Análisis Critico Retos de la Gerencia del Siglo XXI La productividad de los que trabajan con el conocimiento

1. República Bolivariana de Venezuela
Instituto Universitario Politécnico
“Santiago Mariño
Sistemas I
(Análisis Crítico)
Integrantes:
Cristian Brugman
C.I:19.022.559
Caracas 12 de junio de 2016

2. La productividad de los que trabajan con el conocimiento
CapituloII
Que sabemos de los que trabajan con el conocimiento
El aporte más importe de la gerencia en el siglo XX, fue multiplicar por un factor de 50 la
productividad de un trabajador manual en la manufactura.
El aporte más importante que la gerencia necesita hacer en el siglo XXI, es analógicamente
elevar la productividad del trabajo de conocimiento y de quien trabaja con él.
El activo más valioso para una empresa del siglo XX era su equipo de producción. El activo
más valioso de una empresa en el siglo XXI serán aquellos empleados que trabajen con el
conocimiento y la productividad de estos.
No existe otra área en la que la diferencia entre la productividad del trabajador manual y la
productividad de quien trabaja con el conocimiento sea más grande que en sus respectiva
economías. Esto quiere decir que en la mayor parte de la práctica de los negocios ve a los
trabajadores manuales como un costo, para ser productivos quienes trabajan con el
conocimiento han de considerarse como un activo de capital.
A medida de que las empresas u organizaciones de índole estadal o privado reconozca a su
personal como un activo, como una herramienta fundamental y necesaria para fomentar
su crecimiento , el cual tiene a tornarse como bilateral ya que el trabajador también
adquiere experiencia y conocimientos y la empresa a su vez se beneficia de esto.
El trabajo de conocimiento exige al trabajador un aprendizaje constante con lo cual la
empresa dispondrá de un recurso con mayor preparación y conocimiento el cual tendrá
como una de sus tareas transmitir y enseñar lo aprendido.

3. “Hoy en día muchas empresas se encargan de proporcionar a sus trabajadores o recursos
los medios necesarios para profesionalizarse y aumentar su conocimiento en determinadas
áreas las cuales permitirán mejorar su productividad.”
En muchos casos se firman algunos tipos de cláusulas donde el empleado se compromete a
través de talleres atransmitir eseconocimiento y en otros casos ano abandonar la empresa
por un periodo determinado de tiempo si surge alguna oportunidad laboral.
La productividad del trabajo de conocimiento debe orientarse a calidad, y no a la calidad
mínima si no a la calidad máxima. Para ello es importante definir las tareas y el alcance de
cada trabajador.
¿Cuál es su tarea?
¿Cuál debe ser?
¿Qué debe esperarse como aporte de usted?
¿Qué trabas encuentra usted en el cumplimiento de sus tareas, las cuales deben
eliminarse?
Las preguntas antes expuestas son el primer requisito para abordar el trabajo de
conocimiento, ya que en ellas se define la delimitación de funciones y las estructuras de los
cargos. Esto permitirá que cada trabajador pueda ejecutar las tareas por las cuales se le
paga.
Definida la tarea, se puede proceder con los próximos requisitos, los cuales harán las
mismas personas que trabajan con el conocimiento:
 Responsabilidad: Ella decide de que debe ser tenido como responsable en cuanto a
la calidad y cantidad, en cuanto a tiempo y costos. Deben gozar de autonomía lo
cual implica responsabilidad.
 Incorporar Innovación: Es preciso la incorporación de la misma de forma continua
dentro del cargo de quien trabaja con conocimiento.
 Aprendizaje: Es fundamental incorporar el aprendizaje y la enseñanza continua.