REPÚBLICA BOLIBARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
A.C.E SUPERIORES GERENCIALES CORPORATIVOS
VALLES DEL TUY
FALCUTAD CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE DERECHO/PSICOLOGIA
FACILITADORA:
PROF. MAYIRA BRAVO
PARTICIPANTE:
Yenquerlyn Yajuris
C.I. V-15.582.135
““SIMULACIÓN. BÚSQUEDA EXHAUSTIVA POR
LA MAGNITUD DEL ERROR. BÚSQUEDA POR
ELIMINACIÓN DE LA ALTERNATIVA”
RAZONAMIENTO VERBAL Y SOLUCION DE
PROBLEMAS
Charallave, Noviembre de 2019
SIMULACION
Se utiliza para resolver problemas que plantean
situaciones dinámicas, se necesita para que las
personas visualicen enunciados generales
abstractos que describen secuencias de eventos
y de las relaciones cambiantes entre estas. El
logro de este nivel de abstracción conlleva a la
representación mental o interna del problema.
La experiencia demuestra que muchas personas
tienen dificultades para lograr la representación
mental o interna de los problemas. Dicha
representación requiere que la persona
abstraiga las características de los eventos o
situaciones, las transforme en imágenes y las
relacione de manera apropiada. La situación
además de facilitar momentáneamente el
proceso de abstracción mencionado, propicia la
formación de estructuras o esquemas
cognoscitivos que permiten concebir imágenes
o representaciones mentales de los estímulos
que se perciben y como consecuencia
contribuyen a elevar el nivel de razonamiento
de las personas. El desarrollo de las habilidades,
para resolver problemas en situaciones
dinámicas mediante la simulación, es un
proceso que requiere práctica deliberada de
diferentes estrategias en variedad de
situaciones y contextos.
Simulación concreta y representación mediante
gráficos
La solución de los problemas en situaciones
dinámicas solo es posible cuando las personas
adquieren la habilidad de imaginarse los
cambios que están ocurriendo.
Dicha representación se facilita mediante la
aplicación de una estrategia denominada
simulación que ayuda a lograr las imágenes de
los eventos que se describen en los problemas.
Se propone una metodología de simulación de
dos etapas que propicia la representación
mental o interna; la primera etapa consiste en la
ejecución directa de las acciones que se
describen en el problema y la segunda, en la
representación de dichos eventos mediante
dibujos.
Pasos de la estrategia simulación:
• Lectura del problema.
• Identificación de las variables y de la
pregunta del problema.
• Selección del tipo de simulación por utilizar.
• Lectura del problema paso a paso, y
representación o ejecución del proceso
disimulación.
• Verificación del proceso e identificación de
la respuesta.
• Formulación de la respuesta.
BUSQUEDA EXHAUSTIVA
En la práctica existen problemas que
presentan respuestas posibles y es difícil
decidir cuál alternativa satisface las
condiciones del problema. En este caso
muchas personas eligen alternativas y
comienzan a probarlas tratando de
encontrar una solución. Esta estrategia no
es la más efectiva para resolver
problemas, porque generalmente es
infructuosa y frustrante. La estrategia
presenta dos modalidades; la primera
consiste en identificar la respuesta
verdadera por acotación de la magnitud
del error, la segunda modalidad procede
por eliminación de las alternativas que no
satisfacen las condiciones del problema.
Búsqueda por acotación de la
magnitud del error:
La estrategia se denomina búsqueda por
acotación de la magnitud del error y
consiste en identificar la alternativa
correcta mediante la comparación de las
respuestas tentativas con la respuesta
esperada. El proceso consiste en la
selección sistemática de las alternativas de
respuesta que más se aproximan a la
respuesta esperada.
Estrategia de búsqueda exhaustiva de
respuestas por eliminación de
alternativas
Para resolver problemas cuyos datos
generan conjuntos de respuestas
tentativas, entre las cuales se deben
seleccionar las alternativas que se ajustan
a las condiciones del problema.
En la acotación de la magnitud del error;
se seleccionan las respuestas tentativas
que más se acercan al resultado pedido y
por aproximaciones sucesivas se cierra el
intervalo que contiene la respuesta hasta
que finalmente se le identifica.
Búsqueda exhaustiva de
respuestas por eliminación de
alternativas
Consiste en la revisión exhaustiva del
conjunto de respuestas tentativas y la
eliminación de las que no satisfacen las
condiciones del problema.
Bibliografía
MODELADO Y SIMULACION:
Antoni, Guasch, Miguel Piera
Ediciones UPC., 2002, pág. 76.

Simulacion busqueda por error

  • 1.
    REPÚBLICA BOLIBARIANA DEVENEZUELA UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA A.C.E SUPERIORES GERENCIALES CORPORATIVOS VALLES DEL TUY FALCUTAD CIENCIAS SOCIALES ESCUELA DE DERECHO/PSICOLOGIA FACILITADORA: PROF. MAYIRA BRAVO PARTICIPANTE: Yenquerlyn Yajuris C.I. V-15.582.135 ““SIMULACIÓN. BÚSQUEDA EXHAUSTIVA POR LA MAGNITUD DEL ERROR. BÚSQUEDA POR ELIMINACIÓN DE LA ALTERNATIVA” RAZONAMIENTO VERBAL Y SOLUCION DE PROBLEMAS Charallave, Noviembre de 2019
  • 2.
    SIMULACION Se utiliza pararesolver problemas que plantean situaciones dinámicas, se necesita para que las personas visualicen enunciados generales abstractos que describen secuencias de eventos y de las relaciones cambiantes entre estas. El logro de este nivel de abstracción conlleva a la representación mental o interna del problema. La experiencia demuestra que muchas personas tienen dificultades para lograr la representación mental o interna de los problemas. Dicha representación requiere que la persona abstraiga las características de los eventos o situaciones, las transforme en imágenes y las relacione de manera apropiada. La situación además de facilitar momentáneamente el proceso de abstracción mencionado, propicia la formación de estructuras o esquemas cognoscitivos que permiten concebir imágenes o representaciones mentales de los estímulos que se perciben y como consecuencia contribuyen a elevar el nivel de razonamiento de las personas. El desarrollo de las habilidades, para resolver problemas en situaciones dinámicas mediante la simulación, es un proceso que requiere práctica deliberada de diferentes estrategias en variedad de situaciones y contextos.
  • 3.
    Simulación concreta yrepresentación mediante gráficos La solución de los problemas en situaciones dinámicas solo es posible cuando las personas adquieren la habilidad de imaginarse los cambios que están ocurriendo. Dicha representación se facilita mediante la aplicación de una estrategia denominada simulación que ayuda a lograr las imágenes de los eventos que se describen en los problemas. Se propone una metodología de simulación de dos etapas que propicia la representación mental o interna; la primera etapa consiste en la ejecución directa de las acciones que se describen en el problema y la segunda, en la representación de dichos eventos mediante dibujos. Pasos de la estrategia simulación: • Lectura del problema. • Identificación de las variables y de la pregunta del problema. • Selección del tipo de simulación por utilizar. • Lectura del problema paso a paso, y representación o ejecución del proceso disimulación. • Verificación del proceso e identificación de la respuesta. • Formulación de la respuesta.
  • 4.
    BUSQUEDA EXHAUSTIVA En lapráctica existen problemas que presentan respuestas posibles y es difícil decidir cuál alternativa satisface las condiciones del problema. En este caso muchas personas eligen alternativas y comienzan a probarlas tratando de encontrar una solución. Esta estrategia no es la más efectiva para resolver problemas, porque generalmente es infructuosa y frustrante. La estrategia presenta dos modalidades; la primera consiste en identificar la respuesta verdadera por acotación de la magnitud del error, la segunda modalidad procede por eliminación de las alternativas que no satisfacen las condiciones del problema. Búsqueda por acotación de la magnitud del error: La estrategia se denomina búsqueda por acotación de la magnitud del error y consiste en identificar la alternativa correcta mediante la comparación de las respuestas tentativas con la respuesta esperada. El proceso consiste en la selección sistemática de las alternativas de respuesta que más se aproximan a la respuesta esperada.
  • 5.
    Estrategia de búsquedaexhaustiva de respuestas por eliminación de alternativas Para resolver problemas cuyos datos generan conjuntos de respuestas tentativas, entre las cuales se deben seleccionar las alternativas que se ajustan a las condiciones del problema. En la acotación de la magnitud del error; se seleccionan las respuestas tentativas que más se acercan al resultado pedido y por aproximaciones sucesivas se cierra el intervalo que contiene la respuesta hasta que finalmente se le identifica. Búsqueda exhaustiva de respuestas por eliminación de alternativas Consiste en la revisión exhaustiva del conjunto de respuestas tentativas y la eliminación de las que no satisfacen las condiciones del problema.
  • 6.
    Bibliografía MODELADO Y SIMULACION: Antoni,Guasch, Miguel Piera Ediciones UPC., 2002, pág. 76.