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I.- Contesta la respuesta correcta y escribe al
final de la pregunta a que Bloque y aprendizaje
esperado pertenece
1.-Es la sustancia formada por dos o más
elementos que no es posible separar por
medios físicos. (BI AE5)
2.-Sustancia compuesta por átomos del mismo
tipo.
3.-La teoría del modelo atómico de Dalton dice:
4.- Región central del átomo en el que están los
protones y los neutrones.
5.-El electrón es:
6.-Son los átomos del mismo elemento con el
mismo número de protones pero distinto
número de neutrones.
7.-Número de protones en un átomo y se
representa con la letra Z.
8.-Letra con la que se representa el número de la
masa.
9.-Los electrones de valencia son:
10.-Científico que organiza los elementos en una
tabla, con base en sus masas atómicas y en la
periodicidad de sus propiedades.
11.-El símbolo de los siguientes elementos
nitrógeno, cloro, sodio y bromo es:
12.-El nombre de los siguientes elementos B,
Mg, P, C, Fe es:
.
13.-El diagrama de Lewis correcto de los
siguientes elementos H, C, Ne es:
14.-Sustancias sólidas a temperatura ambiente
que conducen la electricidad, son maleables,
dúctiles y tienen brillo.
15.-No son buenos conductores de electricidad,
algunos son gases o líquidos y los sólidos no
son maleables.
a) metales
b) no metales
c) metaloides
d) halógenos
16.-Es el resultado de la acción química de los
metales con otras sustancias como el oxígeno.
17.-Físico británico que propuso organizar la
tabla periódica en orden creciente de número
atómico.
18.-Son las columnas verticales en la tabla
periódica de los elementos.
19.-Son las filas o hileras horizontales,
representan el número de niveles o capas que
tiene el átomo.
20.-¿Qué grupo ocupa los gases nobles en la
tabla periódica?
21.-H, Li, Na, K son ejemplos de:
22.-Berilio Magnesio, Calcio son:
23.-Lee el siguiente texto e identifica una de las
aportaciones que la química ha desarrollado
para el beneficio del hombre en el campo de la
salud.
A través del tiempo el ser humano se ha visto en
la necesidad de tener que buscar el
mejoramiento y calidad de vida, a tal grado que
al principio lo hacía en forma empírica. Un
ejemplo de esto fue el uso de las plantas y
animales para curar enfermedades,
conocimientos que eran empíricos y los
aplicaban hierberos y chamanes. En el caso del
continente europeo quienes practicaban los
conocimientos empíricos eran alquimistas. En el
siglo de la Ilustración se fueron presentando
avances en los campos que al ser humano le
fueron interesando, que nos rodea en los
medicamentos, antibióticos, cemento, yeso,
telas o tintas además, en la nanotecnología,
confortable, fácil y sobre todo responde a las
necesidades del ser humano diariamente.
a) La nanotecnología
b) Telas y tintas
c) Cemento y yeso
d) Medicamentos y antibióticos
24.-Identifica en el enunciado el nombre de las
propiedades en este experimento y su
clasificación.
Cristian y Miriam al hervir el agua que necesitan
para beber se dieron cuenta que ésta empezó a
hervir a 100º C, además de que al estar caliente
el agua permite que se disuelva mejor el café y el
azúcar que se le agrega para preparar esta
bebida. También se percataron que al colocar
agua en la charola de los hielos, se convierte en
sólido a la temperatura de 0º C.
a) Punto de ebullición, solubilidad, masa y
son propiedades extensivas.
b) Punto de ebullición, volumen, punto de
congelación y son propiedades
extensivas.
c) Punto de ebullición, densidad, punto de
congelación y son propiedades
intensivas
d) Punto de ebullición, solubilidad, punto de
fusión y son propiedades intensivas.
25.- Identifica en la siguiente tabla la cualidad
cualitativa del agua.
PROPIEDAD DATOS DEL
AGUA
Punto de fusión 0ºC
Volumen 1L
Punto de
ebullición
100ºC
Densidad 1.00g/cm3
a) Punto de ebullición
b) Densidad
c) Punto de fusión
d) Volumen
26.- De los siguientes ejemplos identifica una
mezcla homogénea.
27.-Carla puso a fuego dos vasos de
precipitados que contenían:
Vaso 1: 1 litro de H2O mas 5g de NaCl
Vaso 2: 1 litro de H2O mas 100g de NaCl
a) El punto de congelación, debido a que la
disolución tenía más soluto de lo que el solvente
podía disolver.
b) El punto de fusión, porque la concentración
del solvente es mayor.
c) El punto de ebullición, porque hay mas soluto
en la misma cantidad de solvente.
d) El punto de evaporación, porque las
moléculas del soluto no pueden aceptar las del
disolvente.
28.-De la siguiente reacción química ¿Cuántos
elementos intervienen en los reactivos y cuantas
moléculas se forman en los productos?
C6H6 + Cl2 C6H5Cl + HCl
a) 2 elementos y 14 moléculas
b) 14 elementos y 2 moléculas
c) 3 elementos y 2 moléculas
d) 3 elementos y 4 moléculas
29.-Lee el siguiente párrafo y determina las
características de los metales que se
mencionan.
Cuando nos ponemos a observar a nuestro
alrededor nos damos cuenta que hay muchos
objetos que utilizamos y que son producto de la
tecnología, pero si no tuvieran metales de nada
servirían. Las licuadoras y microondas tienen
que conducir la corriente eléctrica, por eso
utilizan alambres de cobre; para envasar los
refrescos, verduras, frutas se utilizan también
metales como el aluminio; éste también se utiliza
en sartenes y ollas empleados en la preparación
de alimentos.
a) elásticos, frágiles, con baja conductividad
eléctrica y térmica.
b) dúctiles, maleables, con alta conductividad
térmica y eléctrica.
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41.-En una carpintería un chico
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45.-Son ejemplos de metaloides.
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52.- Es la ciencia que estudia la composición y
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55.- Son las partículas más pequeñas que
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químico, toda la materia está formada por
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56.- Ley que dice: la materia no se crea ni se
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57.- Es la medida de cantidad de materia.
58.- Nombre del químico francés a quien se
debe el “Principio de la conservación de la
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59.- Mezcla homogénea de dos o más
sustancias.
60.- Molécula formada por gran cantidad de
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63.- Son propiedades físicas cualitativas de las
sustancias.
64.- Capacidad que tiene un material para
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65.- Cantidad de materia contenida en una
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66.- Métodos usados para separar mezclas
heterogéneas.
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69.- Instrumento de laboratorio de vidrio
graduado que sirve para contener sustancias
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70.- Instrumento de laboratorio de vidrio
graduado en forma cilíndrica que sirve para
calentar sustancias y medirlas.
71.- Es la sustancia formada por dos o más
elementos que no es posible separar por
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72.- Sustancia compuesta por átomos del
mismo tipo.
73.- La teoría del modelo atómico de Dalton
dice:
74.- Región central del átomo en el que están
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75.- Son átomos del mismo elemento con el
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76.- Los electrones de valencia son:
77.- Científico que organiza los elementos en
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93.- ¿En cuál de estas estructuras se satisface la
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94.-.- Fórmula estructural del dióxido de
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95.- Nombre del siguiente compuesto: NaCl
96.- Son sustancias que facilitan la interacción
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Química general

  • 1. I.- Contesta la respuesta correcta y escribe al final de la pregunta a que Bloque y aprendizaje esperado pertenece 1.-Es la sustancia formada por dos o más elementos que no es posible separar por medios físicos. (BI AE5) 2.-Sustancia compuesta por átomos del mismo tipo. 3.-La teoría del modelo atómico de Dalton dice: 4.- Región central del átomo en el que están los protones y los neutrones. 5.-El electrón es: 6.-Son los átomos del mismo elemento con el mismo número de protones pero distinto número de neutrones. 7.-Número de protones en un átomo y se representa con la letra Z. 8.-Letra con la que se representa el número de la masa. 9.-Los electrones de valencia son: 10.-Científico que organiza los elementos en una tabla, con base en sus masas atómicas y en la periodicidad de sus propiedades. 11.-El símbolo de los siguientes elementos nitrógeno, cloro, sodio y bromo es: 12.-El nombre de los siguientes elementos B, Mg, P, C, Fe es: . 13.-El diagrama de Lewis correcto de los siguientes elementos H, C, Ne es: 14.-Sustancias sólidas a temperatura ambiente que conducen la electricidad, son maleables, dúctiles y tienen brillo. 15.-No son buenos conductores de electricidad, algunos son gases o líquidos y los sólidos no son maleables. a) metales b) no metales c) metaloides d) halógenos 16.-Es el resultado de la acción química de los metales con otras sustancias como el oxígeno. 17.-Físico británico que propuso organizar la tabla periódica en orden creciente de número atómico. 18.-Son las columnas verticales en la tabla periódica de los elementos. 19.-Son las filas o hileras horizontales, representan el número de niveles o capas que tiene el átomo. 20.-¿Qué grupo ocupa los gases nobles en la tabla periódica? 21.-H, Li, Na, K son ejemplos de: 22.-Berilio Magnesio, Calcio son: 23.-Lee el siguiente texto e identifica una de las aportaciones que la química ha desarrollado para el beneficio del hombre en el campo de la salud. A través del tiempo el ser humano se ha visto en la necesidad de tener que buscar el mejoramiento y calidad de vida, a tal grado que al principio lo hacía en forma empírica. Un ejemplo de esto fue el uso de las plantas y animales para curar enfermedades, conocimientos que eran empíricos y los aplicaban hierberos y chamanes. En el caso del continente europeo quienes practicaban los conocimientos empíricos eran alquimistas. En el siglo de la Ilustración se fueron presentando avances en los campos que al ser humano le fueron interesando, que nos rodea en los medicamentos, antibióticos, cemento, yeso, telas o tintas además, en la nanotecnología, confortable, fácil y sobre todo responde a las necesidades del ser humano diariamente. a) La nanotecnología b) Telas y tintas c) Cemento y yeso d) Medicamentos y antibióticos 24.-Identifica en el enunciado el nombre de las propiedades en este experimento y su clasificación. Cristian y Miriam al hervir el agua que necesitan para beber se dieron cuenta que ésta empezó a hervir a 100º C, además de que al estar caliente el agua permite que se disuelva mejor el café y el azúcar que se le agrega para preparar esta bebida. También se percataron que al colocar agua en la charola de los hielos, se convierte en sólido a la temperatura de 0º C. a) Punto de ebullición, solubilidad, masa y son propiedades extensivas. b) Punto de ebullición, volumen, punto de congelación y son propiedades extensivas. c) Punto de ebullición, densidad, punto de congelación y son propiedades intensivas d) Punto de ebullición, solubilidad, punto de fusión y son propiedades intensivas. 25.- Identifica en la siguiente tabla la cualidad cualitativa del agua. PROPIEDAD DATOS DEL AGUA Punto de fusión 0ºC Volumen 1L Punto de ebullición 100ºC Densidad 1.00g/cm3 a) Punto de ebullición b) Densidad c) Punto de fusión d) Volumen 26.- De los siguientes ejemplos identifica una mezcla homogénea.
  • 2. 27.-Carla puso a fuego dos vasos de precipitados que contenían: Vaso 1: 1 litro de H2O mas 5g de NaCl Vaso 2: 1 litro de H2O mas 100g de NaCl a) El punto de congelación, debido a que la disolución tenía más soluto de lo que el solvente podía disolver. b) El punto de fusión, porque la concentración del solvente es mayor. c) El punto de ebullición, porque hay mas soluto en la misma cantidad de solvente. d) El punto de evaporación, porque las moléculas del soluto no pueden aceptar las del disolvente. 28.-De la siguiente reacción química ¿Cuántos elementos intervienen en los reactivos y cuantas moléculas se forman en los productos? C6H6 + Cl2 C6H5Cl + HCl a) 2 elementos y 14 moléculas b) 14 elementos y 2 moléculas c) 3 elementos y 2 moléculas d) 3 elementos y 4 moléculas 29.-Lee el siguiente párrafo y determina las características de los metales que se mencionan. Cuando nos ponemos a observar a nuestro alrededor nos damos cuenta que hay muchos objetos que utilizamos y que son producto de la tecnología, pero si no tuvieran metales de nada servirían. Las licuadoras y microondas tienen que conducir la corriente eléctrica, por eso utilizan alambres de cobre; para envasar los refrescos, verduras, frutas se utilizan también metales como el aluminio; éste también se utiliza en sartenes y ollas empleados en la preparación de alimentos. a) elásticos, frágiles, con baja conductividad eléctrica y térmica. b) dúctiles, maleables, con alta conductividad térmica y eléctrica. c) dúctiles, maleables, aislantes térmicos y eléctricos. d) elásticos, frágiles, aislantes eléctricos y térmicos. 30.-Son propiedades físicas cualitativas de las sustancias. 31.- Propiedades físicas cuantitativas intensivas. . 32.-Químico francés a quien se debe el “Principio de la conservación de la materia”. 33.-Partícula compuesta por dos o más átomos unidos entre sí 34.- Molécula formada por gran cantidad de monómeros. 35.- Sustancia disuelta en una solución presente en menor cantidad. 36.-En la cocina se derramó un poco de agua sobre un sartén con aceite frío, se pudo apreciar una mezcla de ¿qué tipo? 37.- ¿Cómo se le llama a la mezcla homogénea de dos o más sustancias? 38.-En una comunidad donde no cuentan con agua limpia necesitan encontrar la forma de tratar el agua de una cisterna para poder usarla ¿qué método de separación de mezcla utilizarías? 39.-Para beber el líquido de una mezcla (suspensión de ampicilina) que método de separación usarías? 40.-¿Método de separación de mezclas que se utiliza para analizar tintas, tóxicas y hasta la causa de incendios? 41.-En una carpintería un chico por accidente dejó caer un montón de tachuelas sobre el aserrín de la madera ¿cómo podrá lograr separar las tachuelas del aserrín lo más rápido posible? 43.- ¿En cuál de estas estructuras se satisface la regla de octeto? 42.- Fórmula estructural del dióxido de carbono. 43.- Nombre del siguiente compuesto: NaCl 44.-Hierro, Cobalto, Cobre, Plata y Oro so ejemplos de: 45.-Son ejemplos de metaloides. 46.-Son ejemplos de no metales. 47.-Son gases nobles. 48.-Enlace químico que resulta de la transferencia de electrones entre dos átomos. Generalmente metal con no metal. 49.-Enlace químico que resulta de la fuerza de atracción que une a los átomos. Generalmente con elementos no metálicos. 50.- ¿Cuál es el enlace iónico? 51.- ¿Cuál es el disolvente universal? 51. Es la aplicación de los nuevos conocimientos de la ciencia para mejorar la calidad de vida.
  • 3. 52.- Es la ciencia que estudia la composición y la transformación de las sustancias. 53.- Partícula compuesta por dos o más átomos unidos entre sí. 54.- Es la representación de un compuesto químico, mediante símbolos y subíndices que indican la cantidad de elementos. 55.- Son las partículas más pequeñas que poseen las propiedades de un elemento químico, toda la materia está formada por ellos. 56.- Ley que dice: la materia no se crea ni se destruye, solo se transforma. 57.- Es la medida de cantidad de materia. 58.- Nombre del químico francés a quien se debe el “Principio de la conservación de la materia”. 59.- Mezcla homogénea de dos o más sustancias. 60.- Molécula formada por gran cantidad de monómeros. 61.- Proceso químico en el que se produce desprendimiento de calor y en algunos casos luz y ruido. 62.- Es el proceso de deducir y modelar estructuras que no se ven. 63.- Son propiedades físicas cualitativas de las sustancias. 64.- Capacidad que tiene un material para ser aplanado, estirado, cambiar de forma sin que se fracture. 65.- Cantidad de materia contenida en una unidad de volumen de una sustancia. 66.- Métodos usados para separar mezclas heterogéneas. 67.- Métodos usados para separar mezclas homogéneas. 68.- Se le conoce como el disolvente universal. 69.- Instrumento de laboratorio de vidrio graduado que sirve para contener sustancias líquidas y medirlas en ml. 70.- Instrumento de laboratorio de vidrio graduado en forma cilíndrica que sirve para calentar sustancias y medirlas. 71.- Es la sustancia formada por dos o más elementos que no es posible separar por medios físicos. 72.- Sustancia compuesta por átomos del mismo tipo. 73.- La teoría del modelo atómico de Dalton dice: 74.- Región central del átomo en el que están los protones y los neutrones. 75.- Son átomos del mismo elemento con el mismo número de protones pero distinto número de neutrones. 76.- Los electrones de valencia son: 77.- Científico que organiza los elementos en una tabla, con base en sus masas atómicas y la periodicidad de sus propiedades. 78.- Sustancias sólidas que a temperatura ambiente conducen electricidad, son maleables, dúctiles y tienen brillo.
  • 4. 79.- No son buenos conductores de electricidad, algunos son gases o líquidos y los sólidos no son maleables. 80.- Es el resultado de la acción química de los metales con otras sustancias como el oxígeno. 81.- ¿Qué grupo ocupan los gases nobles en la tabla periódica? 82.- Enlace químico que resulta de la transferencia de electrones entre dos átomos. Generalmente metal con no metal. 83.- Enlace químico que resulta de la fuerza de tracción que une a los átomos. Generalmente con elementos no metálicos. 84.- Nombre del único metal líquido. 85.- A qué familia pertenece el elemento cuyo símbolo es Mg 86.- Cuando se deja un objeto de hierro al aire libre por mucho tiempo, sufre un cambio químico ¿cómo podemos evidenciarlo? 87.- Tipo de reacción presente en la siguiente ecuación química: 88.- ¿Cuál es el anión en el bromuro de magnesio? (MgBr2) CO2 + H2O C6H12O6 + O2 89.-Identifica los reactivos de la reacción anterior. 90.-Identifica los productos de la misma ecuación. 91.-Balacea la misma ecuación y señala cuales son los coeficientes moleculares. 92.- Elige la ecuación que esté correctamente balanceada. a) 2N2 + 3H2 2NH3 b) N2 + 3H2 2NH3 c) N2 + 2H2 NH3 d) 2N2 + H2 3NH3 93.- ¿En cuál de estas estructuras se satisface la regla de octeto? 94.-.- Fórmula estructural del dióxido de carbono. 95.- Nombre del siguiente compuesto: NaCl 96.- Son sustancias que facilitan la interacción entre reactivos en una reacción química. 97.- Escala que nos permite determinar el grado de acidez o basicidad de una disolución. 98.-Tener el sabor agrio, teñir de rojo el papel tornasol azul y liberar iones H+ son características de disolución… 99.-Tienen sabor amargo, pintan de azul el tornasol rojo, sensación jabonosa y liberan iones OH- las disoluciones…. 100.-Reacción química en la cual se unen un ácido y una base para formar una sal más agua.