Sílabo de Microeconomía Parte II

1. IV METODOS Y ESTRATEGIAS
Las reuniones de aprendizaje serán dinámicas e interactivas, los alumnos realizarán trabajos individuales y en equipo para investigar e
intercambias experiencias de aprendizaje. Las principales actividades serán la lectura crítica y reflexiva y la de redacción, clara, precisa y
coherente. Los procedimientos que se emplearán son: lectura comprensiva, explicaciones, redacción, debate, discusión dirigida, panel de
videos.
V. PROGRAMACION TEMATICA
1 OBJETO DE LA ECONOMÍA
COMPETENCIA Argumenta Principios Básicos de la Ciencia Económica
SEMANA
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS RECURSOS
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
1
2
3
1.1 Economía:
Definiciones
1.2 Microeconomía y
Macroeconomía
1.3 Los Modelos.
1.4 Factores productivos
1.5 Formas de
Organización
1.6 Económica o Sistema
Económico.
1.7 Bienes y Servicios.
1.8 Las Necesidades.
1.9 Los Problemas
 Utilizando el
método analítico
crear definiciones,
análisis, modelos y
factores
productivos
 Utilizando el
método analítico
generar relaciones
sociales de la
producción.
 Utilizando el
método analítico
Asiste y es
puntual.
Demuestra
interés por
aprender.
Contribuye al
trabajo en equipo
Diseñe una matriz de
aprendizaje y
conceptualizaciones.
Analizar el entorno
ecuatoriano sobre los
procesos sociales de
producción en ámbitos
internos y externos.
Humanos:
Docente
Estudiante
Tecnológicos:
Computadora
Proyector
Materiales:
Libros
Argumenta Principios Básicos De La
Ciencia Económica.
Reconoce Las Diversas Relaciones De
Producción.
Identifica Sectores Económicos Y
propiedad De Recursos

2. 4
5
Económicos.
1.10 Los Agentes
Económicos.
1.11 Precios absolutos y
precios relativos.
1.12 Los Sectores
Económicos.
1.13 Propiedad de los
Recursos.
1.14 El método de
investigación en la
economía.
identificar los
problemas
económicos.
 Utilizando el
método analítico
determinar los
sectores
económicos y
propiedad de los
recursos.
 El método de la
investigación de
economía.
Determinar los sectores
económicos existentes
en el Ecuador
Establecer una lectura de
aplicación de lo estudiado
Aplica Métodos de Investigación De
la Economía
Evalúa los niveles de utilidad desde la
óptica del consumidor.
Categoriza las elecciones del consumidor
acorde a su presupuesto e ingreso.
Valora el efecto ingreso y sustitución
en los consumidores.
2 UNIDAD
COMPETENCIA Comprenderá al consumidor como unidad de decisión en el proceso económico.
SEMANA
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS RECURSOS
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
6
7
TEORÍA DEL CONSUMIDOR
2.1 Teoría del consumidor.
2.2 Utilidad total y
marginal
2.3 El equilibrio del
consumidor.
2.4 Método de las curvas
de indiferencia.
2.5 Introducción de la
restricción
presupuestaria en el
 Utilizando el
método analítico
desarrollar el
concepto de la
utilidad desde la
óptica del
consumidor
 Utilizando el
método analítico
desarrollar la
Asiste y es
puntual.
Demuestra
interés por
aprender.
Contribuye al
trabajo en equipo
 Determine los gustos
y preferencias del
grupo de clase en
alimentación.
Humanos:
Docente
Estudiante
Tecnológicos:
Computadora
Proyector
Materiales:
Libros
Categoriza las elecciones del
consumidor acorde a su presupuesto
e ingreso.
Valora El Efecto Ingreso Y Sustitución
En Los Consumidores.
Tipos De Costos Existentes.

3. 8
9
10
equilibrio del
consumidor.
2.6 La recta del balance y
las curvas de
indiferencia.
2.7 La paradoja del valor.
2.8 Elección del
consumidor.
2.9 Demanda individual y
de mercado.
2.10 Efecto ingreso y
sustitución.
2.11 El excedente del
consumidor.
2.12 La teoría de la
demanda: Análisis
matemático
restricción
presupuestaria en
el equilibrio de
consumidor
 Utilizando el
método analítico
desarrollar la
recta del balance
y curvas de
indiferencia
 Utilizando el
método analítico
identificar la
elección del
consumidor
Utilizando el
método analítico
desarrollar Efecto
ingreso y
sustitución.
 Establecer
presupuestos de
ingreso promedio.
 Analice los cambios
generados con la
variación del ingreso
y los niveles de
utilidad.

4. 3 UNIDAD
COMPETENCIA
Evaluará la morfología de los mercados y la importancia de sus condiciones para la vida y el desarrollo
SEMANA
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS RECURSOS
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
11
12
13
ESTRUCTURA DEL
MERCADO (DEMANDA Y
OFERTA)
3.1 Estructura de
mercado.
3.2 Determinantes de la
demanda.
3.3 Variaciones en la
cantidad demandada
(Qd) y en la función
demandada (Fd).
3.4 La demanda de
mercado.
3.5 Elasticidades.
3.6 Determinantes de la
elasticidad precio de la
demanda.
3.7 Relación de la
elasticidad precio de la
demanda con los
ingresos totales del
empresario.
 Utilizando el
método analítico
identificar lo
determinante de
la demanda
 Utilizando el
método analítico
identificar lo
determinante de
la oferta
 Utilizando el
método analítico
aplicar la
elasticidad oferta
y demanda
 Utilizando el
método deductivo
identificar los
Asiste y es
puntual.
Demuestra
interés por
aprender.
Contribuye al
trabajo en equipo
 Analizar Variaciones
De La Demanda De
Un Producto
Determinado Del
Mercado Local
 Analizar Variaciones
De La Oferta De Un
Producto
Determinado Del
Mercado Local
 Construir Escenarios
Para Medir La
Elasticidad Oferta Y
Demanda
 Diagnosticar El
Equilibrio De
Mercado De Un
Producto Del
Mercado Local
Humanos:
Docente
Estudiante
Tecnológicos:
Computadora
Proyector
Materiales:
Libros
Valora La Demanda Del Mercado.
Valora La Oferta De Mercado.
Establece Diagnósticos Del Mercado
Evaluar La Aplicación De Los
Instrumentos De Mercado

5. 14
15
3.8 Elasticidad ingreso
(renta) de la demanda.
3.9 Elasticidad cruzada de
la demanda.
3.10 Oferta (O) (S).
3.11 Determinantes de la
función de oferta.
3.12 Cambios en la
cantidad (Q) y cambios en
la función de oferta (Fo).
3.13 El mercado.
3.14 Equilibrio de mercado.
3.15 Cambios en la oferta y
la demanda.
3.16 Los precios.
equilibrios de
mercado y
aplicación de
instrumentos de
oferta y demanda
4 TEORÍA DE LA PRODUCCIÓN Y COSTOS
COMPETENCIA Comprender a la empresa como unidad de decisión en el proceso de combinación y transformación de factores productivos.
CONTENIDOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

6. SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL ESTRATEGIAS RECURSOS
16
17
18
TEORÍA DE LA
PRODUCCIÓN Y COSTOS
4.1 Teoría de la
producción.
4.2 La producción.
4.3 Las cuentas
4.4 Tasa marginal de
Sustitución.
4.5 Costos de los factores
y combinación optima
de recursos.9
4.6 Equilibrio del
productor.
4.7 Ley de rendimientos
decrecientes.
4.8 Relación entre el
producto total, medio
y marginal.
4.9 Teoría de los costos
4.10 Costos implícitos y
explícitos.
4.11 Los costos y periodo
de planeación.
4.12 Costos medios y
marginales.
4.13 Los costos en el largo
Utilizando el método
analítico definir la
teoría de los costos.
Utilizando el método
analítico definir las
economías y des
economías de escala.
Utilizando el método
analítico identificar las
teorías de la
producción.
Utilizando el método
analítico identificar los
rendimientos a escala
en la economía
Asiste y es
puntual.
Demuestra
interés por
aprender.
Contribuye al
trabajo en equipo
Realizar la gestión
correspondiente con una
industria para efectuar
estudios.
Analizar los costos y los
rendimientos de la
producción
Humanos:
Docente
Estudiante
Tecnológicos:
Computadora
Proyector
Materiales:
Libros
Reconocer Los Diversos Tipos De
Costos Existentes.
Identifica si una empresa Tiene Un
Funcionamiento Económico De
Escala
Evalúa Las Variables De La
Producción.
Precisa Los Rendimientos De Las
Economías De Escala.

7. plazo.
4.14 Economía de escala.
4.15 El costo medio a largo
plazo.
Des economías de escala.