SILABO LIDERAZGO Y DES PERS 2023.docx

VICERRECTORADO ACADÉMICO
“...Nosotros somos el cambio que buscamos”
1
“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”
SÍLABO
ASIGNATURA: Liderazgo y Desarrollo personal C0DIGO: 100555
I. DATOS GENERALES
1.1. Departamento Académico Ingeniería
1.2. Escuela Profesional Ingeniería
1.3. Programa de Estudio Ingeniería de Telecomunicaciones
1.4. Plan de Estudio 2019
1.5. Ciclo de Estudios 2
1.6. Créditos 02
1.7. Requisitos Ninguno
1.8. Modalidad Presencial
1.9. Semestre académico 2023-2
1.10.Duración 16 semanas
1.11.Horas semanales 1.11.1. Horas de teoría: 02
1.11.2. Horas de práctica: 02
1.12. Horario Jueves de 08:50 -12.10
1.13. Inicio de clases 02 octubre 2023
1.14. Término de clases 20 enero 2024
1.15. Docente de la asignatura Dra. MirthaT.QuirozAvilés
II. SUMILLA
La asignatura corresponde al área curricular de estudios generales y es de naturaleza teórico práctica.
Su propósito es comprender y analizar las cualidades del lider y su influencia en el desarrollo de las
habilidades blandas de los miembros del equipo y la suya propia. La asignatura contribuye al desarrollo
de las siguientes habilidades: 1) Realizar planes de acción a fin de mejorar su desarrollo personal 2)
Comprende los componentes de la inteligencia emocional y su relación con el liderazgo 3) Realiza
propuestas para potenciar el trabajo de equipo a partir de los enfoques del liderazgo 4) Plantea qué
estrategias debe tener el lider para la resolución de conflictos
La Tarea académica exigida es: elaborar un ensayo exponiendo las estrategias que el lider debe utilizar
para resolver un conflicto

2
III. COMPETENCIA
La asignatura contribuye al desarrollo de competencias genéricas como: construir un proyecto de
vida ético para tomar decisiones con alto nivel de control emocional. Y competencias específicas
como: desempeño saludable en equipos multidisciplinarios
IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE

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UNIDAD 1
Liderazgo y desarrollo humano
Logro de aprendizaje: Reconoce la importancia del desarrollo personal y elabora un plan de acción
SEMANA
Contenido
Temático
Sesiones de aprendizaje Recursos Tipo de Sesión
Evidencia de
Aprendizaje
Semana N° 01:
Definiciones de liderazgo, estilos Realiza un análisis crítico de los
diversos estilos de liderazgo
• Diapositivas
• Artículos
• Libros digitales
• Videos
Presencial Prueba de entrada.
Semana N° 02:
Liderazgo transformacional Identifica las cualidades del lider
transformacional y la forma de
motivar al equipo
Presencial
Exposiciones
grupales
Semana N° 03:
¿Qué es el desarrollo personal? Identifica las acciones que se necesita
para desarrollar habilidades a fin de
mejorar la calidad de vida
Presencial
Semana N° 04:
Pautas para la planificación del
desarrollo personal
Realiza un plan de acción para iniciar
el proceso de desarrollo personal
Presencial
Informes
Exposiciones
grupales

4
UNIDAD 2
Liderazgo y habilidades blandas
Logro de aprendizaje: realiza propuestas de aplicación de los componentes de la inteligencia emocional al liderazgo
SEMANA
Contenido
Temático
Evidencia de
Aprendizaje
Semana N° 05:
Influencia del lider en el
desarrollo de la autoestima
Identifica las cualidades del lider
necesarias para el desarrollo de la
autoestima
 Dinámicas participativas.
 PPT de contenidos a
desarrollar.Videos
motivacionales
Presencial
Exposiciones
grupales
Portafolios
Semana N° 06:
Influencia del lider en
los estilos de
comunicación del
equipo
Identifica las cualidades que el lider
necesita para fomentar la comunicación
asertiva
Presencial
Semana N° 07:
Influencia del lider en la toma
de decisiones
Reconoce que habilidades debe tener el
lider para fomentar toma de decisiones
saludables
Presencial
Exposiciones
grupales
Examen
Portafolio
s
Semana N° 08: Inteligencia emocional y
liderazgo
Ensayo: analiza los componentes de la
inteligencia emocional y propone como
aplicarlos al trabajo del lider
Presencial

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UNIDAD 3
Liderazgo y trabajo de equipo
Logro de aprendizaje: analiza los enfoques teóricos del liderazgo para realizar propuestas para potenciar el trabajo de equipo
SEMANA
Contenido
Temático
Evidencia de
Aprendizaje
Semana N° 09:
Influencia del lider en las
relaciones interpersonales
Destaca la importancia de la gestión
del lider en las relaciones saludables
de su equipo
• Diapositivas
• Artículos
• Libros digitales
• Videos
Presencial Exposiciones
grupales
Portafolios
Semana N° 10:
Caracteristicas de un equipo
eficaz
Reconoce la importancia de los roles
en el trabajo de equipo
Presencial
Semana N° 11:
Liderazgo y trabajo de equipo Identifica las cualidades del lider en la
motivación del equipo
Presencial
Exposiciones
grupales
Portafolios
Semana N° 12:
Estrategias para potenciar el
trabajo de equipo
Ensayo: realiza una propuesta de como
impulsar y mejorar el trabajo de
equipo, basandose en estrategias y
enfoques teóricos
Presencial

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UNIDAD 4
Liderazgo y resolución de conflictos
Logro de aprendizaje: Expone las estrategias que el lider debe utilizar para resolver un caso en conflicto
SEMANA
Contenido
Temático
Evidencia de
Aprendizaje
Semana
N° 13:
Estilos de afrontamiento del
conflicto
Conoce el procedimiento de los diversos
estilos de afrontar un problema
 Diapositivas
 Artículos
 Libros digitales
 Videos
grupales
Portafolios
Semana
N° 14:
Estrategias para afrontar
conflictos
Aprende el proceso de uso de las
técnicas básicas de resolución de
conflictos
grupales
Portafolios
Semana
N° 15:
Rol de lider en resolver
conflictos
Comprende la importancia del lider en la
resolución de conflictos y la enseñanza
de estas a sus miembros
Presencial Portafolios
Exposiciones
grupales
Semana
N° 16:
Estrategias
del lider
para
resolver un
caso
En un caso para analizar realiza
propuestas de estrategias y pasos para
resolverlo
Presencial Examen final

V. METODOLOGÍA
5.1 Estrategias centradas en el aprendizaje
 Trabajo colaborativo
 Trabajo en grupos
 Trabajo individual
 Tareas de investigación.
 Exposiciones y debates.
5.2 Estrategias centradas en la enseñanza
 Exposiciones
 Retroalimentación
5.3 Línea de investigación según Programa de Estudios
- Psicología de los procesos básicos y Psicología Educativa
5.4 Acciones vinculadas al Aprendizaje en Servicio - AeS (RSU)
VI. EVALUACIÓN
 De acuerdo con el Reglamento Académico de esta Casa de Estudios en su artículo 13° señala lo siguiente:
“Las evaluaciones se califican en escala vigesimal (del 1 al 20) en número enteros. La nota mínima
aprobatoria es once (11). El medio punto (0.5) es a favor del estudiante”.
 Del mismo modo, el referido documento en su artículo 16° señala: “Las evaluaciones soncalificadas
por los profesores responsables de las asignaturas y entregadas a los estudiantes y lasactas ala Dirección
de EscuelaProfesional dentro de los plazos fijados”.
 Asimismo, el artículo 36° menciona: “La asistencia de los estudiantes a las clases es obligatoria, elcontrol
corresponde a los profesores de la asignatura. Si un estudiante acumula el 30% deinasistencias
injustificadas totales durante el dictado de una asignatura, queda inhabilitado para rendir el examen final y
es desaprobado en la asignatura sin derecho a rendir examen de aplazado,debiendo el profesor, informar
oportunamente al Director de Escuela.
 La evaluación de los estudiantes se realizará de acuerdo a los criterios siguientes:
N° CÓDIGO NOMBRE DE LA EVALUACIÓN PORCENTAJE
01 EP EVALUACIÓN PARCIAL / Actividades 30%
02 EF EVALUACIÓN FINAL / Examen de contenidos 30%
03 TA TRABAJOS ACADÉMICOS / Actividades 40%
TOTAL 100%
LaNota Final(NF) de la asignatura se determinará de acuerdo ala siguiente manera:
NF = EP * 30% + EF * 30% + TA * 40%
100

VII. FUENTES DE INFORMACIÓN
7.1 Básica
 Chiquillo Rodelo, J., Amaya López, N., y Curiel Gómez, R. Y. (2023). Liderazgo y clima
laboral en pequeñas y medianas empresas. Revista Venezolana De Gerencia, 28(103),
1295-1311. https://doi.org/10.52080/rvgluz.28.103.23
 Goleman, D. (2005b). Liderazgo que obtiene resultados. Harvard Business Review.
83(11):109-122.
 Canal, A. I., Ovalles-Toledo, L. V., Sandoval, L. A., y Valdez, O. (2023). Liderazgo transformacional y su
relación con la felicidad en el trabajo: Empresas sinaloenses
del sector agroindustrial. Revista de Ciencias Sociales (Ve), XXIX (1), 79-94.
7.2 Complementarias
 Chiavenato I. (2009). Comportamiento Organizacional. McGraw-Hill.
 Davis, Keith & Newstrom, J. (2000). Comportamiento humano en el trabajo. Mc Graw Hill.
 Griffin, R. (2010) Comportamiento Organizacional. Cengage Larning.
 Newstrom, J. (2011). Comportamiento humano en el trabajo. Mc Graw Hill.
7.3 Electrónicas
o https://www.copmadrid.org/wp/un-nuevo-liderazgo-para-una-nueva-era/
o http://www.cienciacierta.uadec.mx/2019/01/10/ensayo-sobre-el-liderazgo-una-p
o Delgado Torres, N. A., Delgado Torres, D. (2003). El Líder y el liderazgo: Reflexiones.
Revista Interamericana de Bibliotecología. 26(2):75-88. Disponible en:
http://www.redalyc.org/pdf/1790/Resumenes/Abstract_179018081005_2. pdf. Fecha de
consulta: 20 de marzo de 2019
Lima, 16 de setiembre de 2023
Dra. Mirtha T. Quiroz Avilés
Código: 2013113

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