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GLORIA JULIETH GUERRERO ESPITIA, 11610012 JAIRO ADOLFO SOTELO GUTIÉRREZ, 55210504
INTRODUCCIÓN ,[object Object],[object Object]
JUSTIFICACIÓN ,[object Object]
OBJETIVOS ,[object Object],[object Object],[object Object]
MISIÓN: ,[object Object],VISIÓN: “ El Colegio es una Institución orientada en los principios del pensamiento humanista, cuya misión ineludible es formar en valores y en conocimiento.”
ALGUNOS CONCEPTOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
SISTEMA Y ELEMENTOS Los elementos que se interrelacionan en el sistema colegio son: Rectoría, concejo directivo, coordinador o dirección, secretaría, departamento de docentes, estudiantes y asociación de padres de familia.
ENTROPÍA Debido al uso de la institución y al paso de los años surgen grandes desgastes que se presentan principalmente en: los pupitres, las paredes de las aulas educativas, implementos de los laboratorios, elementos del baño y en general recursos que tienden a ser temporales.
EQUIFINALIDAD Se parten de diferentes metodologías y de diferentes recursos para dictar las clases pero se llega a un mismo fin que es que el estudiante comprenda y aprenda lo que se le está impartiendo.
ORGANIZACIÓN Y ESTRUCTURA En este sistema existen dos tipos de interrelaciones entre los elementos:   Una que surge en el ámbito organizacional administrativo, el cual es denominado organigrama, que obedece a un proceso de jerarquía y principio.   El otro en cuanto a lo físico: aulas, pupitres, tableros, campos deportivos, laboratorios, salas de informática, entre otros. RECTOR CONCEJO DIRECTIVO COORDINADORES ACADÉMICO CONVIVENCIA  DOCENTES SECRETARIA TESORERO ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA ESTUDIANTES OPERARIOS
VIABILIDAD A pesar de su trivialidad en su organización y en su función principal, el sistema colegio es viable en múltiples formas, desde la impartición de la buena enseñanza hasta el buen cumplimiento de las funciones de todos sus elementos.
ANALISIS DEL SISTEMA COLEGIO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ENFOQUE DE SISTEMAS
METODOLOGÍAS DEL ENFOQUE DE SISTEMAS
POSTULADOS DE LA TGS
CARACTERÍSTICAS DE LA TGS
PREMISAS BÁSICAS DE LA  TGS EN EL SISTEMA COLEGIO
RELACIONES, OBJETIVOS Y  RECURSOS DE EL SISTEMA COLEGIO
EL COLEGIO COMO SISTEMA DE CONTROL
MODELOS MATEMÁTICOS EN EL SISTEMA COLEGIO Inicio Prom Nota1 Nota2 Nota1, Nota 2 Prom= (Nota1+Nota2)/2 Prom>=3.0 “ Aprobó la asignatura” “ Reprobó la  asignatura ” Fin No Si
CONCLUSIONES ,[object Object],[object Object]
BIBLIOGRAFÍA ,[object Object]

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SISTEMA COLEGIO TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS

  • 1. GLORIA JULIETH GUERRERO ESPITIA, 11610012 JAIRO ADOLFO SOTELO GUTIÉRREZ, 55210504
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. SISTEMA Y ELEMENTOS Los elementos que se interrelacionan en el sistema colegio son: Rectoría, concejo directivo, coordinador o dirección, secretaría, departamento de docentes, estudiantes y asociación de padres de familia.
  • 8. ENTROPÍA Debido al uso de la institución y al paso de los años surgen grandes desgastes que se presentan principalmente en: los pupitres, las paredes de las aulas educativas, implementos de los laboratorios, elementos del baño y en general recursos que tienden a ser temporales.
  • 9. EQUIFINALIDAD Se parten de diferentes metodologías y de diferentes recursos para dictar las clases pero se llega a un mismo fin que es que el estudiante comprenda y aprenda lo que se le está impartiendo.
  • 10. ORGANIZACIÓN Y ESTRUCTURA En este sistema existen dos tipos de interrelaciones entre los elementos:   Una que surge en el ámbito organizacional administrativo, el cual es denominado organigrama, que obedece a un proceso de jerarquía y principio.   El otro en cuanto a lo físico: aulas, pupitres, tableros, campos deportivos, laboratorios, salas de informática, entre otros. RECTOR CONCEJO DIRECTIVO COORDINADORES ACADÉMICO CONVIVENCIA DOCENTES SECRETARIA TESORERO ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA ESTUDIANTES OPERARIOS
  • 11. VIABILIDAD A pesar de su trivialidad en su organización y en su función principal, el sistema colegio es viable en múltiples formas, desde la impartición de la buena enseñanza hasta el buen cumplimiento de las funciones de todos sus elementos.
  • 12.
  • 17. PREMISAS BÁSICAS DE LA TGS EN EL SISTEMA COLEGIO
  • 18. RELACIONES, OBJETIVOS Y RECURSOS DE EL SISTEMA COLEGIO
  • 19. EL COLEGIO COMO SISTEMA DE CONTROL
  • 20. MODELOS MATEMÁTICOS EN EL SISTEMA COLEGIO Inicio Prom Nota1 Nota2 Nota1, Nota 2 Prom= (Nota1+Nota2)/2 Prom>=3.0 “ Aprobó la asignatura” “ Reprobó la asignatura ” Fin No Si
  • 21.
  • 22.