Este documento presenta una serie de actividades para una clase de tecnología e informática. La primera actividad pide a los estudiantes completar una tabla identificando partes físicas y lógicas del computador. La segunda actividad consiste en ordenar frases relacionadas con componentes de hardware y software. La tercera actividad propone discutir y responder preguntas sobre la diferencia entre hardware y software, memoria vs disco duro, impresora vs escáner, y ventajas de pantallas grandes y pequeñas. Finalmente, la cuarta actividad solic

1. INSTITUCION EDUCATIVA CIUDADELA CUBA
AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA
Nombre:_________________________________________________________________
Actividad de recuperación y nivelación. (Todos)
ACTIVIDAD 1. En tu cuaderno completa la siguiente tabla, complétala marcando con una “X” según
corresponda.
El computador
Partes
físicas del
pc
(hardware)
Dispositivo
de Entrada
Dispositivo
de Salida
Dispositivo de
Almacenamiento
Partes
lógicas del
computador
(Software)
Hardware
CPU
Tarjeta Madre
Procesador
Memoria
Tarjeta de
Sonido
Disco Duro
Unidad de CD-
ROM
Periférico
Monitor
Impresora
Mouse
Escáner
Teclado
Memoria USB
Software.
Sistema
Operativo.
Software de
Aplicación.
Software de
sistema.
Software de
programación.
ACTIVIDAD 2. Ordena las siguientes frases en el orden correcto.
 Información- el- de- procesamiento –máquina- para: ____________________________
_________________________________________________________________
 computador –los- son- componentes - todos –físicos- del: _______________________
_________________________________________________________________
 los- instrucciones -son –programas- todos –datos- y: ____________________________
_________________________________________________________________
 el -que -ingreso –dispositivos- de -información –la- permiten: ___________________
_________________________________________________________________
 y- los- que- dispositivos- muestran –ingresa-dos- información -procesada –datos- la:
_________________________________________________________________
 almacenan –que- dispositivos -información: _______________________________
_________________________________________________________________

2. INSTITUCION EDUCATIVA CIUDADELA CUBA
AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA
ACTIVIDAD 3. Discute con tu compañero de puesto las siguientes preguntas y escribe las respuestas en el
cuaderno. Debes releer y apoyarte en los talleres para responder las preguntas. No es copiar las definiciones de
cada cosa, es discutir y con tus palabras responder (Cada uno debe tener la respuesta en el cuaderno)
1. ¿Qué diferencia hay entre el software y el hardware?
2. ¿la memoria es lo mismo que el disco duro? ¿Por qué?
3. Muchas impresoras tienen el escáner ahí mismo! ¿acaso la impresora y el escáner son lo mismo?
4. Los monitores o pantallas, son de muchos tamaños. ¿es mejor una pantalla grande o una pantalla
pequeña? ¿en qué casos es mejor trabajar con una pantalla grande y en cuales con una pequeña?
5. Pregúntale a tu compañero si le tocó hacer nivelación. Si la respuesta es que si, pregúntale por que le
toco hacerla y si la trajo puntual.
ACTIVIDAD 4 Para finalizar busque el programa “Paint” que se encuentra en accesorios del panel de inicio.
Y realice un pequeño dibujo de un paisaje de campo. Utilice todas las herramientas disponibles en ese software
de aplicación. Al terminar muéstrelo al profesor.