Curso basado en los postulados de la Psicología Positiva planteada por Seligman y aplicada al contexto organizacional a través de la Psicología organizacional positiva, haciendo énfasis en el bienestar psicológico y la resiliencia de los trabajadores en una empresa saludable

1. OFICINA ACADEMICA DE MAESTRIA
SÍLABO
ASIGNATURA: TEORIA ORGANIZACIONAL CÓDIGO: 101306
I. DATOS GENERALES
1.1 Área académica : CIENCIAS DE LA SALUD
1.2 Programa de estudio : Maestría en Psicología Organizacional y Recursos Humanos
1.3 Ciclo de estudios : I
1.4 Créditos : 03
1.5 Duración : 16 Semanas
1.6 Horas semanales : 04 horas en total
1.6.1 Horas de teoría : 02 horas de teoría
1.6.2 Horas de práctica : 02 horas de práctica
1.7 Plan de estudios : 2019
1.8 Inicio de clases : 25 de setiembre del 2023
1.9 Finalización de clases : 22 de enero del 2024
1.10 Requisito : Ninguno
1.11 Docentes : Dra Mirtha Teresa Quiroz Avilés
1.12 Semestre Académico : 2023 – I
II. SUMILLA
La presente asignatura es de carácter teórico práctico, tiene como propósito alcanzar al estudiante información acerca
de los principales fundamentos de las diversas teorías organizacionales, modelos teóricos relacionados con el compromiso
laboral y el proceso de cambio en la organización a fin de fomentar el análisis crítico, la innovación y creatividad
realizando propuestas de mejora en la organización a través de proyectos.

2. III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
Analiza críticamente las teorías y modelos organizacionales relacionados con la eficiencia, organizacional, el compromiso
laboral a fin de realizar propuestas para organizar cambios institucionales a través de proyectos innovadores
IV. CAPACIDADES
Capacidad N° 1
Identifica y analiza qué factores influyen en la eficacia organizacional
Capacidad N° 2
Realiza un análisis crítico de los modelos teóricos relacionados con el compromiso laboral
Capacidad N° 3
Analiza críticamente las teorías del cambio en la organización y realiza un planteamiento innovador para la empresa
Capacidad N° 4
Elabora y expone un proyecto de innovación y cambio en una organización

3. V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD N° I
Estructura organizacional
Capacidad N° 1: Identifica y analiza qué factores influyen en la eficacia organizacional
Semana Contenido conceptual Contenido procedimental
Contenido
actitudinal
Tipo
S/A Criterios de evaluación
Instrumento
de
evaluación
Semana N° 1
29 /9/2023
Estructura de la organización,
fases del proceso
administrativo, relaciones
inter organizacionales
Identifica el propósito de la
planeación, organización, dirección
y control en la administración de la
empresa Valora la
importancia de
los factores de
motivación y
satisfacción
laboral para
crear un sentido
de compromiso
en los
colaboradores
S/A
Jerarquiza conceptos y
argumentos.
Trabajos
académicos
Semana N° 2
6 /10/2023
Empresas saludables versus
empresas tóxicas
Valora la importancia del bienestar
psicológico en los colaboradores de
la empresa
S/A
Participa en los foros y
elabora ensayos
Proyectos
Semana N° 3
13/10/2023
Evolución histórica de la
teoría organizacional:
Clásica
Moderna
Contemporánea
Realiza un análisis crítico sobre los
diferentes procedimientos de la
administración de personal
S/A
Evidencia
sistematización y
creatividad en el tema
tratado
Ensayos
Semana N° 4
20/10/2023
Tarea de la Unidad 1:
Consideraciones sobre la
eficacia organizacional
Foro 1: empresas saludables
Ensayo: sobre los factores que
influyen en la eficacia
organizacional
Importancia del bienestar
psicológico en la calidad de vida
laboral
S/A
Muestra tolerancia y
asertividad frente a la
crítica
Rubricas
Fuentes de información:
Gareth R. Jones, Teoría Organizacional. Diseño y Cambio en las Organizaciones 7ma. Edición. Pearson. Prentice Hall.
Cap. 1. Págs. 1-27.

4. UNIDAD N° II
Modelos teóricos y compromiso organizacional
Capacidad N° 2: Realiza un análisis crítico de los modelos teóricos relacionados con el compromiso laboral
Semana Contenido conceptual Contenido procedimental
Contenido
actitudinal
Tipo
S/A Criterios de evaluación
Instrumento
de
evaluación
Semana
N° 5
27/10/2023
Teoría de recursos y demandas
laborales de Bakker et al
Analiza críticamente el propósito y
procedimientos del modelo de
Demandas laborales
Valora la
importancia de
la aplicación
de estrategias
para fomentar
el compromiso
laboral en los
trabajadores
S/A
Jerarquiza conceptos y
argumentos.
Trabajos
académicos
Semana
N° 6
03/11/2023
Modelo PERMA de Seligman Realiza un análisis crítico del
propósito y procedimientos del
modelo PERMA S/A
Participa en los foros y
elabora ensayos
Proyectos
Semana
N° 7
10/11/2023
Modelo HERO y Psicología
organizacional positiva de
Salanova
Identifica y realiza un análisis crítico
del propósito y procedimientos del
modelo HERO S/A
Evidencia
sistematización y
creatividad en el tema
tratado
Ensayos
Semana
N° 8
17/11/2023
Tarea de la unidad 2: influencia
de los modelos teóricos en el
compromiso laboral
Foro 2: Psicología
organizacional positiva
Realiza un ensayo sobre: La
importancia e influencia de los
modelos teóricos y sus
procedimientos en el compromiso
laboral.
Influencia del bienestar emocional y
la resiliencia en el desempeño
laboral
S/A
Muestra tolerancia y
asertividad frente a la
crítica
Rubricas
Fuentes de información: Salanova, Llorens, Martinez (2016) Aportaciones desde la psicología organizacional positiva para desarrollar organizaciones
saludables y resilientes, papeles del psicólogo 37 (3), p 177-184
Seligman, ME.P., Steen, T., Park, N. & Peterson, C. (2005). Positive Psychology Progress: Empirical validation of interventions. American Psychologist, 60(5), 410-
421.
Salanova, M. y Schaufeli, W. (2009). El engagement en el trabajo. Cuando el trabajo se
convierte en pasión. Alianza Editorial. http://www.want.uji.es/wpcontent/uploads/2017/11/2009_Salanova-Schaufeli

5. UNIDAD N° III
Teorías del cambio organizacional
Capacidad N° 3: Analiza críticamente las teorías del cambio en la organización y realiza un planteamiento innovador para la empresa
Semana Contenido conceptual Contenido procedimental
Contenido
actitudinal
Tipo
S/A Criterios de evaluación
Instrumento
de
evaluación
Semana 9
24/11/2023
El cambio en la
organización
Analiza las ventajas de realizar
cambios en innovación en la
empresa
Toma
consciencia
de la
necesidad de
la innovación
en los cambios
organizacional
es
S/A
Jerarquiza conceptos y
argumentos.
Trabajos
académico
s
Semana 10
1/12/2023
Factores de resistencia
al cambio
Identifica que produce la resistencia
al cambio y propone soluciones S/A
Participa en los foros y
elabora ensayos
Proyectos
Semana 11
08/12/2023
Teorías del cambio:
evolución, ciclo de
vida, teleológica,
dialéctica, Kotter y
pasos para gestionar el
cambio
Analiza críticamente las teorías del
cambio
S/A
Evidencia sistematización
y creatividad en el tema
tratado
Ensayos
Semana 12
15/12/2023
Tarea de la unidad 3:
Etapas de la
innovación empresarial
Foro 3: resistencia al
cambio
Realiza un planteamiento innovador
basandose en las etapas de
innovación y en los pasos de Kotter
Cuáles son las principales causas de
resistencia al cambio organizacional
S/A
Muestra tolerancia y
asertividad frente a la
crítica
Rubricas
Fuentes de Información:
José Gerardo León SánchezI, Silvia Pomar FernándezII, El proceso de cambio en las organizaciones y su efecto. El caso de una Organización
de Seguridad Privada, Volumen 25, Número 49, Administración y Organizaciones • UAM-Xochimilco

6. UNIDAD N° IV
Propuesta de cambio en la organización
Capacidad N° 4: Elabora y expone un proyecto de innovación y cambio en una organización
Semana Contenido conceptual Contenido procedimental
Contenido
actitudinal
Tipo
S/A Criterios de evaluación
Instrumento
de
evaluación
Semana
N° 13
22/12/2023
Pautas para elaborar
un proyecto
Elabora su esquema
Considera
importante
establecer
proyectos
creados a partir
de una
necesidad en la
empresa
S/A
Jerarquiza conceptos y
argumentos.
Trabajos
académicos
Semana
N° 14
5/01/2024
Enfoque teórico base
para elaboración del
proyecto
Elige uno de los modelos
teóricos contemporáneos
y humanistas S/A
Participa en los foros y
elabora ensayos
Proyectos
Semana
N° 15
12/01/2024
Organización del
proyecto
Plantea sus objetivos,
hipótesis, método de
trabajo, meta
S/A
Evidencia
sistematización y
creatividad en el tema
tratado
Ensayos
Semana
N° 16
19/01/2024
Tarea de la unidad 4:
Propuesta de
innovación
organizacional
Foro 2: El cambio en la
empresa
Presentación y
sustentación de un
proyecto de cambio
organizacional.
Importancia y ventajas del
cambio en la institución
S/A
Muestra tolerancia y
asertividad frente a la
crítica
Rubricas
Fuentes de información:
Barroso Rodríguez, G., & Delgado Fernández, M. (2007). GESTIÓN DEL CAMBIO ORGANIZACIONAL A TRAVÉS DE PROYECTOS. Ingeniería
Industrial, XXVIII (1), 42-47.

7. VI. METODOLOGÍA
6.1 Estrategias centradas en el aprendizaje
6.2. Estrategias centradas en la enseñanza
VII. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
VIII. EVALUACIÓN
El sistema de evaluación considera:
➢ Trabajos Académicos (TA): Evalúan los dominios teórico, metodológico y actitudinal, previstos en las unidades de
aprendizaje. Se realiza progresivamente durante el semestre académico a través de las tareas académicas establecidas
en el sílabo. Se consolida y reporta mensualmente. Corresponde al 50% del calificativo final.
➢ Evaluación Parcial (EP). Evalúa el componente conceptual de las capacidades previstas; se realiza mediante la
presentación de la producción y el avance del trabajo de investigación solicitado. Evalúa las capacidades de las
unidades I y II. Corresponde al 25% del calificativo final.
➢ Evaluación Final (EF) Es la última evaluación de resultados; constituye la presentación de su proyecto individual,
evaluándose el nivel de rigor teórico y metodológico de los trabajos presentados. Corresponde al25% del calificativo
final.
La naturaleza de la evaluación parcial y final es de un sesgo demostrativo y de ejecución.
N° CODIGO NOMBRE DE LA EVALUACION PORCENTAJE
01 E.P. Evaluación parcial 25%
02 E.F. Evaluación final 25%
03 T.A. Trabajos academicos 50%
Promedio final 100 %

8. NF = EP 25% + EF 25% + TA 50%
100
Los Trabajos académicos (TA) comprenden 4 Foros y 4 Tareas, de acuerdo al siguiente detalle:
TA (50%) = Foro1 + Foro2 + Foro3 + Foro4 + Tarea1 + Tarea2 + Tarea 3 + tarea 4
08
Condiciones de aprobación: La mínima nota aprobatoria es once (11). El estudiante con el 30% de inasistencias
injustificadas, es automáticamente desaprobado, según normativa de la UNFV en el Reglamento General.
8.1 Criterios de Aprobación
• Presentación oportuna de los productos solicitados, establecidos en el silabo.
• Adecuación de su expresión oral al contexto investigativo
• Argumentación teórica.
• Participación activa en clases.
• Incorporación de estrategias de investigación.
• Incorporación pertinente de medios informáticos en su quehacer académico.
• Recursividad comunicativa.
8.2 Técnicas de Evaluación
8.3 Instrumentos de Evaluación
8.2 Técnicas de Evaluación 8.3 Instrumentos de Evaluación
Observación
Guía de observación
Lista de cotejo
Pruebas o cuestionarios
De ensayo
Escalas tipo Likert
Análisis de las actividades.
Rúbricas
Anecdotario

9. IX. FUENTES DE INFORMACIÓN
9.1. Referencias:
• Bernal, C. & Sierra, H. (2008). Proceso administrativo para las organizaciones del siglo XXI. México: Editorial Prentice
Hall/Hispanoamericana.
• Brojt, David. (2010). La empresa con sentido. Buenos Aires: Granica.
Cengage Leraning Editores.
• Daft, Richard, (2015). Teoría y Diseño Organizacional (Undécima Edición ed.). México: Cengage Learning Editores.
• Etkin, Jorge. (2009). Gestión de la complejidad. Buenos Aires: Granica.
• Franklin, Enrique. (2014). Organización de Empresas (4ta edición ed.). México: McGraw-Hill Interamericana.
• Gareth, R. (2013). Teoría Organizacional. Diseño y cambio en las organizaciones. (7ma. Ed). México: Editorial
Prentice Hall/Hispanoamericana.
global. España: McGaw-Hill Interamericana.
• Hitt, M., Black, S. & Porter, L. (2006). Administración. México: Pearson Educación/ Prentice Hall.
• Iborra, M., Dasi, A., Dolz, C. & Ferrer, C. (2007). Fundamentos de dirección de empresas. Conceptos y habilidades
directivas. España: Editorial Thomson.
• Koontz Harold & Weihrich,H. Cannice, M. (2012). Administración: una perspectiva
• Louffat, Enrique. (2017). Diseño Organizaicional basado en Procesos. México:
• Ramos, P. P. (2008). Modelo organizativo en red. El diseño de las empresas del siglo XXI. Madrid, España: Prentice
Hall/Hispanoamericana.
• Schneider, Ben (2007). Resilencia. Bogotá: Grupo Edictorial Norma.

10. • Stoner, J. & Freeman, E. (1997). Administración. México: Editorial Prentice Hall/ Hispanoamericana.
• Torres José &Olga Jaramillo (2015). Diseño y Análisis de Puestos. Bogotá, Colombia: Universidad del Norte.
• Valls, A. (2003). Las 12 Habilidades directivas clave. Barcelona, España: Ediciones. Gestión 2000.
Lima, 25 de setiembre del 2023
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DRA. YSABEL TEÓFILA BEDÓN SORIA
Jefa de la Oficina Académica de Maestría
EUPG-UNFV
Correo electrónico: oam,eupg@unfv.edu.pe
Dra. Mirtha Teresa Quiroz Avilés
Docente responsable de la asignatura
DNI:08712231
Correo electrónico: mquiroza@unfv.edu.pe