El documento describe los métodos y estrategias que se utilizarán en un curso de Fisiología. Se utilizará principalmente el método analítico-sintético y heurístico para descomponer conceptos en partes y resolver problemas de manera progresiva. Las estrategias incluyen clases magistrales mejoradas, debates, exposiciones de estudiantes y foros para discutir videos.

1. IV. MÉTODOS Y ESTRATEGIAS
El método principal del desarrollo del curso de Fisiología será el analítico-sintético y heurístico. El
método analítico busca descomponer los elementos o partes de un todo, con el objeto de
revisarlos un todo a partir de los elementos estudiados por el análisis. El heurístico es un método
de búsqueda sustentado en la aproximación progresiva a un problema dado; la heurística tiene
por objeto el descubrimiento de hechos.
Para el logro de estos propósitos usaremos las siguientes estrategias:
a. Clases magistrales mejoradas
Este método pedagógico está destinado a dar una orientación general, precisar conceptos y
exponer conocimientos actualizados e integrados de la asignatura. Participaran el docente
expositor y alumnos.
b. Debates:
Se propondrá un tema de debate en el cual participaran dos grupos de estudiantes quienes
debatirán sobre el tema propuesta, presentando sus propias tesis sobre un tema conocido.
c. Exposiciones
Cada estudiante tendrá que exponer sobre un tópico determinado haciendo una profundización
del tema.
d. Foros
Se realiza la presentación de un video referente a la materia y el estudiante podrá realizar una
discusión y empezar un diálogo de manera educada con la finalidad de llegar a conclusiones y
recomendaciones concretas.

2. V. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA
PRIMERA UNIDAD: LA ECONOMÍA Y SUS CONCEPTOS
COMPETENCIA I: Conocer la historia de la economía y reconocer los diferentes momentos de transformación económica.
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS RECURSOS
RESULTADOS
DE
APRENDIZAJESEMANA CONCEPTUAL PROCIDIMENTAL ACTITUDINAL
1
Definiciones y caracteres de la
economía
Comparar los conceptos de economía
y aplicar el método científico a un
problema económico
Asumir una actitud autocrítica sobre
lo aprendiendo.
Desarrollar un
análisis
comparativo de
nacimiento y
desarrollo de la
economía.
• Proyector
Multimedia
• Computador
• Biblioteca
Explicar las diferentes
instituciones
económicas y los
factores de
producción a través
de los distintos
momentos.
2
División de la Economía Ilustrar sobre división de la economía
Mostrar interés por mejorar su
participación.
Desarrollar un
análisis
comparativo de
nacimiento y
desarrollo de la
economía.
• Proyector
Multimedia
• Computador
• Biblioteca
Explicar las diferentes
instituciones
económicas y los
factores de
producción a través
de los distintos
momentos.
3
Elementos de la Economía
Investigar bibliográficamente sobre
los distintos tipos de bienes y
servicios
Aplicar los conceptos aprendidos
Desarrollar un
análisis
comparativo de
nacimiento y
desarrollo de la
economía.
• Proyector
Multimedia
• Computador
• Biblioteca
Explicar las diferentes
instituciones
económicas y los
factores de
producción a través
de los distintos
momentos.
4
Los factores de Producción
Comparar históricamente los factores
de producción
Sintetizar y aplicar lo que está
aprendiendo.
Desarrollar un
análisis
comparativo de
nacimiento y
desarrollo de la
economía.
• Proyector
Multimedia
• Computador
• Biblioteca
Explicar las diferentes
instituciones
económicas y los
factores de
producción a través
de los distintos
momentos.
5
EVALUACIÓN PARCIAL

3. SEGUNDA UNIDAD: EL PENSAMIENTO ECONÓMICO Y LOS SISTEMAS ECONÓMICOS
COMPETENCIA II: Comprender la importancia de la economía en el derecho y analizar los procesos económicos.
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS RECURSOS
RESULTADOS
DE
APRENDIZAJESEMANA CONCEPTUAL PROCIDIMENTAL ACTITUDINAL
6
Primeras manifestaciones del
pensamiento económico y la
Escolástica de la edad media.
Investigación bibliográfica sobre el
pensamiento económico
Asumir una actitud autocrítica sobre
lo aprendiendo.
Desarrollar un
análisis jurídico del
pensamiento
económico actual
comparativamente
con los sistemas
desarrollados
anteriormente.
• Proyector
Multimedia
• Computador
• Biblioteca
Argumentar las
distintas posiciones
del pensamiento
económico a través
del proceso histórico
hasta la actualidad.
7
El Mercantilismo y El Estado
Liberal.
Comparar el Mercantilismo y el
Estado Liberal
Mostrar interés por mejorar su
participación.
Desarrollar un
análisis jurídico del
pensamiento
económico actual
comparativamente
con los sistemas
desarrollados
anteriormente.
• Proyector
Multimedia
• Computador
• Biblioteca
Argumentar las
distintas posiciones
del pensamiento
económico a través
del proceso histórico
hasta la actualidad.
8
El Capitalismo y el Socialismo
Desarrollar investigación bibliográfica
sobre el capitalismo y socialismo en
sus distintos momentos.
Aplicar los conceptos aprendidos
Desarrollar un
análisis jurídico del
pensamiento
económico actual
comparativamente
con los sistemas
desarrollados
anteriormente.
• Proyector
Multimedia
• Computador
• Biblioteca
Argumentar las
distintas posiciones
del pensamiento
económico a través
del proceso histórico
hasta la actualidad.
9
Sistemas contemporáneos
Investigar y Elaborar un informe
comparativo de los sistemas
económicos contemporáneos
Sintetizar y aplicar lo que está
aprendiendo.
Desarrollar un
análisis jurídico del
pensamiento
económico actual
comparativamente
con los sistemas
desarrollados
anteriormente.
• Proyector
Multimedia
• Computador
• Biblioteca
Argumentar las
distintas posiciones
del pensamiento
económico a través
del proceso histórico
hasta la actualidad.
10 EVALUACIÓN PARCIAL

4. TERCERA UNIDAD: LA MICROECONOMÍA
COMPETENCIA III: Discernir sobre la microeconomía y respetar la posición político económica.
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS RECURSOS
RESULTADOS
DE
APRENDIZAJESEMANA CONCEPTUAL PROCIDIMENTAL ACTITUDINAL
11
Conceptos fundamentales y
Estructura de la Teoría.
Desarrollar conceptualmente los
fundamentos de la microeconomía
Asumir una actitud autocrítica sobre
lo aprendiendo.
Elaborar un informe
sobre las distintas
fallas de mercado y
sus similitudes en el
mundo jurídico.
• Proyector
Multimedia
• Computador
• Biblioteca
Producir estudios
comparativos sobre
los distintos modelos
de mercados.
12
Microeconómica y el Equilibrio en
el mercado.
Analizar comparativamente los
distintos tipos de mercado.
Mostrar interés por mejorar su
participación.
Elaborar un informe
sobre las distintas
fallas de mercado y
sus similitudes en el
mundo jurídico.
• Proyector
Multimedia
• Computador
• Biblioteca
Producir estudios
comparativos sobre
los distintos modelos
de mercados.
13
Economía de bienestar.
Desarrollar bibliográficamente el
tema: El Monopolio.
Aplicar los conceptos aprendidos
Elaborar un informe
sobre las distintas
fallas de mercado y
sus similitudes en el
mundo jurídico.
• Proyector
Multimedia
• Computador
• Biblioteca
Producir estudios
comparativos sobre
los distintos modelos
de mercados.
14
Las fallas de mercado.
Analice y ejemplifique una de las
fallas de mercado, determinando las
posibles maneras de solución.
Sintetizar y aplicar lo que está
aprendiendo.
Elaborar un informe
sobre las distintas
fallas de mercado y
sus similitudes en el
mundo jurídico.
• Proyector
Multimedia
• Computador
• Biblioteca
Producir estudios
comparativos sobre
los distintos modelos
de mercados.
15 EVALUACIÓN PARCIAL

5. CUARTA UNIDAD: ORDENAMIENTO JURÍDICO ECONÓMICO ECUATORIANO.
COMPETENCIA IV: Aplicar de manera clara la lógica jurídica y buscar posiciones económico políticas con claridad y
discernimiento.
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS RECURSOS
RESULTADOS
DE
APRENDIZAJESEMANA CONCEPTUAL PROCIDIMENTAL ACTITUDINAL
16
Ordenamiento Jurídico Leyes
ordinarias y Leyes orgánicas.
Investigar sobre la normativa
económica constitucional
Asumir una actitud autocrítica sobre
lo aprendiendo.
Elaboración de
informes sobre las
actividades de
investigación.
• Proyector
Multimedia
• Computador
• Biblioteca
Proponer alternativas
al marco económico
actual en función del
modelo económico
actual implementado
por el presente
gobierno.
17
Ordenamiento Jurídico Decretos,
Reglamentos y Tratados.
Investigar sobre la normativa
económica constitucional
Mostrar interés por mejorar su
participación.
Elaboración de
informes sobre las
actividades de
investigación.
• Proyector
Multimedia
• Computador
• Biblioteca
Proponer alternativas
al marco económico
actual en función del
modelo económico
actual implementado
por el presente
gobierno.
18
Ordenamiento Jurídico
Principios Constitucionales.
Investigar sobre la normativa
económica constitucional
Aplicar los conceptos aprendidos
Elaboración de
informes sobre las
actividades de
investigación.
• Proyector
Multimedia
• Computador
• Biblioteca
Proponer alternativas
al marco económico
actual en función del
modelo económico
actual implementado
por el presente
gobierno.
19 EVALUACIÓN PARCIAL