Este documento presenta el silabus del tercer bimestre para el área de Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica (DPCC) para los grados 5to A y B. Cubre temas de antropología filosófica, teología del cuerpo, matrimonio y familia, y patria potestad. El maestro es Alfredo Zavaleta Gonzalez. Incluye bibliografía para el maestro y estudiantes. La evaluación será participativa, acumulativa y valorativa considerando la asistencia, participación, presentación de tareas

1. SILABUS III BIMESTRE – ÁREA DE DPCC (Del 07/08 al 06/10)
COMPETENCIAS CAMPOS TEMÁTICOS
 Antropología filosófica.
 Teología del cuerpo.
 Matrimonio y familia.
 Patria potestad
Área:
DPCC
Grado y Sec:
5to A y B
Bimestre:
III
Maestro:
Alfredo Zavaleta Gonzalez
Construye su identidad BIBLIOGRAFÍA PARA EL MAESTRO
 Desarrollo Personal, Ciudadanía y cívica. –
editorial Norma.
 Programa Curricular del Nivel de Educación
Secundaria.
BIBLIOGRAFÍA
DEL ESTUDIANTE
 Fichas pedagógicas
 Constitución política del Perú actualizada
 Se valora a sí mismo.
 Autorregula sus emociones.
 Reflexiona y argumenta éticamente.
 Vive su sexualidad de manera plena y responsable.
EVALUACIÓN
 La evaluación es un proceso permanente, donde el avance del estudiante se ve evidenciado
en el cumplimiento de las capacidades y desempeños establecidos en el bimestre, con la
finalidad de poder alcanzar el logro de las competencias establecidas en el área.
Para este 1er bimestre, en la EVALUACIÓN se tomará en cuenta los siguientes aspectos:
Participativa, porque se tomará en cuenta la asistencia presencial, además de la participación
activa de los estudiantes, en cada una de las sesiones de aprendizajes, valorando el uso
adecuado de las herramientas tecnológicas, así como también de las diversas estrategias
educativas planteadas por los docentes.
Acumulativa, porque se tomará en cuenta las evidencias más significativas, reflejadas en la
presentación de tareas, trabajos y/o actividades realizadas por los estudiantes en el aula o en
casa, siendo estos remitidos a los maestros en forma directa o a través de la plataforma educativa
CUBICOL.
Valorativa, porque se considerará la actitud del estudiante frente al área, respetando los acuerdos
de convivencia en el aula, con la finalidad de promover un adecuado clima institucional.