Sindrome de down
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El documento describe el Síndrome de Down, incluyendo sus características físicas y desafíos de aprendizaje. La estimulación temprana es importante para ayudar a los niños con Síndrome de Down a desarrollar confianza y habilidades. Además, el documento enfatiza la importancia de tratar a cada persona con Síndrome de Down como un individuo y darles apoyo para vivir plenas vidas.
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Síndrome de down power point
El síndrome de Down se caracteriza por la presencia de un cromosoma extra en el par 21, lo que causa retraso mental y rasgos físicos distintivos. Las personas con síndrome de Down suelen tener dificultades en el lenguaje, la coordinación motora y la cognición, pero se benefician de un ambiente cariñoso y de aprendizaje adaptado a sus necesidades.
discapacidad intelectual
El documento describe la discapacidad intelectual, incluyendo sus causas, tipos y características. Define la discapacidad intelectual como una limitación en las habilidades de una persona para funcionar de manera normal en su vida diaria debido a deficiencias en el razonamiento y el aprendizaje. Describe los diferentes tipos de discapacidad intelectual según su gravedad y algunos síndromes comunes como el síndrome de Down y el síndrome del cromosoma X frágil.
Exposición. discapacidad visual.
El documento describe las diferentes formas de discapacidad visual, incluyendo la ceguera total, la baja visión y la visión parcial. Explica que la ceguera significa no poder ver nada o solo percibir la luz, mientras que la baja visión implica dificultades como ver borroso, tener un campo visual reducido o problemas para ver de cerca o de lejos. También describe algunas causas comunes de discapacidad visual como la catarata, la retinosis pigmentaria y el glaucoma.
Discapacidad intelectual
Este documento trata sobre la discapacidad intelectual. Explica que la discapacidad intelectual implica limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y en la conducta adaptativa que se manifiestan antes de los 18 años. También describe los diferentes enfoques sobre el desarrollo cognitivo y lingüístico en personas con discapacidad intelectual, así como las necesidades educativas más frecuentes y las adaptaciones curriculares necesarias para satisfacer dichas necesidades.
Síndrome de down
El documento describe las características físicas y psicológicas del síndrome de Down. En resumen: (1) El síndrome de Down se caracteriza por una trisomía del cromosoma 21 y rasgos faciales distintivos; (2) Las personas con síndrome de Down a menudo tienen retraso en el desarrollo físico y mental, así como problemas de salud; (3) El tratamiento psicológico se enfoca en apoyar el desarrollo optimizado y ayudar a las familias a lidiar con los sentimientos asociados
Exposicion Sindrome de Down
El documento describe el síndrome de Down, una discapacidad genética causada por la presencia de una copia extra del cromosoma 21. Explica que es la causa más frecuente de discapacidad cognitiva y que el riesgo aumenta con la edad de la madre. También describe los rasgos físicos comunes, las enfermedades asociadas y las características de personalidad de quienes lo padecen.
Autismo
El documento describe el autismo como un trastorno del desarrollo caracterizado por deficiencias en la interacción social y comunicación, así como comportamientos repetitivos. Las causas del autismo son desconocidas, pero se cree que involucran factores genéticos y ambientales. El diagnóstico se realiza clínicamente y se basa en la evaluación de la conducta social, comunicación y patrones de intereses.
Caracteristicas de la discapacidad intelectual
El documento define la discapacidad intelectual y describe sus características. Se caracteriza por limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y adaptativo que se originan antes de los 18 años. Estas limitaciones incluyen dificultades para aprender, razonar y desarrollar habilidades sociales y prácticas. El diagnóstico requiere que el funcionamiento intelectual sea aproximadamente dos desviaciones estándar por debajo de la media, considerando factores culturales y de apoyo.
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discapacidad intelectual
El documento describe la discapacidad intelectual, incluyendo sus causas, tipos y características. Define la discapacidad intelectual como una limitación en las habilidades de una persona para funcionar de manera normal en su vida diaria debido a deficiencias en el razonamiento y el aprendizaje. Describe los diferentes tipos de discapacidad intelectual según su gravedad y algunos síndromes comunes como el síndrome de Down y el síndrome del cromosoma X frágil.
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Discapacidad intelectual
Este documento trata sobre la discapacidad intelectual. Explica que la discapacidad intelectual implica limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y en la conducta adaptativa que se manifiestan antes de los 18 años. También describe los diferentes enfoques sobre el desarrollo cognitivo y lingüístico en personas con discapacidad intelectual, así como las necesidades educativas más frecuentes y las adaptaciones curriculares necesarias para satisfacer dichas necesidades.
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Exposicion Sindrome de Down
El documento describe el síndrome de Down, una discapacidad genética causada por la presencia de una copia extra del cromosoma 21. Explica que es la causa más frecuente de discapacidad cognitiva y que el riesgo aumenta con la edad de la madre. También describe los rasgos físicos comunes, las enfermedades asociadas y las características de personalidad de quienes lo padecen.
Autismo
El documento describe el autismo como un trastorno del desarrollo caracterizado por deficiencias en la interacción social y comunicación, así como comportamientos repetitivos. Las causas del autismo son desconocidas, pero se cree que involucran factores genéticos y ambientales. El diagnóstico se realiza clínicamente y se basa en la evaluación de la conducta social, comunicación y patrones de intereses.
Caracteristicas de la discapacidad intelectual
El documento define la discapacidad intelectual y describe sus características. Se caracteriza por limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y adaptativo que se originan antes de los 18 años. Estas limitaciones incluyen dificultades para aprender, razonar y desarrollar habilidades sociales y prácticas. El diagnóstico requiere que el funcionamiento intelectual sea aproximadamente dos desviaciones estándar por debajo de la media, considerando factores culturales y de apoyo.
Sindrome de down
El documento proporciona información sobre el Síndrome de Down. Explica que es un trastorno genético causado por la presencia de una copia extra del cromosoma 21, lo que causa retraso mental y otros problemas de salud. Describe las causas, síntomas físicos comunes, capacidades de las personas con Síndrome de Down y opciones de diagnóstico prenatal. Resalta que no existe cura pero los programas de intervención temprana pueden ayudar en el desarrollo.
Proyecto sindrome de down
Este documento presenta una propuesta metodológica para mejorar los procesos de socialización y comunicación de los niños con síndrome de Down en la Fundación Luis Guanella. El objetivo general es desarrollar estrategias que permitan fortalecer estas áreas mediante investigaciones teóricas, la detección del nivel actual de los niños, y el diseño de actividades. La propuesta consiste en una planeación de actividades estratégicas que apoyen estos procesos en los niños con síndrome de Down.
Discapacidad: Tipos y Características
Este documento describe los diferentes tipos de discapacidad, incluyendo discapacidades sensoriales (visuales y auditivas), motrices e intelectuales. Explica las características de cada tipo de discapacidad y cómo afectan a las personas. También discute las clasificaciones y adaptaciones requeridas para apoyar a las personas con discapacidades.
Síndrome de Down
El documento proporciona información sobre el Síndrome de Down. Explica que se debe a la presencia de un cromosoma extra en el par 21 y puede deberse a trisomía, translocación o mosaicismo. Describe las características físicas y psicológicas asociadas y la atención temprana, escolarización, adaptaciones curriculares y terapias alternativas para tratarlo.
Sindrome de down
Este documento presenta un estudio sobre la integración de personas con Síndrome de Down en la sociedad. El estudio se llevó a cabo en la comunidad de Fundemos, en el estado Monagas, Venezuela. El objetivo general fue instruir a la comunidad sobre la introducción de personas con Síndrome de Down. Los objetivos específicos incluyeron diagnosticar las causas que apartan a estas personas del campo laboral, identificar la atención necesaria, y caracterizar los niveles educativos recibidos. El documento incluye el marco teórico y
Cianosis
Este documento presenta información sobre la cianosis, incluyendo sus causas, tipos, síntomas y métodos de diagnóstico. Describe la cianosis central y periférica, indicando que la central se relaciona con problemas respiratorios mientras que la periférica implica trastornos cardiovasculares. También proporciona detalles sobre pruebas como electrocardiogramas, ecocardiogramas y gases arteriales que pueden ayudar a diagnosticar la causa subyacente de la cianosis.
Discapacidad fisica
El documento define conceptos clave relacionados con la discapacidad motriz y su educación, incluyendo deficiencia, discapacidad, minusvalía, trastornos motóricos, causas, clasificaciones, sintomatología, diagnóstico y tratamiento. También describe el perfil deseado del maestro de educación especial y las estrategias metodológicas a utilizar.
discapacidad fisica
Este documento define y proporciona ejemplos de diferentes tipos de discapacidad física. Explica que las discapacidades físicas pueden ser causadas por problemas durante el embarazo, nacimiento prematuro, accidentes o condiciones médicas y pueden afectar la movilidad, la coordinación motora o los sentidos. Además, clasifica las discapacidades físicas en aquellas sin afectación cerebral, con afectación cerebral o por afectación de órganos vitales, e incluye ejemplos para cada categoría
Sindrome de down
El documento trata sobre el síndrome de Down. Se explica que es una alteración genética causada por un cromosoma extra en el par 21. Se describen los tipos de alteraciones cromosómicas, el diagnóstico, las necesidades de las personas con síndrome de Down y las adaptaciones curriculares necesarias en la escuela.
SEMIOLOGIA DE TORAX Y PULMONES
Este documento resume los conceptos básicos de la anatomía y la semiología del tórax y los pulmones. Describe las diferentes formas del tórax, las líneas de inspección del tórax, los sonidos respiratorios normales y anormales, signos de enfermedades pulmonares como la neumonía, y pruebas para distinguir entre transudados y exudados pleurales. El documento proporciona una guía general para el examen físico del sistema respiratorio.
Esclerosis lateral amiotrófica.
La esclerosis lateral amiotrófica (ELA) es una enfermedad degenerativa que ataca las células nerviosas motoras del sistema nervioso central y periférico. Se manifiesta inicialmente con debilidad en las extremidades y progresa a parálisis generalizada, disfagia y fallo respiratorio fatal. No existe cura y el pronóstico es grave, con la mayoría de pacientes falleciendo entre 2 y 5 años después del diagnóstico.
Discapacidad motora
Este documento describe las discapacidades motoras, incluyendo su clasificación y causas principales como el origen cerebral, espinal, muscular u óseo-articular. Explica en detalle la parálisis cerebral y sus subtipos, así como la poliomielitis, la espina bífida y otras condiciones. También cubre las necesidades educativas especiales de los estudiantes con discapacidades motoras y cómo la escuela puede apoyarlos, por ejemplo, asegurando la accesibilidad y fomentando la autonomía e iniciativa
Adrenoleucodistrofia (ALD)
Este documento proporciona información sobre la adrenoleucodistrofia (ALD), un trastorno genético ligado al cromosoma X que afecta las glándulas suprarrenales y el sistema nervioso. Explica los síntomas y formas de la enfermedad, incluida la forma cerebral infantil y la adrenomieloneuropatía. También describe las pruebas de diagnóstico como la neuroimagen y el análisis genético, así como los tratamientos como la terapia sustitutiva, la dieta y el trasplan
Caso Clinico (Sindrome Down)
Este caso clínico describe gemelas recién nacidas con síndrome de Down. Presentaban dismorfias faciales y corporales típicas como braquicefalia, fisuras palpebrales oblicuas y clinodactilia. Los estudios citogenéticos mostraron trisomía 21 regular en ambas. Esto indica que la causa fue un error de disyunción durante la meiosis materna, lo que explica que ambas tuvieran síndrome de Down.
Semiología del Síndrome cerebeloso
Este documento describe el síndrome cerebeloso. Resume que el cerebelo es importante para la coordinación motora y el equilibrio. Un síndrome cerebeloso involucra signos y síntomas como temblor, marcha inestable, dismetría y problemas con movimientos rápidos, que resultan de la alteración de las funciones del cerebelo. El documento explica las causas, manifestaciones clínicas y formas de evaluar lesiones en diferentes partes del cerebelo.
Sindrome de Down
El documento describe el síndrome de Down, una alteración congénita causada por la presencia de tres copias del cromosoma 21 en lugar de dos. Esto genera retraso mental y algunos rasgos físicos distintivos. El síndrome de Down se debe principalmente a la trisomía libre del par 21 y se caracteriza por dificultades en el aprendizaje, aunque la educación temprana y el apoyo de la familia pueden ayudar a las personas con la condición a desarrollarse de manera más normal. No existe un tratamiento farmacoló
Semiología cabez y cuello.
Este documento proporciona una guía sobre la evaluación de la cabeza y el cuello. Resume las medidas normales y anormales de la cabeza, así como las anormalidades en la forma, tamaño y posición. También describe las anormalidades y enfermedades que pueden afectar los ojos, la nariz, la boca, la lengua y otras estructuras faciales. Proporciona detalles sobre las evaluaciones físicas requeridas como la inspección, palpación, auscultación y percusión de la cabeza y el cuello
Síndrome de down 1
El documento resume las características principales del síndrome de Down. Afecta aproximadamente a 1 de cada 1000 nacimientos y se produce por la presencia de un cromosoma extra en el par 21. Las personas con síndrome de Down suelen presentar discapacidades físicas y diferencias psíquicas como retraso intelectual. Existen asociaciones y terapias que ayudan a mejorar su desarrollo e integración social, especialmente a través de la familia y la escuela.
Síndrome de Down.
El documento describe el síndrome de Down, incluyendo que es el trastorno cromosómico más común que causa discapacidad intelectual, se produce por la presencia de una copia extra del cromosoma 21, y sus síntomas principales son rasgos faciales distintivos y retraso mental de nivel moderado.
Examen de la cabeza
Este documento describe el examen de cabeza, incluyendo la inspección y palpación de la cara y el cráneo. Se dividen el examen en dos partes: la cara y el cráneo. La inspección de la cara busca diferentes "facies" o expresiones faciales que pueden indicar varias condiciones médicas. La palpación confirma hallazgos de la inspección y evalúa masas, depresiones y temperatura de la piel. El examen del cráneo evalúa su tamaño, forma y características del pelo.
Sindrome de down (1)
Los niños con Síndrome de Down reciben una educación diferencial que comienza en el hogar, donde deben sentirse apoyados afectivamente. Generalmente presentan características faciales distintivas y un desarrollo más lento. A menudo padecen problemas digestivos y dificultades en el habla. Se recomienda estimular sus sentidos de la vista, el oído y la coordinación visomotora para apoyar su desarrollo.
Sindrome de down
El documento presenta información sobre el Síndrome de Down, incluyendo su definición, historia, características físicas y genéticas comunes, y factores de riesgo. Se divide en secciones sobre qué es el Síndrome de Down, su historia, características, causas genéticas, factores de predisposición y diagnóstico prenatal.
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La esclerosis lateral amiotrófica (ELA) es una enfermedad degenerativa que ataca las células nerviosas motoras del sistema nervioso central y periférico. Se manifiesta inicialmente con debilidad en las extremidades y progresa a parálisis generalizada, disfagia y fallo respiratorio fatal. No existe cura y el pronóstico es grave, con la mayoría de pacientes falleciendo entre 2 y 5 años después del diagnóstico.
Discapacidad motora
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Este caso clínico describe gemelas recién nacidas con síndrome de Down. Presentaban dismorfias faciales y corporales típicas como braquicefalia, fisuras palpebrales oblicuas y clinodactilia. Los estudios citogenéticos mostraron trisomía 21 regular en ambas. Esto indica que la causa fue un error de disyunción durante la meiosis materna, lo que explica que ambas tuvieran síndrome de Down.
Semiología del Síndrome cerebeloso
Este documento describe el síndrome cerebeloso. Resume que el cerebelo es importante para la coordinación motora y el equilibrio. Un síndrome cerebeloso involucra signos y síntomas como temblor, marcha inestable, dismetría y problemas con movimientos rápidos, que resultan de la alteración de las funciones del cerebelo. El documento explica las causas, manifestaciones clínicas y formas de evaluar lesiones en diferentes partes del cerebelo.
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Sindrome de down
Podéis encontrar más información y materiales relacionados con este tema en:
Aprendiendo desde mi ventana: http://aprendiendodesdemiventana.blogspot.com/
Este es otro de los Manuales de la Junta de Andalucía de los que ya os he hablado en entradas anteriores: Necesidades Específicas de Apoyo Educativo, Niños con altas capacidades, Limitaciones en la movilidad, Trastornos graves de conducta, Trastorno generalizado del desarrollo -TGD-.
Son unos materiales que pretenden facilitar un mayor conocimiento de diferentes trastornos, tanto a las familias como a los docentes, para mejorar con ello la intervención educativa de los mismos.
SÍNDROME DE DOWN va a tratar aspectos como:
Definición del Síndrome de Down, qué es el Síndrome de Down, características...
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Este documento ofrece información y consejos para padres sobre cómo prevenir el abandono escolar en sus hijos. Proporciona normas de conducta, recomendaciones para apoyar el aprendizaje en casa, causas comunes de abandono y formas de mejorar la comunicación entre padres e hijos. El objetivo final es que los padres y la escuela trabajen juntos para garantizar que los estudiantes completen con éxito sus estudios de nivel medio superior.
12 autismo y s ndrome de asperger
El documento describe el autismo y el síndrome de Asperger como trastornos del desarrollo causados por anormalidades cerebrales que afectan principalmente la socialización, comunicación y conducta. Los niños con autismo severo tienen dificultades de aprendizaje generalizadas, mientras que los niños con Asperger tienen inteligencia normal o superior. El diagnóstico y tratamiento adecuados son cruciales para ayudar a los niños a alcanzar su máximo potencial.
PRESENTACION SINDROME DE DOWN.pptx
El síndrome de Down es una alteración genética causada por la presencia de un cromosoma extra en el par 21, lo que produce retraso mental y rasgos físicos distintivos. Se caracteriza principalmente por tres tipos: trisomía 21 libre (95% de los casos), mosaicismo y translocación.
Síndrome de Down
El documento describe el Síndrome de Down, incluyendo sus características físicas y cognitivas, así como el tratamiento y atención temprana requeridos. Explica que los niños con Síndrome de Down pueden asistir a la escuela regular y tener trabajos, y deben recibir educación sexual apropiada para su desarrollo. Finalmente, enfatiza que la familia juega un papel fundamental en apoyarlos a lo largo de su vida.
sindroma
El documento elabora un protocolo de atención para brindar servicios de salud de calidad a personas con Síndrome de Down. El protocolo busca atender de manera uniforme a pacientes con Síndrome de Down y discapacidad intelectual desde recién nacidos hasta adultos de escasos recursos. El enfoque incluye características físicas, biológicas y psicológicas/sociales comunes en personas con Síndrome de Down.
Guia docentes fetblog 3
Este documento habla sobre la tartamudez en niños y ofrece pautas para docentes. Explica que la tartamudez afecta entre el 1.5-2% de la población y que el 5% de niños experimentan disfluencias que suelen remitir en el 80% de los casos. Describe las características de niños con disfluencias en edades preescolares y escolares, incluyendo señales de alarma. Además, ofrece consejos para docentes sobre cómo interactuar con niños que tartamudean.
La Tartamudez, Guía profesores.
Este documento ofrece pautas para docentes sobre cómo interactuar con niños que tartamudean. Explica que la tartamudez es un trastorno de la fluidez del habla causado por factores biológicos, psicológicos y sociales. Recomienda que los docentes escuchen pacientemente, no corrijan ni terminen las frases del niño, y creen un ambiente donde el niño se sienta cómodo y aceptado.
Tartamudez para profesores
Este documento habla sobre la tartamudez en niños y ofrece pautas para docentes. Explica que la tartamudez afecta entre el 1.5-2% de la población y que el 5% de niños experimentan disfluencias temporales entre los 2-5 años. Ofrece características de niños con disfluencias en edades preescolares y escolares, así como consejos para docentes como escuchar sin prisa y dar tiempo para hablar.
Problemas frecuntes
Este documento presenta información sobre los principales problemas del desarrollo como el apego y la ansiedad. Explica las etapas del desarrollo desde la etapa prenatal hasta la adolescencia según diferentes autores. También compara las etapas del desarrollo con los periodos cognitivos, las tareas del desarrollo y el desarrollo psicolingüístico. Finalmente, analiza los conceptos de apego, dependencia e independencia, y ansiedad e inseguridad.
Niñez intermedia Medicina y Psicología RIGUEY MERCADO MARCHENA
Este documento resume el desarrollo físico, cognitivo, social y psicológico en la niñez intermedia entre los 6 y 12 años. Cubre temas como el crecimiento, la nutrición, el desarrollo motor y cognitivo, la salud, la personalidad, las habilidades académicas y las influencias sociales y ambientales en esta etapa.
Sw elisabet ruiz lara
Este documento resume las características clínicas del síndrome de Williams, incluyendo sus manifestaciones físicas, problemas médicos comunes, patrones de personalidad y comportamiento, y áreas de fortaleza en el aprendizaje. Algunos de los puntos principales son que los niños con este síndrome suelen tener dificultades motoras y de coordinación, problemas cardíacos y dentales, alta sociabilidad pero baja atención, y habilidades en vocabulario, memoria auditiva y aprendizaje a través de la experiencia.
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Sindrome de down
- 1. Síndrome DE DOWN INTEGRANTES: Amán Pamela Chavarría Kassandra Peralvo Isabel Porras Dayana DOCENTE Ing. Alex Valarezo Vásquez. Jueves 3- 10 -2013
- 2. EL SÍNDROME DE DOWN Alteración genética. Error en la división celular. Embarazo.
- 3. IMPORTANCIA Dar a conocer que un niño con Síndrome de Down es, ante todo, una persona con toda una vida por delante.
- 4. La Estimulación Temprana es importante y necesaria porque ayuda a reforzar la confianza que el bebé tiene en sí mismo.
- 5. Colaboradores, afectuos os y sociables. Mala coordinación. Dificultad para mantener la atención. Dificultad para manejar diversas informaciones.
- 6. La cabecita es algo pequeña. Nariz pequeña. Parpados rasgados. Orejas pequeñas. Boca pequeña, sobresale la lengua. Pies y manos pequeños regordetes.
- 7. Ayuda a los niños a que tengan el siguiente perfil: Independientes y seguros Capacidades de aprendizaje y desarrollo. Respetar las reglas Ser sensibles Nivel elevado de tolerancia y paciencia. Ser competitivos Buena autoestima y respeto
- 8. Conclusiones: Diversidad en el grupo de familias. Contribución al desarrollo e integración social. Necesidades especiales.
- 9. Recomendaciones: Desarrollo por profesionales que conozcan. Calidad de vida de los niños y sus familias. Implicación en el proceso. Toma de decisiones.