Nombre: Valentina Toledo
Carrera: Ed. Diferencial
Nivel: 300
Síndrome de Down Página 2
Índice
Introducción pag3
Preguntas al tema pag 4
Información pag5
Casos relevantes pag6
Bibliografía pag7
Síndrome de Down Página 3
l
síndrome
Introducción
Este trabajo de
investigación trata
sobre el síndrome de
Down. En el
encontrara lo que es,
quien lo descubrió,
como se origina, que
produce, incluyelas
característicasque
tienelas personas
con esta condición.
También encontraran
la visión psicológica,
los trastornos.
En este informe
incluyelas reacciones
que tienen la familia
ante un niño con
síndromede Down
NO ES UNA
ENFERMEDAD, ES
UNA CONDICION.
Síndrome de Down Página 4
de Down también se conoce como
trisomia 21, es la condición donde
un material genético adicional
provoca diferentes complicaciones en la
forma en la que un niño(a) se desarrolla
mentalmente y físicamente. Esta
condición afecta a 1 de cada 700 bebes.
Quien lo descubrió fue el 1866 que John
Langdon Down descubrió por asociación
que este grupo de personas que
compartían características físicas y de
desarrollo, eran portadoras de
un síndrome. La similitud de sus rasgos
faciales con las razas
nómadas del interior
de Mongolia fue lo
que lo llevo a
bautizar esta
condición
como “Idiocia
Mongoloide” Pero
no fue hasta el año 1958 que el joven
investigador ,descubrió que el síndrome
identificado por Down y ya bautizado
como síndrome de Down para esa fecha,
era una anomalía cromosómica del
hombre causada por la trisonomía del
cromosoma 21
Se origina
Normalmente,
en el momento
de la
concepción un
bebe hereda la
información genética de sus padres
mediante 46 cromosomas: 23de la madre
y 23 del padre. En los casos del síndrome
de Down el niño recibe un cromosoma
21adicional sumando un total de 47
cromosomas en vez de 46. Este material
genético adicional ocasiona
características físicas y demora en el
desarrollo asociado a este.
Gracias a un cromosoma más los niños y
niñas tienen diferentes características, se
les califica de obstinada, sociable o
sumisas. En conjunto son afirmaciones
clara de justificación y muchos casos sin
fundamentos, sin embargo y por encima
de este estereotipo que se le ha calificado
se encuentras distintas variedad de
características que son:
 En lo físico, forma de los ojos, gran
tamaño de la lengua, cuello ancho
y corto, dedos cortos
 Personalidad: escasa iniciativa,
menos capacidad de respuesta y
reacción frente al ambiente,
colaboradora y sociable,
responsable, puntual.
 Percepción: mejor percepción y
retención visual que auditiva.
 Inteligencia: tienen mayor
discapacidad intelectual (no
mental), en diferentes grados
(ligera o moderada), obtiene
mejores resultado en lo manual
que en lo verbal, entienden lo que
dicen.
 Memoria: tiene la memoria bien
desarrollada pueden realizar
tareas bajo presión, les cuesta
seguir más de 3 instrucciones
dadas en orden, son capaces de
retener de 3 a 6 dígitos tras
escucharlos, retienen 3-5
imágenes.
 Conducta: no suelen presentar
problemas de conductas, la
mayoría pueden incorporarse a
entornos sociales.
 Sociabilidad: es conveniente
establecer normas claras y
razonada, se recomienda la
participación en todo tipo de
actividad social.
E
Síndrome de Down Página 5
Trastornos que causa el síndrome:
Trastornos endocrinos: padecen de
trastornos tiroideos, casi la mitad
presenta un tipo de patología de tiroides
durante su vida.
Trastorno de visión: más de la mitad de
las personas con
este síndrome
presentan
derivados de este
trastorno como
astigmatismo, cataratas congénitas,
miopías estas son las más frecuentes.
Trastornos de la audición:
padecen frecuentemente con déficit
auditivos por una mala trasmisión de la
onda sonora hasta los receptores
cerebrales. Esto es debido a las
presciencia de patologías muy
frecuentemente como cerumen, otitis, lo
que ocasiona ladisminución de laagudeza
auditiva hasta el 80%.
Trastornos dentales: tiene una menor
incidencia de caries, pero suelen
presentar ausencia de algunas piezas
dentales, o retraso en la erupción de
estos.
Visión psicológica: Reacciones más
comunes ante el nacimiento de un niño
con Síndrome de Down
-sentimientos de pérdida del hijo deseado
-incredulidad ante el diagnostico
-sentimientos de culpa y búsqueda de la
causa
-ansiedad ante el tipo de afecto que
sienten antes sus hijos. Proceso de
asimilación, tristeza, frustración,
inseguridad.
-algunos padres pierden la confianza en sí
mismo para engendrar hijos “sanos”.
Que se debe hacer ante el nacimiento de
un niño Síndrome de Down:
Requerir ayuda a centros especializado,
son fundamentales en esta fase para
ayudar a los padres y la familia en general
a enfrentar estos momentos “difíciles”, es
importante porque enseñan y orientan a
la familia. Es muy importante iniciar
cuanto antes este tipo de intervención
con el niño o niña con síndrome de Down,
para comenzar la estimulación máxima en
las capacidades y potencialidades que
presentan.
Efectos de familia con un niño con
Síndrome de Down:
Los padres con hijo con síndrome de
Down suelen incorporar nuevas rutinas
que estén orientadas a entender el
tratamiento de su hijo(a), lo que implica
invertir mayor tiempo, dedicación y
dinero en este hijo o hija, la cual requiere
un proceso de adaptación, es por eso que
todos los miembros de la familia deben
estar unidos.
También pueden surgen problemas como
falta de comunicación con la pareja, ya
que quedan esos sentimientos de pena,
angustia, impotencia, cansancio, pero
igual surge una mayor fortaleza para
enfrentar, nace una mayor capacidad de
desarrollar afectos incondicionales hacia
los otros, estableciendo mayores
vínculos.
Síndrome de Down Página 6
No tiene cura el Síndrome de Down no.
Sin embargo, el tratamiento temprano
puede ayudar a muchas personas con
síndrome de Down para vivir una vida
productiva en la edad adulta.
Los niños con síndrome de Down a
menudo se pueden
beneficiar de la
terapia de habla,
terapia ocupacional y
ejercicios para ayudar
a mejorar sus
habilidades motoras. También podrían ser
ayudados por la educación especial y la
atención en la escuela.
Estadística de niños nacido con síndrome
de Down hasta el 2005
Casos
Caso chileno:
La ejemplar historia de Felipe Belmar, el
primer titulado con síndrome de Down en
Temuco
El joven, quien es el menor de tres
hermanos, estudió en la Universidad
Tecnológica Inacap de Temuco, ciudad
donde reside. La emocionante ceremonia
de titulación se elmiércoles pasado en las
dependencias de esa casa de estudios
superiores. Tras recibir su diploma que lo
certifica como técnico agrícola, Felipe
tiene muy claro lo que viene.
Caso Internacional:
PabloPinedaFerrer (Málaga,1974),es un
maestro, conferenciante, presentador,
escritor y actor español galardonado con
la Concha de Plata al mejor actor en
el Festival Internacional de Cine de San
Sebastián de 2009 por su participación en
la película Yo, también. En la película
interpreta el papel de un licenciado
universitario con Síndrome de Down. En
la vida real es diplomado en magisterio y
le faltan pocas asignaturas para ser
licenciado en psicopedagogía. Por esta
labor es reconocido fundamentalmente,
ya que es el primer europeo con síndrome
de Down en terminar una carrera
universitaria.
Bibliografía:
AÑO
SINDROME
DE DOWN
RECIEN
NACIDOS
1998 2.0917
1999 2.267
2000 2.208
2001 2.166
2002 1.840
2002 1.708
2004 1.539
2005 764
TOTAL 17.875
Síndrome de Down Página 7
 http://www.webconsultas.com/si
ndrome-de-down/sindrome-de-
down-2239
 http://www.arsido.org/caracterist
icas.php
 https://www.nlm.nih.gov/medli
neplus/spanish/ency/article/000
997.htm
 http://es.slideshare.net/adamary
shdz/trabajo-investigacin-
sndrome-down
 http://www.emol.com/noticias/
Nacional/2015/07/25/737615/Jov
en-con-Sindrome-de-Down-logra-
obtener-titulo-universitario.html

Sindrome de Down

  • 1.
    Nombre: Valentina Toledo Carrera:Ed. Diferencial Nivel: 300
  • 2.
    Síndrome de DownPágina 2 Índice Introducción pag3 Preguntas al tema pag 4 Información pag5 Casos relevantes pag6 Bibliografía pag7
  • 3.
    Síndrome de DownPágina 3 l síndrome Introducción Este trabajo de investigación trata sobre el síndrome de Down. En el encontrara lo que es, quien lo descubrió, como se origina, que produce, incluyelas característicasque tienelas personas con esta condición. También encontraran la visión psicológica, los trastornos. En este informe incluyelas reacciones que tienen la familia ante un niño con síndromede Down NO ES UNA ENFERMEDAD, ES UNA CONDICION.
  • 4.
    Síndrome de DownPágina 4 de Down también se conoce como trisomia 21, es la condición donde un material genético adicional provoca diferentes complicaciones en la forma en la que un niño(a) se desarrolla mentalmente y físicamente. Esta condición afecta a 1 de cada 700 bebes. Quien lo descubrió fue el 1866 que John Langdon Down descubrió por asociación que este grupo de personas que compartían características físicas y de desarrollo, eran portadoras de un síndrome. La similitud de sus rasgos faciales con las razas nómadas del interior de Mongolia fue lo que lo llevo a bautizar esta condición como “Idiocia Mongoloide” Pero no fue hasta el año 1958 que el joven investigador ,descubrió que el síndrome identificado por Down y ya bautizado como síndrome de Down para esa fecha, era una anomalía cromosómica del hombre causada por la trisonomía del cromosoma 21 Se origina Normalmente, en el momento de la concepción un bebe hereda la información genética de sus padres mediante 46 cromosomas: 23de la madre y 23 del padre. En los casos del síndrome de Down el niño recibe un cromosoma 21adicional sumando un total de 47 cromosomas en vez de 46. Este material genético adicional ocasiona características físicas y demora en el desarrollo asociado a este. Gracias a un cromosoma más los niños y niñas tienen diferentes características, se les califica de obstinada, sociable o sumisas. En conjunto son afirmaciones clara de justificación y muchos casos sin fundamentos, sin embargo y por encima de este estereotipo que se le ha calificado se encuentras distintas variedad de características que son:  En lo físico, forma de los ojos, gran tamaño de la lengua, cuello ancho y corto, dedos cortos  Personalidad: escasa iniciativa, menos capacidad de respuesta y reacción frente al ambiente, colaboradora y sociable, responsable, puntual.  Percepción: mejor percepción y retención visual que auditiva.  Inteligencia: tienen mayor discapacidad intelectual (no mental), en diferentes grados (ligera o moderada), obtiene mejores resultado en lo manual que en lo verbal, entienden lo que dicen.  Memoria: tiene la memoria bien desarrollada pueden realizar tareas bajo presión, les cuesta seguir más de 3 instrucciones dadas en orden, son capaces de retener de 3 a 6 dígitos tras escucharlos, retienen 3-5 imágenes.  Conducta: no suelen presentar problemas de conductas, la mayoría pueden incorporarse a entornos sociales.  Sociabilidad: es conveniente establecer normas claras y razonada, se recomienda la participación en todo tipo de actividad social. E
  • 5.
    Síndrome de DownPágina 5 Trastornos que causa el síndrome: Trastornos endocrinos: padecen de trastornos tiroideos, casi la mitad presenta un tipo de patología de tiroides durante su vida. Trastorno de visión: más de la mitad de las personas con este síndrome presentan derivados de este trastorno como astigmatismo, cataratas congénitas, miopías estas son las más frecuentes. Trastornos de la audición: padecen frecuentemente con déficit auditivos por una mala trasmisión de la onda sonora hasta los receptores cerebrales. Esto es debido a las presciencia de patologías muy frecuentemente como cerumen, otitis, lo que ocasiona ladisminución de laagudeza auditiva hasta el 80%. Trastornos dentales: tiene una menor incidencia de caries, pero suelen presentar ausencia de algunas piezas dentales, o retraso en la erupción de estos. Visión psicológica: Reacciones más comunes ante el nacimiento de un niño con Síndrome de Down -sentimientos de pérdida del hijo deseado -incredulidad ante el diagnostico -sentimientos de culpa y búsqueda de la causa -ansiedad ante el tipo de afecto que sienten antes sus hijos. Proceso de asimilación, tristeza, frustración, inseguridad. -algunos padres pierden la confianza en sí mismo para engendrar hijos “sanos”. Que se debe hacer ante el nacimiento de un niño Síndrome de Down: Requerir ayuda a centros especializado, son fundamentales en esta fase para ayudar a los padres y la familia en general a enfrentar estos momentos “difíciles”, es importante porque enseñan y orientan a la familia. Es muy importante iniciar cuanto antes este tipo de intervención con el niño o niña con síndrome de Down, para comenzar la estimulación máxima en las capacidades y potencialidades que presentan. Efectos de familia con un niño con Síndrome de Down: Los padres con hijo con síndrome de Down suelen incorporar nuevas rutinas que estén orientadas a entender el tratamiento de su hijo(a), lo que implica invertir mayor tiempo, dedicación y dinero en este hijo o hija, la cual requiere un proceso de adaptación, es por eso que todos los miembros de la familia deben estar unidos. También pueden surgen problemas como falta de comunicación con la pareja, ya que quedan esos sentimientos de pena, angustia, impotencia, cansancio, pero igual surge una mayor fortaleza para enfrentar, nace una mayor capacidad de desarrollar afectos incondicionales hacia los otros, estableciendo mayores vínculos.
  • 6.
    Síndrome de DownPágina 6 No tiene cura el Síndrome de Down no. Sin embargo, el tratamiento temprano puede ayudar a muchas personas con síndrome de Down para vivir una vida productiva en la edad adulta. Los niños con síndrome de Down a menudo se pueden beneficiar de la terapia de habla, terapia ocupacional y ejercicios para ayudar a mejorar sus habilidades motoras. También podrían ser ayudados por la educación especial y la atención en la escuela. Estadística de niños nacido con síndrome de Down hasta el 2005 Casos Caso chileno: La ejemplar historia de Felipe Belmar, el primer titulado con síndrome de Down en Temuco El joven, quien es el menor de tres hermanos, estudió en la Universidad Tecnológica Inacap de Temuco, ciudad donde reside. La emocionante ceremonia de titulación se elmiércoles pasado en las dependencias de esa casa de estudios superiores. Tras recibir su diploma que lo certifica como técnico agrícola, Felipe tiene muy claro lo que viene. Caso Internacional: PabloPinedaFerrer (Málaga,1974),es un maestro, conferenciante, presentador, escritor y actor español galardonado con la Concha de Plata al mejor actor en el Festival Internacional de Cine de San Sebastián de 2009 por su participación en la película Yo, también. En la película interpreta el papel de un licenciado universitario con Síndrome de Down. En la vida real es diplomado en magisterio y le faltan pocas asignaturas para ser licenciado en psicopedagogía. Por esta labor es reconocido fundamentalmente, ya que es el primer europeo con síndrome de Down en terminar una carrera universitaria. Bibliografía: AÑO SINDROME DE DOWN RECIEN NACIDOS 1998 2.0917 1999 2.267 2000 2.208 2001 2.166 2002 1.840 2002 1.708 2004 1.539 2005 764 TOTAL 17.875
  • 7.
    Síndrome de DownPágina 7  http://www.webconsultas.com/si ndrome-de-down/sindrome-de- down-2239  http://www.arsido.org/caracterist icas.php  https://www.nlm.nih.gov/medli neplus/spanish/ency/article/000 997.htm  http://es.slideshare.net/adamary shdz/trabajo-investigacin- sndrome-down  http://www.emol.com/noticias/ Nacional/2015/07/25/737615/Jov en-con-Sindrome-de-Down-logra- obtener-titulo-universitario.html