El documento describe el desarrollo del sistema venoso en el embrión humano, incluyendo las venas vitelinas, umbilicales y cardinales. Las venas vitelinas forman un plexo alrededor del duodeno y atraviesan el tabique transverso. Las venas umbilicales se conectan con los sinusoides hepáticos. Las venas cardinales anteriores y posteriores forman las venas cardinales comunes cortas, y diversas venas adicionales se desarrollan de ellas.
Diapositivas con un breve resumen de las Arterias y Venas del corazón. Trabajo de Exposición - Área anatomía.
Facultad de medicina.
Bibliografía: ABC del corazón y apunte de cátedra.
Diapositivas con un breve resumen de las Arterias y Venas del corazón. Trabajo de Exposición - Área anatomía.
Facultad de medicina.
Bibliografía: ABC del corazón y apunte de cátedra.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Se distinguen tres pares de venas principales:
1. Venas vitelinas
2. Venas umbilicales
3. Venas cardinales
3.
4. VENAS VITELINAS
• Forman un plexo alrededor del duodeno y
atraviesan el tabique transverso.
• Forma una extensa red vascular de sinusoides
hepáticos
5.
6. • El conducto hepatocardíaca derecho forma la
porción hepatocardíaca de la vena cava superior.
• La red anastomosada alrededor del duodeno se
desarrolla, la vena porta.
7.
8. VENAS UMBILICALES
• Se conectan con los sinusoides hepáticos
• Se forma una comunicación directa entre la vena
umbilical izquierda y el conducto hepatocardíaco
derecho.
• Se forma el ligamento redondo del hígado y el
ligamento venoso
9. VENAS CARDINALES
• Formado por las venas cardinales anteriores y las
venas cardinales posteriores que forman las venas
cardinales comunes cortas.
• se forman diversas venas adicionales:
1. Venas subcardinales
2. Venas sacrocardinales
3. Venas supracardinales
10.
11. • La anastomosis entre las venas cardinales
anteriores se desarrolla en la vena
braquiocefálica izquierda.
• La anastomosis entre las venas subcardinales
forma la vena renal izquierda.
• La anastomosis entre las venas
sacrocardinales forma la vena ilíaca común
izquierda.
12. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
• Edición española de la obra original en lengua inglesa
Lagman’s Medical Embriology, 11th edition. De T.W
Sadler, publicada por Lippincott Williams & Wilkins.
Baltimore, Philadelphia,2010.
• Edición española de la obra original en lengua inglesa
Lagman’s Medical Embriology, 12th edition. De T.W
Sadler, publicada por Lippincott Williams & Wilkins.
Baltimore, Philadelphia,2012.
