Sintesis video
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El resumen analiza un video que habla sobre cómo los sueños ya están destinados para cada persona, y depende de nosotros si los elegimos y luchamos por ellos cada día o simplemente los dejamos ir. También enfatiza la importancia de esforzarse cada día sin rendirse a pesar de las adversidades, superando obstáculos grandes y pequeños, y vivir en el presente en lugar de vivir en el pasado con arrepentimientos. Además, cita a Pablo Neruda diciendo que está prohibido no sonreír a los problemas, no luchar por lo
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Tecnica nominal
La técnica nominal es una técnica creativa para facilitar la generación y análisis de ideas de forma estructurada. Su objetivo es asegurar la participación equilibrada de los miembros del grupo y llegar a conclusiones mediante consenso de manera rápida. El procedimiento implica generar ideas de forma individual y luego priorizarlas mediante votación para determinar las más importantes. Si se aplica correctamente, puede ser útil para expandir datos y diseñar encuestas, aunque requiere de un líder experimentado.
Diagnostico Participativo
Este documento describe las etapas y herramientas clave de un diagnóstico participativo rural. Explica que el diagnóstico participativo involucra a la comunidad en la identificación de fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas a través de técnicas como mapas comunitarios, historias de la comunidad, calendarios agrícolas y relojes de tiempo. El proceso incluye una fase de pre-diagnóstico, diagnóstico y cierre para generar un plan de acción basado en el autoconocimiento
JUEGO DE ROLES EN LA EDUCACION
Los juegos de roles son una técnica didáctica activa en la que los estudiantes asumen roles de personajes para interpretar una historia diseñada para facilitar el aprendizaje. Esto permite que los estudiantes se involucren y reflexionen sobre diferentes perspectivas, mientras desarrollan habilidades como el trabajo en equipo. Los juegos de roles se originaron en Estados Unidos en la década de 1960 y se han adaptado a diferentes edades y áreas temáticas.
Impacto global
El documento define el impacto como los efectos de una intervención en la comunidad en general, más allá de solo los beneficiarios. También se refiere al impacto como cambios en los procesos y productos de una intervención, no solo en las personas. Finalmente, define el impacto como logros a largo plazo derivados de un proyecto, que expresan una relación causa-efecto y tienen un carácter duradero y significativo.
La entrevista cuantitativa
Este documento define la entrevista cuantitativa como un intercambio verbal que ayuda a reunir datos numéricos como edad, peso o distancias de viaje. Los objetivos son recoger datos cuantitativos para analizar las relaciones entre variables y necesitan ser confiables y válidos. Se usa para responder preguntas de investigación y probar hipótesis previas mediante mediciones numéricas. Tiene ventajas como facilitar la recopilación de datos pero las desventajas son que limita las respuestas de los entrevistados. Existen entrevistas
Redacción de objetivos
El documento define qué son los objetivos y sus características. Explica que los objetivos deben ser medibles, concretos y orientar el proceso de investigación. Además, proporciona sugerencias para redactar objetivos como determinar el sujeto, establecer acciones mediante verbos, y considerar aspectos como para qué, cómo y por qué.
Organizacion y planificacion de actividades
Este documento presenta los contenidos y metodología de una materia sobre planificación y organización de actividades. Los contenidos incluyen identificar las necesidades de la población, analizar la población y adaptar las actividades, planificar el itinerario y presupuesto de eventos, y crear vínculos con el sector público y privado para la organización de medidas de seguridad. La materia se evaluará a través de evaluaciones formativas y sumativas, y tendrá lugar los martes de 2:30 a 4:15 pm desde el 2 de julio hasta oct
Objetivos, objetivos generales y objetivos especificos
El documento habla sobre los objetivos en educación. Explica que los objetivos deben ser claros, concretos, realistas y alcanzables. Deben enfocarse en resultados y no en actividades. Los objetivos generales buscan solucionar un problema central mientras que los objetivos específicos son más medibles y detallan cómo se lograrán los objetivos generales a través de estrategias y actividades.
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Instructivo para una entrevista
El documento proporciona información sobre cómo prepararse para una entrevista de trabajo. Explica los diferentes tipos de entrevistas, como las individuales y colectivas, y los tipos de preguntas que se pueden hacer, como preguntas abiertas y cerradas. También cubre la importancia de investigar sobre la empresa y el puesto, preparar un currículum vitae y autoanálisis, y tener en cuenta factores como la comunicación no verbal durante la entrevista. El objetivo es ayudar a los candidatos a dar la mejor impresión posible y aumentar sus pos
Presentacion Accesibilidad Web
Presentación sobre accesibilidad web en las jornadas de primavera organizadas por PULSAR. Abril de 2005.
PENSAMIENTO DIVERGENTE CONVERGENTE
Este documento describe dos tipos de pensamiento: divergente y convergente. El pensamiento divergente implica buscar múltiples soluciones creativas a un problema, moviéndose en varias direcciones de manera flexible e original. El pensamiento convergente, por otro lado, se enfoca en encontrar una sola solución correcta a un problema, moviéndose de manera lógica y convencional. Se proveen ejemplos de cada tipo de pensamiento.
Discucion en Pequeños Grupos
Este documento describe la técnica de discusión en pequeños grupos (corrillos) para intercambiar experiencias e ideas sobre un tema. Se divide a los participantes en subgrupos de 8 a 15 personas para discutir bajo la coordinación de un instructor. El objetivo es resolver problemas o tomar decisiones mediante la participación activa de los miembros. El instructor guía la discusión a través de cuatro fases - preparación, presentación del tema, discusión y conclusiones - usando un guión que contiene el tema, objetivos y preguntas.
TIPOS DE ANÁLISIS
Este documento describe el proceso de análisis, el cual implica descomponer un objeto de estudio en sus partes constitutivas y estudiar cada una detenidamente para comprender su comportamiento. Explica que existen diferentes tipos de análisis dependiendo del propósito y las preguntas, como análisis de partes, funciones, cualidades y estructural. Además, provee algunos ejemplos como analizar un automóvil en términos de sus partes, funciones y cualidades. Finalmente, enumera los pasos para realizar un anális
Lluvia de ideas
Este documento describe la técnica de lluvia de ideas o brainstorming, que tiene como objetivo generar el mayor número de ideas sobre un problema determinado mediante la liberación de la imaginación colectiva. Las características clave son que es una herramienta poderosa para la resolución de problemas que se emplea en grupo y puede usarse para cualquier tipo de problema. Existen diferentes tipos como brainstorming en equipos por escrito, individual o en panel.
3 AnáLisis Del Problema
El documento proporciona instrucciones para realizar un análisis de problemas como parte de la tercera etapa del Marco Lógico. Explica cómo redactar el problema principal de manera precisa y evitando soluciones ausentes. También describe cómo construir un árbol de problemas identificando las causas, el problema central y los efectos para diseñar actividades que eliminen las causas raíz del problema.
Diseño de árbol de objetivos
El documento describe el uso de árboles de problemas y objetivos para definir y analizar problemas centrales de una institución. Un árbol de problemas identifica el problema principal, sus causas y efectos. Un árbol de objetivos transforma este análisis negativo en uno positivo, reemplazando el problema con un objetivo general y las causas/efectos con resultados/fines. Ambas herramientas ayudan a delimitar líneas de intervención.
Exposición de lluvia de ideas (fin de semana)
El documento describe la técnica de lluvia de ideas como un método de grupo para generar ideas de manera creativa. Consiste en que los participantes generan tantas ideas como sea posible sobre un tema en particular, sin críticas, para aprovechar la capacidad creativa del grupo. El documento explica las características, composición del grupo, ventajas, desventajas, reglas, etapas, importancia y aplicaciones de la técnica de lluvia de ideas.
TIPOS DE INSTRUMENTOS QUE SE PUEDAN APLICAR EN UNA INVESTIGACION EXPERIMENTAL
Este documento describe diferentes técnicas e instrumentos para la recolección de datos en una investigación experimental, incluyendo la observación, entrevista y encuesta. Explica que la observación implica ver directamente los objetos o fenómenos de estudio, mientras que la entrevista involucra conversaciones entre un entrevistador y entrevistados. La encuesta se usa para obtener información estandarizada de una muestra de sujetos mediante preguntas. Además, cubre la validación de instrumentos y la presentación y análisis de resultados.
Caracteristicas de los diagnosticos
Los diagnósticos de enfermería se caracterizan por tratar sobre estados o problemas de salud reales o potenciales que requieren de una valoración para obtener y analizar datos, llegando a una conclusión sobre cómo la persona afronta sus procesos vitales según la Teoría de las Necesidades humanas. Los diagnósticos se basan en datos empíricos y abordan aspectos biológicos, psicológicos y socioculturales para proporcionar un cuidado integral, describiendo problemas propios del rol de enfermería.
mapa conceptual de calidad y calidad total
El documento habla sobre la calidad y la calidad total. Define la calidad como la capacidad de un objeto para satisfacer necesidades implícitas o explícitas de un cliente. Explica que la calidad total requiere la participación de todas las divisiones de una organización, incluyendo mercadeo, diseño, manufactura e inspección. El objetivo principal de la calidad total es satisfacer al cliente para obtener ganancias permanentes y mayor participación en el mercado a través de una reducción en los costos.
TECNICA DEMOSTRATIVA By Monze V
El documento describe la técnica de demostración, que consiste en que un instructor ejecute y explique una actividad frente a un grupo para enseñar destrezas manuales. El propósito es concentrar la atención del grupo, demostrar la importancia de la actividad, guiar el orden de la misma y resolver dudas. La demostración debe hacerse con materiales adecuados y variando la velocidad para que se entienda, tomando de 5 a 15 minutos. Como ejemplo, se detalla el procedimiento correcto para cepillarse los dientes, que incluye limp
Formas de presentar la información
El documento habla sobre las diferentes formas básicas de presentar información recopilada, incluyendo presentaciones textuales, semitabulares y tabulares. Explica que las presentaciones tabulares son las más utilizadas por los investigadores, ya que permiten comunicar y analizar grandes cantidades de datos de manera clara y ordenada. También proporciona detalles sobre cómo construir cuadros de manera efectiva, incluyendo el uso de títulos, notas, fuentes, y la organización de filas, columnas y datos.
El arte-de-hacer-preguntas-inteligentes-para-obtener-respuestas-inteligentes....
El arte-de-hacer-preguntas-inteligentes-para-obtener-respuestas-inteligentes....Jose Eduardo Castillo Caballero
El documento describe los objetivos de un taller sobre cómo hacer preguntas efectivas en el aula que estimulen el interés de los estudiantes por aprender. Los objetivos incluyen aprender a hacer preguntas que motiven a los estudiantes, despertar su curiosidad y guiarlos en el proceso de descubrimiento, así como aprender sobre el modelo SOLE de Sugata Mitra y cómo formular preguntas adecuadas.Tipos de buscadores web
Los buscadores son sistemas informáticos que indexan y almacenan información de la web para proporcionar resultados relevantes a las consultas de los usuarios. Existen diferentes tipos como directorios, motores de búsqueda, multibuscadores y metabuscadores. Los más populares a nivel mundial son Google, Bing, Baidu y Yahoo.
Presentación de que es Grupo focal
Este documento describe los grupos focales, incluyendo su origen en la década de 1930, su definición como reuniones de grupos seleccionados para discutir temas de investigación, y su dinámica que prioriza la comprensión del contexto y experiencias de los participantes. También detalla los roles del moderador y redactor, y los pasos clave de planificación, ejecución y análisis de los grupos focales.
Como motivar a mis empleados
El documento discute las teorías y factores clave de la motivación de empleados. Explica que la motivación implica energía, dirección y perseverancia hacia metas. También analiza teorías históricas como las de Maslow, Herzberg y McClelland, así como enfoques contemporáneos como el establecimiento de metas, diseño de puestos y equidad. Finalmente, ofrece sugerencias para motivar a empleados mediante el reconocimiento, alineamiento de metas y recompensas, y la consideración de necesidades individuales.
Tecnicas instruccionales
El documento resume 15 técnicas instruccionales, incluyendo conferencias, paneles, mesas redondas, lecturas comentadas, instrucción programada, seminarios de investigación, estudios de casos, foros, cine foros, lluvia de ideas, discusiones dirigidas, juegos de roles, experiencias estructuradas, aprendizaje cooperativo y excursiones. Cada técnica incluye una definición, propósito y pasos para su implementación.
La motivación humana
Tres hombres están construyendo un edificio. Al preguntárseles qué están haciendo, el primero responde que está poniendo ladrillos, el segundo dice que están construyendo un muro, y el tercero afirma orgullosamente que están construyendo la iglesia de su pueblo.
Tarea individual Universidad y Buen Vivir
Este documento resume un video sobre vivir la vida al máximo y perseguir los sueños. Explica que las personas que están muriendo se arrepienten más de las cosas que no hicieron que de las que sí. Compara a las personas con aviones, diciendo que estos están diseñados para volar, no para quedarse en tierra, al igual que las personas están hechas para soñar y perseguir sus sueños, no para vivir en la monotonía. Aconseja luchar por los sueños a pesar de los obstáculos y críticas, y no desperdiciar la vida viv
Tarea individual ubv
Este documento resume un video sobre vivir la vida al máximo y perseguir los sueños. Señala que las personas que están muriendo se arrepienten más de las cosas que no hicieron que de las que sí. Aconseja no perderse en la monotonía diaria y cuidar los sueños e ideas en lugar de las cosas materiales. Explica que siempre habrá obstáculos pero hay que seguir luchando por los sueños a pesar de la negatividad de otros. Finalmente, insta a las personas a aprovechar la vida y reconocer sus habilidades para brillar.
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Lluvia de ideas
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Tú eliges vivir en el suelo o despegar hacia lo más alto
Este documento resume un video sobre aprovechar las oportunidades y los dones únicos de cada persona para perseguir sus sueños. Aunque el camino puede ser difícil y habrá errores, es importante arriesgarse para no quedarse con la duda de lo que podría haber sido. Aunque caigamos a veces, los errores son solo pruebas que nos acercan a nuestro destino, y el verdadero triunfo surge de superar los fracasos.
Sueño
El video enseña que uno no debe dejarse vencer por los obstáculos más difíciles, sino que debe superarlos para continuar persiguiendo sus sueños y metas. Aunque a veces nos deprimimos por barreras, debemos ser fuertes y superarlas para seguir adelante con cautela y precisión, sin olvidar de dónde venimos ni a dónde vamos. Lograr los sueños requiere arriesgarse y demostrar fortaleza para conseguirlos, aunque soñar no cuesta nada.
Llllll
El documento presenta un resumen de tres oraciones sobre el Día del amor y la amistad:
En Colombia se celebra el tercer sábado de septiembre, este año el 17 de septiembre. Sin embargo, en la mayoría de países se conoce como el Día de San Valentín el 14 de febrero. El documento explica brevemente por qué también se le llama Día de San Valentín.
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Reflexiones de los videos
Los videos muestran que para triunfar en la vida hay que romper cadenas de conformismo, sacar fuerzas de los problemas para superar obstáculos, y demostrar voluntad y sacrificio como el águila. También enseñan que los problemas se deben afrontar con carácter y visión de solución, y que los conflictos con otros se pueden solucionar de forma pacífica.
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Ubv video de espe
El documento contiene reflexiones sobre cómo vivir la vida de manera plena y significativa. Aconseja no conformarse con una rutina sino luchar por los sueños y metas, a pesar de los obstáculos, cambiando la mentalidad para creer que se pueden lograr. También enfatiza la importancia de disfrutar cada momento y compartir con los demás, de modo que al final no quede ningún arrepentimiento sobre cómo se vivió la vida.
Sintesis del video andy
El video enfatiza que no debemos temer a la muerte sino a no aprovechar las oportunidades que se nos presentan cada día. Nos insta a "despegar hacia lo más alto" esforzándonos por cumplir nuestros sueños y metas, que nos llevarán por el camino del bien. Aunque a veces es difícil, no debemos dejar que el miedo o la opinión de los demás nos detengan. En lugar de quedarnos "en el suelo", debemos luchar cada día por mejorar y aportar un granito de arena para cambiar el
Análisis del video
El documento presenta tres resúmenes de un video sobre vivir los sueños y metas en lugar de quedarse estancado. Los resúmenes enfatizan que los obstáculos más grandes a lograr los sueños a menudo son uno mismo y la duda. Se debe perseguir los sueños con perseverancia a pesar de las dificultades en lugar de quedarse con preguntas de lo que podría haber sido.
Tu eliges vivir en el suelo o despegar hacia lo mas alto
El video enseña la importancia de perseguir los sueños y dar el 110% para alcanzar las metas, en lugar de arrepentirse al final de la vida de no haberlo intentado. También enfatiza apreciar cada día como un regalo y una oportunidad para acercarse a los sueños, a pesar de los altibajos en el camino. Vivir cada día como si fuera el último y no dejar cabos sueltos es la clave para alcanzar el máximo potencial y demostrar que se pueden lograr cosas extraordinarias.
Rie hoy mañana llora
El documento ofrece consejos para enfrentar los desafíos de la vida. Recomienda no tener miedo a vivir plenamente a pesar de las dificultades, y usar las derrotas y lágrimas para motivarse a alcanzar logros. Además, aconseja soñar con disciplina para conseguir los objetivos, y no rendirse a pesar de los fracasos temporales, porque cada experiencia enseña y fortalece.
Sintesis
Este resumen describe un video motivacional que enfatiza no dejar escapar tus sueños y arriesgarse en la vida para aprovechar la única oportunidad que se tiene. Aconseja no tener arrepentimientos al final sobre lo que podría haber sido si se hubieran seguido los sueños. Alienta a las personas a seguir su voz interior y talentos individuales, y no dejarse disuadir por otros u obstáculos, para poder "despegar hacia lo más alto" en la vida.
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El video analizado motiva a las personas a perseguir sus sueños y no rendirse ante los obstáculos de la vida, ya que es posible superarse día a día aprendiendo de los errores. Al enfrentar retos en lugar de vivir una vida vacía, se puede cumplir objetivos y metas con esfuerzo y coraje, sin arrepentirse al final de la vida de no haberlo intentado.
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La película trata sobre tres jóvenes que se ven obligados a estudiar ingeniería en la universidad a pesar de que uno de ellos, Rancho, desea estudiar otra carrera. Muestra valores como la amistad, el amor y la solidaridad, así como también anti-valores como el odio y la depresión. Al final, los jóvenes logran hablar con sus padres y decirles lo que realmente desean estudiar, siguiendo sus sueños en lugar de complacer a los demás. La película deja el mensaje de que debemos hacer lo que nos apasion
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Sintesis video
- 1. Nombre: Carolina Sevilla Curso: D-302 Fecha: 21/08/2016 Tema: Síntesis del video
- 2. SINTESIS El videonoshabloacercade que los sueñosyavienenhechosparacadauno, nosotrossabremos si los elegimos y luchamos cada día por ellos o simplemente los dejamos volar. Hay que esforzarse por vivir cada día sin nunca rendirse a pesar de toda adversidad que se venga; superandolosobstáculosya sean pequeñosograndes,ademásno debemos vivirenel pasado Yo creo que el “si hubiera hecho” es una palabra que no debería existir, envés de decir eso nosotros deberíamos decir “lo voy a hacer” esforzarnos y no arrepentirnos de las cosas de nuestro pasado sino solo vivir un presente ya que por algo estamos aquí. Que por más duro que sea el camino, por más largo que tengamos que recorrer luchemos por nuestros sueños! “Queda prohibido no sonreíra losproblemas,no lucharporlo quequieres, abandonarlo todopor miedo, no convertir en realidad tus sueños”- Pablo Neruda