AprovechamientoAguasSubterraneas

Universidad Nacional de Cajamarca
“Norte de la Universidad Peruana”
Fundada por Ley 14015 del 13 de Febrero de 1962
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL INGENIERÍA SANITARIA
Telefax N°076-555307-Shuitute Chacapampa-Celendín eapisa@unc.edu.pe
SILABO DE APROVECHAMIENTO DE AGUAS SUBTERRÁNEAS I
I. Datos generales de la asignatura
1. Escuela Profesional Ingeniería sanitaria
2. Código de curso Isa801
3. Prerrequisito Máquinas y equipos sanitarios
4. Semestre 2021-II
5. Horas semanales 03 teoría-02 práctica
6. Créditos 04
7.Fecha de inicio 14-03-2022
Fecha de finalización
8. Docente Ing. Manuel Sh. GonzalesGarcía
Código: 003508
9.Departamento Académico Ingeniería de los recursos hídricos
10.Plan de estudios 2014
11. Ciclo VIII
12. Naturaleza Obligatorio
13. Duración 15 semanas
14. Email mgonzalesg@unc.edu.pe
15. N° de Alumnos 20
16. Horario
Teoría Lunes: 2:00 pm- 5:00 pm
Práctica GRUPO A Martes: 2:00 pm- 4:15 pm
Consultoría y asesoramiento -
II. Sumilla
La asignatura corresponde al área curricular de estudios específicos; es de carácter Teórico-Práctico cuyo
propósito es brindar los aspectos teóricos - prácticos de las aguas subterráneas y las técnicas para
su aprovechamiento que se presenten en su campo profesional y contiene los siguientes temas:
aspectos geológicos e hidrogeológicos, diseño de pozos, piezas hidráulicas y piezometricas y
medición de la calidad del agua subterránea.

III. Competencias a las que se orienta la asignatura
Competencia general Competencia específica Resultados de la
asignatura en relación a
las competencias.
8. Respeta y cuida el medio a, b, c, d, e Al finalizar la asignatura El
ambiente con su mejor estudiante tendrá una visión
disposición para contribuir a su
conservación y al desarrollo
sostenible
clara del conocimiento, diseño,
diagnostico de optimización de
sistemas de aguas subterráneas
y su aprovechamiento.
IV. Organización de las unidades y resultados de aprendizajes
Unidad de aprendizaje 1: Aspectos geológicos e hidrogeológicos
Unidad de aprendizaje 2: Diseño de pozos
Unidad de aprendizaje 3: Pruebas hidráulicas y piezometria, equipo de bombeo y pruebas de
bombeo
Aprendizajes esperados
1. Reconoce e interpreta aspectos geológicos e hidrogeológicos.
2. Modela pozos para aprovechamiento de aguas subterráneas
3. Determina pruebas hidráulicas y piezométricas, determina el equipo de bombeo y pruebas en
aguas subterráneas

Unidad didáctica: Introducción al
aprovechamiento de aguas subterráneas
Resultado de aprendizaje: 1
Semana Contenido Estrategias Indicadores de
desempeño
1 Introducción al aprovechamiento de
aguas subterráneas
Lluvia de ideas presentación
de Ppt
Evalúa y distingue
el
aprovechamiento
de aguas
subterráneas
2 Aspectos geológicos. Presentación de Ppt, Conoce los
Aspectos hidrológicos.
aspectos
geológicos para el
aprovechamiento
de aguas
subterráneas
3 Parámetros hidrogeológicos. Presentación de Ppt,
presentación de ejemplos
Resuelve
Seminario parámetros
hidrogeológicos ejercicios
propuestos
4 Ecuación general del movimiento de
agua en medios porosos. Práctica
calificada parámetros hidrogeológicos
Presentación de Ppt,
presentación de ejemplo de
calculo
Determina los
parámetros
hidrogeológicos
Unidad didáctica: Diseño de pozos Resultado de aprendizaje: 2
desempeño
5 Acuífero confinado. Diseño de pozos
en acuífero confinado.
Presentación de Ppt y
ejemplos de análisis
analiza el movimiento
de las aguas
subterráneas en medio
poroso
6 Seminario Permeabilidad. Mediciones
de permeabilidad in situ. hidrogramas
Ejemplo de cálculo Resuelve
ejercicios
propuestos
7 Acuífero semiconfinado. Diseño de Presentación de Ppt, Resuelve

pozos. Practica calificada
permeabilidad.
ejercicios
propuestos
8 Redes de flujo. Isopiezas, mapa de
isopiezas, interpretación de isopiezas-
Instalación y monitoreo de
piezómetros.
Presentación de Ppt, ejemplo
de cálculo
Resuelve
ejercicios
propuestos
Unidad didáctica: Pruebas hidráulicas y
piezometría, equipo de bombeo y pruebas de
bombeo
Resultado de aprendizaje: 3
desempeño
9 Pruebas hidráulicas en perforaciones
y piezómetros-Hidrogramas.
Calidad de las aguas subterráneas.
Practica calificada acuífero
semiconfinado
de cálculo
Resuelve
ejercicios
propuestos
10 Contaminación de las aguas
subterráneas. Seminario acuífero
libre.
de cálculo
Resuelve
ejercicios
propuestos
11 Modelos hidrogeológicos. Practica
calificada acuífero libre. Bombas de
agua para pozos control de sequias
de cálculo
Resuelve
ejercicios
propuestos
12 Equipo de bombeo relaciones
hidráulicas y electromecánicas para
seleccionar un equipo de bombeo
de cálculo
Resuelve
ejercicios
propuestos

V. Estrategias metodológicas
Las clases serán expositivas, donde el docente no solo presentará la teoría sino ejemplos y
aplicaciones que ayuden al alumno a asimilar los conceptos, así como salidas de campo para
conocer en situ el aprovechamiento. Método expositivo/ lección magistral.
1. Método expositivo/ lección magistral.
2. Resolución de ejercicios y problemas.
3. Estudios de caso
VI. Evaluación del aprendizaje
Evaluación Resultados Evidencias Instrumentos de Semana
de Evaluación
aprendizaje
EV-1
RA-1 Calificativo obtenido Exámenes, Cuarta
en cada evaluación
EV-2 RA-2 Calificativo obtenido Exámenes Octava
en cada evaluación
EV-3 RA-3 Calificativo obtenido Exámenes Doceava
en cada evaluación
Especificaciones:
Luego de la culminación de cada clase el docente encargará grupalmente un cuestionario para su
solución para la siguiente. Por la solución correcta del cuestionario se le abonará un puntaje de
0.5 a 2 puntos, dependiendo del grado de dificultad del cuestionario, a la evaluación del examen
de la correspondiente unidad, siempre que no supere al valor de veinte. El promedio promocional
de la asignatura se calculará con la siguiente fórmula:
EV-F = (EV-1+EV-2+EV-3 / 3
Donde:

EV-F: Promedio promocional.
EV-1: nota del primer examen
EV-2: nota del segundo examen
EV-3: nota del segundo examen
➢ -La no presentación a dos exámenes de teoría inhabilita al alumno del curso.
➢ -Las inasistencias superiores al 30% de clases, inhabilita al alumno de la
asignatura.
➢ -La fracción igual o mayor a 0,5 será considerada como una unidad a favor del
alumno. Solamente para el promedio promocional. Para cualquier otro promedio
diferente al promocional la cifra superior o igual a 0.5 se redondeará al entero
inmediato inferior.
➢ La nota aprobatoria mínima será de 11 en el promedio promocional.
➢ -Exámenes de aplazados. Tienen derecho a exámenes de aplazados los alumnos
que hayan obtenido cinco (05) o superior y hayan presentado todos sus
trabajos encargados.
➢ -El promedio del examen de aplazados no podrá ser superior a 11.
➢ -El docente entregará las calificaciones luego de entregado y sustentado el desarrollo
de cada uno de los ejercicios o temas encargados. La entrega como máximo en la
siguiente clase.
➢ -Cada examen será mostrado y firmado por cada alumno, en el mejor de los casos.
-Respeto mutuo entre alumnos-docente.
.
VII. BIBLIOGRAFÍA
1. Ing. Rodolfo Sáenz Forero, “Hidráulica de las aguas subterráneas”, CEPIS, Lima-Perú;
1984.
2. Ing. J. Pulido Carrillo, “Hidrogeología práctica”, URMO S.A. DE EDICIONES, Bilbao-
España; 1978.
3. Handbook ground water; volume II, methodology; “Models and computers in ground-
water investigatios”, Environmental Proteccion Agency (EPA) Washington, D.C., US;
1991
4. Mull, Rolf; Tume, Pedro J.; “Aguas subterráneas: exploración y aprovechamiento”;
Universidad de Piura; Piura-Perú; 1985.
5. Simposio de Hidrogeología: Importancia de las aguas subterráneas para el abastecimiento
a la ciudad de Lima; “Trabajos presentados al Simposio”; Universidad Nacional de
Ingeniería (UNI); Lima-Perú; 1987.

Cajamarca, febrero de 2022
Ing. Manuel Sh. Gonzales García
Docente del curso

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