El documento describe cómo el sistema respiratorio mantiene el equilibrio ácido-base en el organismo a través de la regulación de los niveles de dióxido de carbono y bicarbonato en la sangre. El sistema respiratorio realiza este papel al inhalar oxígeno y exhalar dióxido de carbono de manera de compensar cualquier acidosis o alcalosis respiratoria.
Este documento resume la importancia de la química orgánica y los compuestos orgánicos. Explica que la química orgánica estudia los compuestos derivados de organismos vivos y que pueden sintetizarse en el laboratorio. También describe los cuatro tipos principales de moléculas orgánicas encontradas en organismos vivos, incluyendo carbohidratos, proteínas, lípidos y nucleótidos. Finalmente, resalta la importancia de los compuestos orgánicos en medicina, industria química y
Este documento presenta un procedimiento para extraer ADN de un vegetal. Explica brevemente la estructura del ADN y diferencia entre ADN y ARN. Luego detalla los materiales necesarios y pasos a seguir como licuar la muestra vegetal, filtrarla, agregar sal y alcohol para precipitar el ADN y observarlo al microscopio. El objetivo es utilizar técnicas sencillas para extraer ADN de un tejido vegetal.
Este documento describe los protocolos para siete prácticas de laboratorio destinadas a identificar los principales bioelementos y biomoléculas en organismos vivos. Las prácticas incluyen pruebas para detectar la presencia de carbohidratos como azúcares y almidón, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos en muestras biológicas mediante reacciones químicas simples. Además, se proporcionan instrucciones detalladas sobre los materiales y procedimientos requeridos para cada práctica.
El documento describe los diferentes niveles de organización biológica, desde lo más simple hasta lo más complejo. Estos incluyen átomos, moléculas, orgánulos, células, tejidos, órganos, aparatos y sistemas, y organismos. También describe los bioelementos y principios inmediatos que forman parte de los seres vivos, con un enfoque en las propiedades y funciones importantes del agua.
La química orgánica estudia los compuestos del carbono y sus reacciones. Es fundamental para entender la estructura y función de moléculas como medicamentos, plásticos, alimentos y compuestos biológicos. Ha mejorado la salud y calidad de vida a través de la síntesis de sustancias naturales y artificiales. En zootecnia, el conocimiento de química orgánica permite comprender procesos bioquímicos animales y desarrollar alimentos y medicinas veterinarias.
La respiración es un proceso metabólico mediante el cual las frutas y hortalizas degradan compuestos como azúcares, almidón y ácidos orgánicos para liberar energía en forma de ATP y Kcal, produciendo moléculas más simples como CO2 y H2O. La respiración puede ser aerobia u anaerobia y está afectada por factores como la temperatura, composición atmosférica, daños mecánicos y estado de desarrollo del producto.
1) Los compuestos orgánicos están constituidos principalmente por carbono e hidrógeno, con la presencia también de oxígeno, nitrógeno y otros elementos. 2) En las moléculas orgánicas se pueden diferenciar dos partes: la cadena de carbono y los átomos unidos a ella, principalmente hidrógeno. 3) La posición de los átomos unidos a la cadena carbonada puede modificar el comportamiento químico de las moléculas resultantes.
Este documento resume la importancia de la química orgánica y los compuestos orgánicos. Explica que la química orgánica estudia los compuestos derivados de organismos vivos y que pueden sintetizarse en el laboratorio. También describe los cuatro tipos principales de moléculas orgánicas encontradas en organismos vivos, incluyendo carbohidratos, proteínas, lípidos y nucleótidos. Finalmente, resalta la importancia de los compuestos orgánicos en medicina, industria química y
Este documento presenta un procedimiento para extraer ADN de un vegetal. Explica brevemente la estructura del ADN y diferencia entre ADN y ARN. Luego detalla los materiales necesarios y pasos a seguir como licuar la muestra vegetal, filtrarla, agregar sal y alcohol para precipitar el ADN y observarlo al microscopio. El objetivo es utilizar técnicas sencillas para extraer ADN de un tejido vegetal.
Este documento describe los protocolos para siete prácticas de laboratorio destinadas a identificar los principales bioelementos y biomoléculas en organismos vivos. Las prácticas incluyen pruebas para detectar la presencia de carbohidratos como azúcares y almidón, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos en muestras biológicas mediante reacciones químicas simples. Además, se proporcionan instrucciones detalladas sobre los materiales y procedimientos requeridos para cada práctica.
El documento describe los diferentes niveles de organización biológica, desde lo más simple hasta lo más complejo. Estos incluyen átomos, moléculas, orgánulos, células, tejidos, órganos, aparatos y sistemas, y organismos. También describe los bioelementos y principios inmediatos que forman parte de los seres vivos, con un enfoque en las propiedades y funciones importantes del agua.
La química orgánica estudia los compuestos del carbono y sus reacciones. Es fundamental para entender la estructura y función de moléculas como medicamentos, plásticos, alimentos y compuestos biológicos. Ha mejorado la salud y calidad de vida a través de la síntesis de sustancias naturales y artificiales. En zootecnia, el conocimiento de química orgánica permite comprender procesos bioquímicos animales y desarrollar alimentos y medicinas veterinarias.
La respiración es un proceso metabólico mediante el cual las frutas y hortalizas degradan compuestos como azúcares, almidón y ácidos orgánicos para liberar energía en forma de ATP y Kcal, produciendo moléculas más simples como CO2 y H2O. La respiración puede ser aerobia u anaerobia y está afectada por factores como la temperatura, composición atmosférica, daños mecánicos y estado de desarrollo del producto.
1) Los compuestos orgánicos están constituidos principalmente por carbono e hidrógeno, con la presencia también de oxígeno, nitrógeno y otros elementos. 2) En las moléculas orgánicas se pueden diferenciar dos partes: la cadena de carbono y los átomos unidos a ella, principalmente hidrógeno. 3) La posición de los átomos unidos a la cadena carbonada puede modificar el comportamiento químico de las moléculas resultantes.
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre compuestos químicos orgánicos e inorgánicos realizado por estudiantes de octavo grado. El objetivo es demostrar que estos compuestos son importantes para la vida y no son dañinos. Se definen compuestos orgánicos como aquellos que contienen carbono e inorgánicos como aquellos cuyo componente principal no es el carbono. La conclusión es que tanto los compuestos orgánicos como inorgánicos son esenciales para la vida humana y no son
La química orgánica estudia compuestos que contienen carbono formando enlaces covalentes. El carbono puede unirse a sí mismo y a otros átomos pequeños como oxígeno, hidrógeno y formar moléculas importantes. La química orgánica se encuentra en muchos aspectos de la vida moderna como alimentos, medicinas, plásticos y más.
El documento resume las principales características de la química orgánica y los compuestos orgánicos. Explica que los seres vivos están compuestos de moléculas orgánicas como proteínas, ácidos nucleicos y azúcares que contienen carbono. También describe algunos usos e impactos de los compuestos orgánicos como medicinas, contaminación ambiental y su importancia para el desarrollo sostenible. Finalmente, ofrece detalles sobre las propiedades físicas de los compuestos orgánicos como su b
Clase 1 introducción aspectos fisico-quimicos de los seres vivosCristian Carrera
Este documento presenta una introducción a la biología molecular, describiendo las bases químicas y físicas de los procesos biológicos. Explica que los seres vivos están compuestos de bioelementos como el carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre, los cuales forman biomoléculas como glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. Además, destaca la importancia fundamental del agua y las sales minerales como biomoléculas inorgá
Este documento proporciona información sobre biomoléculas inorgánicas como el agua y las sales minerales. Explica que el agua es la sustancia más abundante en los seres vivos y describe sus propiedades importantes como solvente universal, alta capacidad de regular la temperatura y tensión superficial. También describe algunas sales minerales clave como el sodio, potasio, calcio, hierro y yodo, y sus funciones principales en el cuerpo.
Este documento describe las biomoléculas inorgánicas más importantes en los seres vivos. Explica que el agua es la sustancia más abundante, componiendo entre un 63-98% de los organismos. Su estructura tetraédrica y puentes de hidrógeno le dan propiedades únicas como su estado líquido a temperatura ambiente y su poder disolvente. También describe las sales minerales como elementos secundarios necesarios pero en menor proporción.
Este documento describe los diferentes tipos de bioelementos que componen la materia viva. Explica que los bioelementos primarios, como el carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, azufre y fósforo, constituyen el 96.2% de la materia viva y son indispensables para formar biomoléculas. También describe los bioelementos secundarios como el calcio, sodio, potasio y magnesio, así como los oligoelementos necesarios en pequeñas cantidades. Finalmente, explica las propiedades químic
O2 es Nutrición de Alta Tecnología en estado líquido, es una fórmula altamente concentrada y supermineralizada, elaborada con 70 Minerales, Aminoácidos, Electrolitos, y Silica, permite la disociación de la molécula del agua.
El documento habla sobre el agua y los electrolitos en el organismo. Brevemente describe que el agua es fundamental para la vida y constituye alrededor del 65% del cuerpo humano. Explica que el organismo pierde unos 2 litros de agua al día y es importante reponer este líquido a través de la ingesta de agua pura o alimentos que la contengan. También menciona que el agua se distribuye en dos compartimentos principales en el cuerpo: el extracelular y el intracelular.
Este documento presenta información sobre biomoléculas y metabolismo celular. Explica que las biomoléculas son compuestos orgánicos e inorgánicos que constituyen los seres vivos, incluyendo ácidos nucleicos, carbohidratos, lípidos y proteínas. Describe procesos metabólicos como la fotosíntesis, respiración y glucólisis, y cómo estas vías producen y utilizan energía a nivel celular. Incluye preguntas de opción múltiple sobre estos temas para que los estud
Nuestro diario vivir esta muy relacionada con la química orgánica, aunque todos no seamos cociente de ellos. Por lo tanto para entender la vida como la conocemos, primero debemos conocer un poco de química orgánica que define la vida.
Este documento contiene 10 preguntas de selectividad sobre glúcidos. Las preguntas cubren temas como la definición y clasificación de monosacáridos y polisacáridos, la estructura y función del enlace O-glucosídico, y ejemplos de polisacáridos importantes como la celulosa. También incluye preguntas sobre la importancia biológica de los monosacáridos y la diferencia entre almidón y celulosa como fuentes de nutrientes.
Las biomoléculas se originaron en la Tierra primitiva a partir de reacciones entre gases como el metano, amoníaco y vapor de agua inducidas por descargas eléctricas. Esto dio lugar a una "sopa primigenia" rica en compuestos orgánicos simples que con el tiempo se combinaron en estructuras más complejas, incluyendo las primeras biomoléculas. Experimentos posteriores corroboraron que diversas fuentes de energía podrían haber catalizado la síntesis abiótica de biomoléculas en la Tierra primit
Este documento presenta el plan de estudios de un curso de Bioquímica Veterinaria II. El objetivo del curso es proporcionar conocimientos teórico-prácticos sobre el proceso digestivo y metabólico de los alimentos en los organismos animales. El curso cubrirá temas como termodinámica bioquímica, bioenergética, enzimas, digestión, metabolismo y membranas. El estudiante será evaluado a través de exámenes parciales y finales teóricos y prácticos,
Los cuatro bioelementos primarios indispensables para formar biomoléculas orgánicas son el carbono, el hidrógeno, el oxígeno y el nitrógeno. El carbono se encuentra en la naturaleza en formas alotrópicas como el grafito y el diamante. El hidrógeno es el elemento más abundante en el universo. El oxígeno forma parte importante de la atmósfera terrestre y es necesario para la vida. El nitrógeno constituye el 78% de la atmósfera y es componente esencial de
Este documento presenta preguntas sobre los niveles de organización biológica, biomoléculas, bioelementos y oligoelementos. También cubre temas relacionados con el agua como su estructura, propiedades y funciones biológicas, así como conceptos de ósmosis y equilibrio ácido-base. Las preguntas exploran estos temas a través de 36 preguntas y solicitan definiciones, descripciones, explicaciones y razonamientos sobre las propiedades y funciones fundamentales de estas sustancias en los seres vivos.
El documento describe el sistema respiratorio humano, incluyendo sus partes principales como la faringe, la laringe, la tráquea, los pulmones y el diafragma. Explica el proceso de la respiración, que involucra la inspiración, el intercambio de gases y la espiración. También menciona algunas enfermedades respiratorias comunes como la insuficiencia respiratoria, el asma y la neumonía.
Existen varios tipos de respiración: la aeróbica, que implica la incorporación de oxígeno del aire o agua a las células; la anaeróbica, que no requiere oxígeno y la llevan a cabo organismos estrictos, facultativos o aerotolerantes; la cutánea, que ocurre a través de la piel en algunos animales; la branquial, que usan peces u otros organismos acuáticos a través de branquias; y la pulmonar, propia de vertebrados terrestres
La respiración es el proceso biológico de intercambio de gases en los seres vivos, donde se incorpora oxígeno y se libera dióxido de carbono. El documento describe los tipos de respiración, aerobia y anaerobia, y las partes del sistema respiratorio humano como las vías nasales, pulmones y tráquea.
Respiración interna y externa (intercambio de gases) modificadaKarla Martinez Pinto
El documento describe los procesos de la respiración humana, dividiéndola en respiración externa e interna. La respiración externa implica el intercambio de gases entre los pulmones y el ambiente durante la inhalación y exhalación. La respiración interna es el intercambio de oxígeno entre la sangre y las células a través de los capilares sanguíneos. Los sistemas respiratorio y circulatorio trabajan juntos para captar oxígeno del exterior y transportarlo a las células,
El documento describe los diferentes tipos de respiración en plantas, animales y células. La respiración cutánea ocurre a través de la piel y se da en animales pequeños que viven en ambientes húmedos. La respiración branquial es eficaz en medios acuáticos y ocurre a través de branquias externas e internas. La respiración traqueal también es eficaz en medios acuáticos y el intercambio de gases se da a través de las branquias.
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre compuestos químicos orgánicos e inorgánicos realizado por estudiantes de octavo grado. El objetivo es demostrar que estos compuestos son importantes para la vida y no son dañinos. Se definen compuestos orgánicos como aquellos que contienen carbono e inorgánicos como aquellos cuyo componente principal no es el carbono. La conclusión es que tanto los compuestos orgánicos como inorgánicos son esenciales para la vida humana y no son
La química orgánica estudia compuestos que contienen carbono formando enlaces covalentes. El carbono puede unirse a sí mismo y a otros átomos pequeños como oxígeno, hidrógeno y formar moléculas importantes. La química orgánica se encuentra en muchos aspectos de la vida moderna como alimentos, medicinas, plásticos y más.
El documento resume las principales características de la química orgánica y los compuestos orgánicos. Explica que los seres vivos están compuestos de moléculas orgánicas como proteínas, ácidos nucleicos y azúcares que contienen carbono. También describe algunos usos e impactos de los compuestos orgánicos como medicinas, contaminación ambiental y su importancia para el desarrollo sostenible. Finalmente, ofrece detalles sobre las propiedades físicas de los compuestos orgánicos como su b
Clase 1 introducción aspectos fisico-quimicos de los seres vivosCristian Carrera
Este documento presenta una introducción a la biología molecular, describiendo las bases químicas y físicas de los procesos biológicos. Explica que los seres vivos están compuestos de bioelementos como el carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre, los cuales forman biomoléculas como glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. Además, destaca la importancia fundamental del agua y las sales minerales como biomoléculas inorgá
Este documento proporciona información sobre biomoléculas inorgánicas como el agua y las sales minerales. Explica que el agua es la sustancia más abundante en los seres vivos y describe sus propiedades importantes como solvente universal, alta capacidad de regular la temperatura y tensión superficial. También describe algunas sales minerales clave como el sodio, potasio, calcio, hierro y yodo, y sus funciones principales en el cuerpo.
Este documento describe las biomoléculas inorgánicas más importantes en los seres vivos. Explica que el agua es la sustancia más abundante, componiendo entre un 63-98% de los organismos. Su estructura tetraédrica y puentes de hidrógeno le dan propiedades únicas como su estado líquido a temperatura ambiente y su poder disolvente. También describe las sales minerales como elementos secundarios necesarios pero en menor proporción.
Este documento describe los diferentes tipos de bioelementos que componen la materia viva. Explica que los bioelementos primarios, como el carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, azufre y fósforo, constituyen el 96.2% de la materia viva y son indispensables para formar biomoléculas. También describe los bioelementos secundarios como el calcio, sodio, potasio y magnesio, así como los oligoelementos necesarios en pequeñas cantidades. Finalmente, explica las propiedades químic
O2 es Nutrición de Alta Tecnología en estado líquido, es una fórmula altamente concentrada y supermineralizada, elaborada con 70 Minerales, Aminoácidos, Electrolitos, y Silica, permite la disociación de la molécula del agua.
El documento habla sobre el agua y los electrolitos en el organismo. Brevemente describe que el agua es fundamental para la vida y constituye alrededor del 65% del cuerpo humano. Explica que el organismo pierde unos 2 litros de agua al día y es importante reponer este líquido a través de la ingesta de agua pura o alimentos que la contengan. También menciona que el agua se distribuye en dos compartimentos principales en el cuerpo: el extracelular y el intracelular.
Este documento presenta información sobre biomoléculas y metabolismo celular. Explica que las biomoléculas son compuestos orgánicos e inorgánicos que constituyen los seres vivos, incluyendo ácidos nucleicos, carbohidratos, lípidos y proteínas. Describe procesos metabólicos como la fotosíntesis, respiración y glucólisis, y cómo estas vías producen y utilizan energía a nivel celular. Incluye preguntas de opción múltiple sobre estos temas para que los estud
Nuestro diario vivir esta muy relacionada con la química orgánica, aunque todos no seamos cociente de ellos. Por lo tanto para entender la vida como la conocemos, primero debemos conocer un poco de química orgánica que define la vida.
Este documento contiene 10 preguntas de selectividad sobre glúcidos. Las preguntas cubren temas como la definición y clasificación de monosacáridos y polisacáridos, la estructura y función del enlace O-glucosídico, y ejemplos de polisacáridos importantes como la celulosa. También incluye preguntas sobre la importancia biológica de los monosacáridos y la diferencia entre almidón y celulosa como fuentes de nutrientes.
Las biomoléculas se originaron en la Tierra primitiva a partir de reacciones entre gases como el metano, amoníaco y vapor de agua inducidas por descargas eléctricas. Esto dio lugar a una "sopa primigenia" rica en compuestos orgánicos simples que con el tiempo se combinaron en estructuras más complejas, incluyendo las primeras biomoléculas. Experimentos posteriores corroboraron que diversas fuentes de energía podrían haber catalizado la síntesis abiótica de biomoléculas en la Tierra primit
Este documento presenta el plan de estudios de un curso de Bioquímica Veterinaria II. El objetivo del curso es proporcionar conocimientos teórico-prácticos sobre el proceso digestivo y metabólico de los alimentos en los organismos animales. El curso cubrirá temas como termodinámica bioquímica, bioenergética, enzimas, digestión, metabolismo y membranas. El estudiante será evaluado a través de exámenes parciales y finales teóricos y prácticos,
Los cuatro bioelementos primarios indispensables para formar biomoléculas orgánicas son el carbono, el hidrógeno, el oxígeno y el nitrógeno. El carbono se encuentra en la naturaleza en formas alotrópicas como el grafito y el diamante. El hidrógeno es el elemento más abundante en el universo. El oxígeno forma parte importante de la atmósfera terrestre y es necesario para la vida. El nitrógeno constituye el 78% de la atmósfera y es componente esencial de
Este documento presenta preguntas sobre los niveles de organización biológica, biomoléculas, bioelementos y oligoelementos. También cubre temas relacionados con el agua como su estructura, propiedades y funciones biológicas, así como conceptos de ósmosis y equilibrio ácido-base. Las preguntas exploran estos temas a través de 36 preguntas y solicitan definiciones, descripciones, explicaciones y razonamientos sobre las propiedades y funciones fundamentales de estas sustancias en los seres vivos.
El documento describe el sistema respiratorio humano, incluyendo sus partes principales como la faringe, la laringe, la tráquea, los pulmones y el diafragma. Explica el proceso de la respiración, que involucra la inspiración, el intercambio de gases y la espiración. También menciona algunas enfermedades respiratorias comunes como la insuficiencia respiratoria, el asma y la neumonía.
Existen varios tipos de respiración: la aeróbica, que implica la incorporación de oxígeno del aire o agua a las células; la anaeróbica, que no requiere oxígeno y la llevan a cabo organismos estrictos, facultativos o aerotolerantes; la cutánea, que ocurre a través de la piel en algunos animales; la branquial, que usan peces u otros organismos acuáticos a través de branquias; y la pulmonar, propia de vertebrados terrestres
La respiración es el proceso biológico de intercambio de gases en los seres vivos, donde se incorpora oxígeno y se libera dióxido de carbono. El documento describe los tipos de respiración, aerobia y anaerobia, y las partes del sistema respiratorio humano como las vías nasales, pulmones y tráquea.
Respiración interna y externa (intercambio de gases) modificadaKarla Martinez Pinto
El documento describe los procesos de la respiración humana, dividiéndola en respiración externa e interna. La respiración externa implica el intercambio de gases entre los pulmones y el ambiente durante la inhalación y exhalación. La respiración interna es el intercambio de oxígeno entre la sangre y las células a través de los capilares sanguíneos. Los sistemas respiratorio y circulatorio trabajan juntos para captar oxígeno del exterior y transportarlo a las células,
El documento describe los diferentes tipos de respiración en plantas, animales y células. La respiración cutánea ocurre a través de la piel y se da en animales pequeños que viven en ambientes húmedos. La respiración branquial es eficaz en medios acuáticos y ocurre a través de branquias externas e internas. La respiración traqueal también es eficaz en medios acuáticos y el intercambio de gases se da a través de las branquias.
La respiración permite a los seres vivos capturar oxígeno del ambiente y utilizarlo para producir energía a través de la oxidación de los alimentos. Se lleva a cabo en dos fases: la respiración interna, donde el oxígeno pasa a las células, y la respiración externa, que implica la absorción de oxígeno e expulsión de dióxido de carbono a través de pulmones, branquias u otros órganos. Los diferentes tipos de seres vivos tienen sistemas respir
La respiración permite transportar oxígeno a las células y eliminar dióxido de carbono. Existen cuatro tipos de respiración: abdominal, costal, clavicular y completa. La respiración abdominal es la más natural y relajante, la costal usa el diafragma y costillas, la clavicular usa las clavículas de forma menos eficiente, y la completa combina los tres tipos para ejercitar todos los pulmones.
Este documento describe los diferentes tipos de sistemas respiratorios en animales. Explica que la respiración celular involucra el intercambio de oxígeno y dióxido de carbono entre las células y el exterior. Los animales menos evolucionados usan la difusión, mientras que los más evolucionados tienen sistemas especializados como la respiración cutánea, traqueal, branquial y pulmonar. Luego profundiza en cada uno de estos sistemas y cómo se relacionan con el ambiente y forma de vida del animal.
La respiración es un proceso involuntario y automático mediante el cual los seres humanos extraen oxígeno del aire inspirado y expulsan dióxido de carbono. Involucra la circulación pulmonar, en la que la sangre se oxigena en los pulmones y transporta oxígeno a las células del cuerpo, liberando dióxido de carbono. Los órganos que participan incluyen las vías respiratorias superiores e inferiores como la nariz, faringe, laringe, tráquea y
1) El desarrollo del aparato respiratorio comienza en la cuarta semana como una evaginación del intestino anterior que dará origen al epitelio de las vías respiratorias y los pulmones.
2) A las 6-16 semanas se forman los elementos principales de los pulmones excepto los de intercambio gaseoso, y están altamente vascularizados.
3) El desarrollo continúa hasta los 2-3 años de edad con la maduración de los alveolos y los vasos sanguíneos pulmonares.
El documento describe la respiración a nivel celular y organísmico en seres vivos. Explica que a nivel celular, la respiración aeróbica produce energía quemando azúcares con oxígeno. A nivel organísmico, se produce el intercambio de gases entre un organismo y su ambiente. Luego describe los diferentes aparatos respiratorios encontrados en plantas, animales y otros organismos, incluyendo branquias, pulmones y estructuras cutáneas.
El documento describe las tres principales estrategias respiratorias que han surgido a través de la evolución: la respiración cutánea utilizada por medusas, gusanos e insectos; la respiración branquial empleada por peces y otros animales acuáticos; y la respiración traqueal y pulmonar encontrada en insectos, humanos y aves. La respiración pulmonar es la más compleja y está representada por pulmones de forma de saco en anfibios, reptiles y mamíferos, y por sacos a
La respiración es un proceso involuntario que mantiene el balance ácido-base en el cuerpo a través del intercambio de oxígeno y dióxido de carbono. Consta de dos etapas: la inspiración activa que permite la entrada de aire a los pulmones, y la espiración pasiva que permite la salida del aire. El intercambio de gases ocurre en los alvéolos pulmonares, donde el oxígeno pasa a la sangre y el dióxido de carbono sale, a través de la delgada
La respiración es un proceso automático que involucra la inspiración y espiración rítmicas mediante la contracción del diafragma y otros músculos. Tiene como objetivos suministrar oxígeno a los tejidos y eliminar dióxido de carbono. La respiración normal ocurre a una frecuencia de 16-24 veces por minuto y puede ser toracoabdominal o costal superior dependiendo del sexo. Algunos tipos anormales de respiración incluyen la apnea, disnea, taquipnea y las respiraciones
El documento describe los diferentes volúmenes pulmonares y capacidades, incluyendo el volumen corriente (500 ml), volumen de reserva inspiratorio (3,000 ml), volumen de reserva espiratorio (1,100 ml), y volumen residual (1,200 ml). Combinando estos volúmenes se obtienen las capacidades pulmonares como la capacidad inspiratoria (3,500 ml), capacidad residual funcional (2,300 ml), y capacidad vital (suma del volumen corriente, volumen de reserva inspiratorio y volumen de reserva espiratorio).
El documento describe el sistema respiratorio y el proceso de la respiración. El sistema respiratorio facilita el intercambio de gases entre el aire y la sangre. La respiración consiste en la inspiración de oxígeno y la espiración de dióxido de carbono. Se producen dos procesos: la ventilación pulmonar y el intercambio de gases en los pulmones y la sangre.
La respiración es el proceso mediante el cual el cuerpo toma oxígeno del aire y expulsa dióxido de carbono. El aparato respiratorio, compuesto por la nariz, faringe, laringe, tráquea, bronquios, pulmones y diafragma, tiene la función de realizar los intercambios gaseosos en los pulmones y transportar el oxígeno a la sangre y el dióxido de carbono desde la sangre.
La presentación trata del intercambio gaseoso en animales. Se contempla como una fase más dentro de la función de nutrición. Por ello, este trabajo constituye una parte de un total de 6 trabajos dedicados a la función de nutrición en animales y plantas. La presentación se ha realizado por alumnos(as de 2º ESO como trabajo colaborativo, a la vez que reforzador del autoaprendizaje.
Autora:Patricia Trespalacios Prieto
Catedrático: Dr. Cirilo Rosas Espinoza
Universidad Autonoma de Veracruz "Villa Rica"
Facultad de Medicina "Porfirio Sosa Zárate"
El documento describe los objetivos y contenidos de una lección sobre el sistema circulatorio. Los objetivos incluyen identificar los niveles de organización del cuerpo humano, describir la función de los sistemas circulatorio, digestivo, respiratorio, excretor y nervioso, y reconocer los principales órganos de estos sistemas y sus funciones. El contenido cubre las partes del sistema circulatorio como el corazón, la sangre, las células sanguíneas y los vasos sanguíneos, y explica sus funciones en el transporte de nutrientes
PRESENTACION DE LA TECNICA SBAR-SAER - ENFERMERIAmegrandai
Una comunicación inadecuada es reconocida como la causa más común de errores
graves desde el punto de vista clínico y organizativo. Existen algunos obstáculos
fundamentales a la comunicación entre diferentes disciplinas y niveles profesionales.
Ejemplos de ello son la jerarquía, el género, el origen étnico y las diferencias de estilos
de comunicación entre las disciplinas y las personas. En la mayoría de los casos, las
enfermeras y los médicos comunican de maneras muy diferentes, a las enfermeras se
les enseña a informar de manera narrativa, proporcionando todos los detalles
conocidos sobre el paciente, a los médicos se les enseña a comunicarse usando breves
"viñetas" que proporcionan información clave para el oyente.
La transferencia de pacientes entre profesionales sanitarios en urgencias es entendida
como un proceso puramente informativo y dinámico de la situación clínica del
paciente, mediante el cual se traspasa la responsabilidad del cuidado del enfermo a
otro profesional sanitario, dando continuidad a los cuidados recibidos hasta el
momento.
La importancia del traspaso de información del cliente en la recepción y entrega de
turno tiene un impacto directo en la continuidad de la atención, permite orientar el
cuidado de enfermería considerando el estado general del cliente, optimizando los
tiempos y recursos disponibles en relación a las necesidades del cliente.
Sesión realizada por una EIR de Pediatría sobre aspectos clave de la valoración nutricional del paciente pediátrico en Oncología, y con tres mensajes para llevarse a casa:
- La evaluación del riesgo y la planificación del soporte nutricional deben formar parte de la planificación terapéutica global del paciente oncológico desde el principio.
- Existe suficiente evidencia científica de que una intervención nutricional adecuada es capaz de prevenir las complicaciones de la malnutrición, mejorar la calidad de vida como la tolerancia y respuesta al tratamiento y acortar la estancia hospitalaria.
- En los hospitales hay pocos dietistas que trabajen exclusivamente en la unidad de Oncología Pediátrica, y esto puede repercutir en mayores gastos sanitarios, peor estado general de los pacientes y menor supervivencia.
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La medicina tradicional
Ñn´anncue Ñomndaa es el saber-conocimiento de mayor trascendencia en la vida de
quienes integran las comunidades amuzgas, vinculadas por cómo la
población se relaciona con el mundo donde vive .Es un elemento integrador de conductas,
saberes y prácticas sociales, simbólicas y
psicológicas en la que se puede apreciar su interrelación para resolver y afrontar los
problemas emocionales, espirituales y de
salud (equilibrio del cuerpo, la mente y el
espíritu).
Desde esta perspectiva de salud/enfermedad
SABEDORAS y SABEDORES
atienden diferentes enfermedades (malestares que están dentro y
fuera del cuerpo), entre ellas: el espanto, el empacho, el antojo o motolin, y el
coraje. La incidencia en la curación de acuerdo a los Ñonmdaa
depende de algunos elementos centrales: A la experiencia del Sabedor y al carácter
territorial.
traumatismos y su tratamiento en niños y adolescentesaaronpozopeceros
En la presentación se abarcan temas sobre las diversas formas de traumatisos en niños y adolescentes como las contusiones, esguinces, luxaciones, fracturas y distenciones. Tambien se tratan algunos aspectos para su diagnóstico y, por último, cual es el tratamiento para cada tipo de caso que se presente.
Procedimientos Básicos en Medicina - HEMORRAGIASSofaBlanco13
En el presente Power Point se explica el tema de hemorragias en el curso de Procedimiento Básicos en Medicina. Se verán las causas, las cuales son por traumatismos, trastornos plaquetarios, de vasos sanguíneos y de coagulación. Asimismo, su clasificación, esta se divide por su naturaleza (externa o interna), por su procedencia (capilar, venosa o arterial) y según su gravedad. Además, se explica el manejo. Este puede ser por presión directa, elevación del miembro, presión de la arteria o torniquete. Finalmente, los tipos de hemorragias externas y en que partes del cuerpo se dan.
TRIAGE EN DESASTRES Y SU APLICACIÓN.pptxsaraacuna1
Se habla sobre el Triage, sus tipos y cómo aplicarlo en algún desastre. Además de explicar los pasos de los triages más usados como el SHORT y el START.
En esta presentación encontrarán información detallada sobre cómo realizar correctamente la maniobra de Heimlich y también información sobre lo que es la asfixia.
Pòster presentat per la pediatra de BSA Sofía Benítez al 70 Congrés de la Sociedad Española de Pediatría, celebrat a Còrdoba del 6 al 8 de juny de 2024.
Anatomía y fisiología de dermis y tejido celular subcutáneo.pptx
Sistema respiratorio
1. ¿Como corregir los
desequilibrios acido – base?
1
Miércoles 14 de marzo del 2012
2. Brenda Díaz…………………..100148122.
Solanyi Vásquez……………….100111655.
Keila Ramírez…………………100115712.
Isaura Zarzuela……………….100115263.
Esmailyn Rodriguez……………100097282.
Felicia ……………....
Zaida Pujols…………………..10003579.
2
Miércoles 14 de marzo del 2012
3. Índice:
Presentación…………………………………………………….……….1
Integrantes………………………………………………………….…….2
Introducción…………………………………………………….……….4
Objetivos……………………………………………………….…………..5
¿Que es un sistema ?/ Sistema respiratorio………….6-10
Composición del sistema respiratorio…………………11-12
Funciones del sistema respiratorio………………………13-20
•Intercambio gaseoso / Excreción de moco……….…15
•Ventilación…………………………………………………………...16
•Euilibrio acido-base………………………………………….…..17-20
Anhidrasa carbónica……………………………………………….21-24
Desequilibrio acido-base……………………………………….25-31
Acidosis Respiratoria…………………………………..………..27-28
Alcalosis Respiratoria……………………………..…………….29-31
3
Miércoles 14 de marzo del 2012
4. Co2
o 2 Co2
Ya que el organismo necesita ineludiblemente una
fuente de energía , ya sea para realizar trabajos
mecánicos, osmóticos, eléctricos , físicos o bien
químicos.
El organismo se vale de diversas reacciones para
adquirir la energía necesaria para suplir la
perdida , una de estas reacciones es la oxidación,
que constituye la base esencial para la producción
de energía y esta, está íntimamente ligada a lo que
es proceso de la respiración.
Miércoles 14 de marzo del 2012
5. Incentivar al estudiante al estudio de la Bioquímica,
como una herramienta elemental en su área de trabajo.
Ofrecer una visión general de algunos de los
fascinantes fenómenos de la bioquímica, abordándolos
de una forma sencilla para facilitar su entendimiento.
Describir unos de los eventos mas esenciales para la
comprensión del desequilibrio acido - base del
organismo.
5
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6. o2 Co2
Co2
¿Que es un
sistema?
Sistema
Respiratorio. Co2
Co2
o2 Co2
6
Miércoles 14 de marzo del 2012
7. El conjunto de órganos que
realizan una función ¿Que es un sistema?
común y representan un
nivel de organización
importante del cuerpo
humano reciben la
denominación de sistemas
orgánicos.
Sistema Sistema Sistema Sistema
Digestivo. Respiratorio. Circulatorio. Muscular
.
Sistema Sistema Sistema Sistema
excretorio. Nervioso. Endocrino. Reproductor.
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8. Co2 O2
O2
Es el encargado de
Co2
captar oxígeno O2 y
eliminar el dióxido de
carbono CO2 procedente
del metabolismo celular.
8
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9. Sistema Co 2
Co
Respiratorio:
Co2
2
Co 2
o2
Es un proceso metabólico
(pasivo), en condiciones C6 H12 O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + (ATP)
normales, que consiste en
el intercambio gaseoso
osmótico.
Co2
9
10. Tipos de
Respiración:
Respiración Interna.
Respiración Externa.
Respiración Celular.
10
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11. o2 Co2
Co2
Composición
del sistema
respiratorio:
Co2
Co2
o2 Co2
11
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13. o2 Co2
Co2
Funciones
de la
respiración
Co2
Co2
o2 Co2
13
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14. Funciones del Intercambio gaseoso CO2.
sistema
respiratorio: Excreción de agua y moco.
Inspiración / Espiración.
Equilibrio acido-base.
Expulsar las sustancias de
desecho, en forma de
anhídrido carbónico.
Fonación / Olfato.
14
16. Co2 Co2
Co2 o2 o2 Co2 o2 o2 Co2
o2
o2 La ventilación: Co2
Co2
o2 o2
Co2 Co2
o2 o2
Co2 Co2
o2 o2
Co2 Co2
16
17. o2 Co2
Co2
El equilibrio
acido – base.
Co2
Co2
o2 Co2
17
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18. Equilibrio acido – base
(Sistema Respiratorio):
o2 o2
Co2 Co2
o2 o2
Co2
Co2
o2 o2
18
19. oFunción:
Aumentar o disminuir la
frecuencia respiratoria.
Regula la PCO2 sanguínea.
oVentajas:
Es un sistema rápido, ya que se
inicia de 3 a 5 minutos después del
trastorno de pH.
oDesventajas:
Es incompleta en la
compensación de las alteraciones
acido-base.
19
20. Torrente sanguíneo / Sangre:
• Factor de dilución (Acción inmediata).
• Actúan sistemas buffer extracelulares y
eritrocitarios de forma inmediata.
Diversos
Tejidos:
• Contienen sistemas buffer que actúan en
mecanismos
2-4 horas. del
equilibrio
Pulmón: Acido- Base:
• Elimina CO2, actúa en 10-30
minutos.
Riñón:
• Elimina ácidos y reabsorbe bicarbonato,
actúa durante horas-días.
20
21. o2 Co2
Co2
Anhidrasa
carbónica .
Co2
Co2
o2 Co2
21
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23. Actazolamida Diclorfenamida
Suprimen la absorción de NaHCO3 en el túbulo proximal.
La eliminación de bicarbonato y consiguientmente la de
Na+ Y Cl-.
23
24. Co2
Co2 Co2
o2 Acidosis metabólica hiperclorémica.Co 2
Co2 Fosfaturia e hipercalciuria
con producción de cálculos renales. o2
Hipopotasemia intensa.
o2 Co2
Reacciones de hipersensibilidad.
Co2 o2
24
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25. o2 Co2
Co2
Desequilibrio
ácido-base:
Acidosis
Respiratoria Co2
Co2
o2 Co2
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26. Desequilibrio ácido-base:
[H+]/pH
[H+] Normal [H+]
pH < 7.35 pH 7.35 -7.45 pH pH > 7.45
Trastorno mixto:
pCO2 y HCO2 Bajos
pCO2 y HCO2 Altos
Aumento de anion GAP ALCALOSIS
ACIDOSIS
ALCALEMIA
ACIDEMIA
HCO3 pCO2 HCO3 pCO2
A. Metabólica A. Respiratoria A. Metabólica A. Respiratoria
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27. O2 Acidosis
Respiratoria
Co2
O2
Co2
O2
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28. O2 Co2
O2
Co2
O2
Co2 +
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O2 28
29. o2 Co2
Co2
Alcalosis
Respiratoria
Co2
Co2
o2 Co2
29
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30. O2 Alcalosis
Ansiedad.
Respiratoria
Co2
Trastornos del SNC.
Intoxicación
salicílica. Hiperventilación
Parestesias
Hipertiroidismo.
↓↓ PCO2
O2 ↓ HCO3
Corregir la
Co2 hipoxemia .
O2
30
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31. O2 O2
Co2 Co2
O2
Co2 +
O2
O2 Co2 31
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32.
33. Todos los días Dios nos
da, junto con el sol, un
momento en el que es
posible cambiar todo lo
que nos hace infelices.
33
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