Este documento presenta el objetivo y actividades de un taller sobre el desarrollo de habilidades para un grupo de estudiantes. El objetivo es conocer más sobre la personalidad y los tipos de personalidad, e investigar los rasgos de personalidad que buscan los empleadores. Las actividades incluyen buscar vacantes de trabajo y resaltar los rasgos requeridos, así como leer y discutir artículos sobre habilidades universitarias. Se presentan varias vacantes de trabajo con sus requisitos, y dos artículos describen habilidades valoradas como el trabajo en equip
EL PROFESIONAL DEL SIGLO XXI - Especial de Revista COSASHEAD HUNTERS PERÚ
Etica, formación, liderazgo, creatividad, idiomas, experiencia... Son muchos los factores que un aspirante debe reunir hoy en día para conseguir un puesto de trabajo. Especialistas en la materia explican, desde la empresa y gabinetes de selección y asesoramiento, cómo debe ser el perfil de un profesional para alcanzar el éxito.
¿Te gustaría volver al MBA? En un mundo cada vez más cambiante, la respuesta debería ser Si. Por eso, si eres exalumno de cualquiera de nuestro MBAs te invitamos a participar a nuestros Electivos 2018. Adquiere nuevas habilidades, pon a prueba tu liderazgo, y crea nuevas redes, te invitamos a inscribirte sin costo, los cupos son limitados.
Contacto: Macarena Guila (macarena.guila@uai.cl)
EL PROFESIONAL DEL SIGLO XXI - Especial de Revista COSASHEAD HUNTERS PERÚ
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Contacto: Macarena Guila (macarena.guila@uai.cl)
Actualmente, puesto que vivimos en la era digital, los perfiles relacionados con las nuevas tecnologías y las grandes bases de datos de información (Big Data) son los más demandados. Las empresas requieren empleados que tengan altos conocimientos digitales y utilicen las redes sociales como una herramientas para generar valor.
Bilingual Professional Coaching Project PortfolioPaul Meira
La respuesta a las necesidades de los profesionales que buscan perfeccionar sus habilidades comunicativas y de negociación en inglés técnico-profesional para un mundo globalizado y exigente de hoy en día.
Actualmente, puesto que vivimos en la era digital, los perfiles relacionados con las nuevas tecnologías y las grandes bases de datos de información (Big Data) son los más demandados. Las empresas requieren empleados que tengan altos conocimientos digitales y utilicen las redes sociales como una herramientas para generar valor.
Bilingual Professional Coaching Project PortfolioPaul Meira
La respuesta a las necesidades de los profesionales que buscan perfeccionar sus habilidades comunicativas y de negociación en inglés técnico-profesional para un mundo globalizado y exigente de hoy en día.
Orientación Porfesional. Información y Motivación para el AutoempleoPablo Iriarte Villalón
Pequeña presentación dirigida a ser empleada como material complementario en sesiones grupales para el fomento del emprendimiento y el autoempleo. En ella se realiza una breve presentación de las características del emprendedor y del autoempleo, la idea emprendedora y su génesis.
Desarrollo de habilidades profesionales para ingresar y ser efectivo en el mu...Federico Fernandez
El dinamismo y el Caos caracterizan el funcionamiento del mundo actual, marcado por cambios constantes e impredecibles, ciclos económicos fluctuantes, inestabilidad política, clientes cada vez más exigentes, nuevos desarrollos en la tecnología que además alteran de manera permanente y profunda las estructuras de funcionamiento y de pensamiento de personas y organizaciones. Este contexto alejado de los viejos conceptos de estabilidad y estatus quo, representa nuevos desafíos para las personas que quieran actuar con eficiencia y efectividad en las organizaciones y un reto aún más importante para los nuevos profesionales de quienes no solo se espera una rápida adaptabilidad sino también el liderazgo de estos procesos y de las organizaciones para que sean capaces de adaptarse y evolucionar al mismo ritmo.
Este nuevo desafío trae consigo la necesidad de incorporar habilidades relacionadas con la capacidad para actuar con flexibilidad, generar relaciones interpersonales provechosas, proponerse y conseguir objetivos desafiantes, realizar negocios, comercializar el propio perfil y de los proyectos en los que esté involucrado; y por sobre todo la capacidad para desaprender y aprender de manera constante.
Este programa plantea una base inicial para que los participantes puedan emprender el camino de descubrimiento de estas nuevas habilidades interpersonales requeridas en el mundo laboral actual, además de poder incorporar algunas herramientas que les permitan ir desarrollándolas.
Desarrollo de habilidades profesionales para ingresar y ser efectivo en el mu...Federico Fernandez
El dinamismo y el Caos caracterizan el funcionamiento del mundo actual, marcado por cambios constantes e impredecibles, ciclos económicos fluctuantes, inestabilidad política, clientes cada vez más exigentes, nuevos desarrollos en la tecnología que además alteran de manera permanente y profunda las estructuras de funcionamiento y de pensamiento de personas y organizaciones. Este contexto alejado de los viejos conceptos de estabilidad y estatus quo, representa nuevos desafíos para las personas que quieran actuar con eficiencia y efectividad en las organizaciones y un reto aún más importante para los nuevos profesionales de quienes no solo se espera una rápida adaptabilidad sino también el liderazgo de estos procesos y de las organizaciones para que sean capaces de adaptarse y evolucionar al mismo ritmo.
Este nuevo desafío trae consigo la necesidad de incorporar habilidades relacionadas con la capacidad para actuar con flexibilidad, generar relaciones interpersonales provechosas, proponerse y conseguir objetivos desafiantes, realizar negocios, comercializar el propio perfil y de los proyectos en los que esté involucrado; y por sobre todo la capacidad para desaprender y aprender de manera constante.
Este programa plantea una base inicial para que los participantes puedan emprender el camino de descubrimiento de estas nuevas habilidades interpersonales requeridas en el mundo laboral actual, además de poder incorporar algunas herramientas que les permitan ir desarrollándolas.
Cómo buscar trabajo. Consejos, estrategias y recomendaciones de expertos; cifras y estadísticas para conocer la realidad laboral; actualidad del mercado laboral.
Objetivo:
Esta matriz consolida los resultados de la Evaluación de Potencial, Valoración de Competencias y Evaluación de Objetivos.
Identificar a los empleados que tienen el potencial para alcanzar posiciones más senior.
Es input de planes de desarrollo, sucesión y retribución.
Es una herramienta para el líder, para tomar decisiones y proporcionar feedback a sus colaboradores.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
1. Universidad Autónoma de Yucatán
Facultad de Ingeniería Química
Taller de desarrollo de habilidades
Grupo 2
Unidad 1 ADA 2
Archivo EquipoD_UI_ADA2
Habilidades y características del ser Universitario
Integrantes:
Gonzales Alejandro
Koyoc Sara
Polanco Melisa
Torres Luis
Vianey
2. Objetivo
Conocer más acerca del concepto de personalidad
así como los diferentes tipos de personalidad que
resultan de la combinación de ciertas
clasificaciones. Así como investigar en artículos
de diferentes bases de datos. También conociendo
más acerca de esto, investigar sobre el perfil que
piden algunos empleadores en sus vacantes
incluyendo rasgos de personalidad y valores y
comparar que tienen en común estas, es decir lo
que mayormente necesitan.
3. Buscar en Bolsas de trabajo por medios impresos y no impresos de tres vacantes
de trabajo afines a su formación profesional, y resaltar los rasgos de
personalidad que busca el empleador.
Kelly Services México, S.A. de C.V es una Compañía Internacional que tiene
oficinas en México a nivel nacional y suministra soluciones de Recursos Humanos
: Administración de personal y procesos de reclutamiento en algunas de las
principales organizaciones de México.
Actualmente contamos con la siguiente vacante proporcionando Servicio a uno de
nuestros clientes:
Importante empresa en Giro Logístico, solicita:
PRACTICANTE DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
y/o COMERCIO EXTERIOR
Zona de empleo Apodaca, Agua Fría.
§ Estudiante últimos semestres o egresados
§ Experiencia no necesaria
§ Facilidad de aprendizaje
§ Ingles 70-80 %
§ Disponibilidad de horario
§ Extrovertido, Dinámico, guste por la innovación en proyectos y logística de procesos de Comercio Exterior
§ Horario: 08:30 a 06:00 pm Lunes a Viernes
§ Sueldo $6,000 + prestaciones de ley
Interesados enviar Curriculum, mencionando nombre de la vacante a celia_martinez@kellyservices.com
4. FORD SOLICITA ESTUDIANTES PARA
DPTO DE CALIDAD
Empresa: CDA Península, S.A. de C.V.
Dirección: Prol. Paseo de Montejo C. 56-B No.
495
Mérida, Yucatán, C.P.: 97127
Contacto: Lic. Linda M. Contreras Carrillo
Teléfono: 019999423391
¿ESTAS EN BUSCA DE HACER TUS PRACTICAS
PROFESIONALES?
FORD MONTEJO
SOLICITA
BECARIA PARA EL AREA DE CALIDAD
REQUISITOS:
-SEXO: FEMENINO
- ESTUDIANTE DE LA LICENCIATURA EN MERCADOTECNIA,
ADMINISTRACION, INGENIERIA INDUSTRIAL O CARRERA
A FIN.
- DINAMICA, PROACTIVA, CON GANAS DE APRENDER,
ACTITUD DE SERVICIO.
- INDISPENSABLE SER ESTUDIANTE
OFRECEMOS
- SERVICIO DE COMEDOR
- OPORTUNIDAD DE INCORPORARSE A UN PUESTO BASE
- APOYO ECONOMICO
INTERESADOS POSTULARSE POR ESTE MEDIO O ENVIAR
CURRICULUM A LA DIRECCION DE CORREO ELECTRONICO
QUE SE PROPORCIONA ESPECIFICANDO EN EL ASUSNTO EL
TITULO DE LA VACANTE
5. Ingeniero Procesos
Empresa: Out Helping
Empresa de manufactura solicita:
INGENIERO DE PROCESO
Requisitos:
Edad: Indistinto
Sexo: Indistinto
Escolaridad: Ingeniero Industrial, Mecánico, Químico
Experiencia: 2 a 4 años en puesto similar
Disponibilidad total de horario - Rol de turnos
Conocimientos Técnicos:
Office, Bilingüe (Preferentemente), AutoCAD, Lean
Manufacturing, Toma de tiempos, balanceo de líneas, APQP,
manejo de proyectos, experiencia en introducción y
transferencia de nuevos producto, PPAP, Minitab, procesos de
Manufactura, manejo de core tools.
Competencias: Aprendizaje eficiente, disciplina, responsabilidad, instrucción y orientación,
trabajo en equipo, honradez, sentido innovación, espíritu de servicio.
Ofrecemos: Sueldo competitivo (de acuerdo a experiencia) $23,000 A $25,000 Mensuales +
Prestaciones Superiores a la ley. *Gastos Médicos Mayores *Seguro de Vida *Vales de
Despensa *Fondo de Ahorro *Aguinaldo *Vacaciones *Prima Vacacional *Subsidio
Comedor Industrial *Transporte Gratuito
6. Realizar una búsqueda de dos artículos en alguna revista a la cual esté
suscrita la UADY que hable de las habilidades y competencias que debe
tener el profesionista, leerlos para su discusión en clase.
7. Las habilidades y competencias
más buscadas por las empresas.
Articulo 1
Las habilidades más demandadas han cambiado mucho y ahora se valora especialmente el conocimiento de
las nuevas tecnologías de internet, imprescindibles en casi cualquier ámbito profesional. Siguiendo las
tendencias de 2010, algunas de las habilidades y capacidades más valoradas por las empresas serán:
- El trabajo en equipo: hoy en día casi nadie trabaja solo. Las empresas están formadas por grandes
equipos que han de saber compenetrarse y que tendrán que trabajar juntos día a día. Por eso, la capacidad
de trabajar en un equipo y la gestión de equipos son de las habilidades más demandadas por las empresas.
- La flexibilidad, la movilidad y la polivalencia para adaptarse a entornos cambiantes: las empresas
demandan a los empleados que pueden asumir tareas imprevistas y asumir trabajos no programados. Los
profesionales flexibles son muy valorados, porque ahora más que nunca
- Toma de decisiones y el espíritu emprendedor: las empresas buscan trabajadores proactivos, que sepan
hacer frente a los problemas que surjan día a día. Además se valora la iniciativa y la ilusión de comenzar
nuevos proyectos. El espíritu emprendedor es una cualidad excelente.
8. Trabajo bajo presión: vivimos en un mundo que avanza muy deprisa, en el que la efectividad y la gestión
del tiempo son aspectos muy importantes en el trabajo. Las compañías valoran a los candidatos que hacen sus
tareas a contrarreloj y pueden hacer frente a situaciones imprevistas, sin que tenga demasiadas repercusiones
en su trabajo diario
Especialización: ya no sirve sólo con tener una licenciatura o una diplomatura a secas. La especialización es
la clave del éxito si queremos encontrar trabajo. Las empresas no buscan a profesionales con conocimientos
generales en un área, sino personas que estén especializadas en un ámbito específico. Los estudios de
postgrado o masters, suelen representar una ventaja competitiva.
Conocimientos de las redes sociales: aunque no está entre las habilidades más demandadas, se ha
convertido en algo casi imprescindible en ámbitos como la publicidad, el marketing o la comunicación. El
social media se ha erigido sobretodo en 2010 como uno de los sectores al que las empresas han prestado más
atención con el fin de lograr una buena reputación corporativa y para darse a conocer. Aunque hay
profesionales específicamente dedicados a manejar las redes sociales corporativas, el manejo general de estas
redes es un punto muy positivo dentro del currículum.
9. Competencias necesarias en un
profesionista. Articulo 2
Al hablar del éxito profesional en la actualidad hay elementos que son imprescindibles los cuales como
formadores o catedráticos tenemos que resaltar y fomentar en el alumnado y en nosotros mismos.
Actualmente, con la crisis mundial los índices de desempleo se han disparado generando que sea aun
mayor el número de población desocupada y muy poca la oferta laboral, por lo que únicamente los que
manejen las competencias necesarias para afrontar las sociedades de conocimiento son los que tendrán
éxito y una verdadera oportunidad.
Ante este panorama, el éxito laboral se complica, por lo que tenemos el compromiso de formar
egresados con conocimientos, pero también con los elementos que en la actualidad se requieren de todo
profesionista que aspire a un empleo en el mercado laboral de en un mundo cada vez más globalizado.
10. Experiencia: La cual pueden ir adquiriendo al mismo tiempo que estudian su carrera profesional,
mediante las diferentes alternativas disponibles durante su estadía universitaria.
Actitud: Siendo esta una característica personal, pero que se puede desarrollar, debemos formar
profesionistas dispuestos a buscar soluciones, adelantarse a las actividades y resolver crisis.
Liderazgo: Las empresas en la actualidad requieren de individuos con liderazgo que sean capaces de
ser un guía administrativa y estratégica con integridad y capacidad de análisis.
Trabajo de equipo: El trabajo en grupo no es sencillo, se requieren paciencia, tolerancia, cooperación
pero sobre todo compromiso para poder lograr buenos resultados. Siendo una de las habilidades que
más importancia tienen cuando uno aspira al mercado laborar, debemos insistir en que los alumnos
sigan desarrollando al máximo esta habilidad pero de manera optima.
Emprendedurismo: Formar profesionistas capaces de distinguir y estudiar los nichos de oportunidad
que hay en cualquier área del mercado laboral. Debemos formar profesionistas con carácter
emprendedor ya que es un requerimiento del siglo XXI.
11. Además de estos elementos o competencias, las habilidades
deseables en el capital humano requieren:
v Manejo de Tecnologías de información y comunicación.
v Comunicación interpersonal
v Creatividad e iniciativa
v Capacidad para realizar tareas múltiples
v Flexibilidad para adaptarse
v Disponibilidad
v Dominio de varios idiomas
12. Conclusión.
Aprendimos a identificar el tipo de habilidades y competencias que
debe tener cada profesionista, enfocado a nuestra carrera, también
como los rasgos de personalidad influyen en nuestro desempeño en el
trabajo y que características buscan las empresas. La actividad cumplió
con nuestras expectativas pues pudimos tener el concepto más claro de
lo que se refiere la personalidad y sus tipos y también como suelen
medirla en una empresa. Conociendo un poco más acerca del tema
pudimos analizar algunos casos aplicados al ambiente de trabajo
cotidiano.
13. Bibliografía
Recuperado el 06 de marzo de 2015. Obtenido de Occ
Mundial: https://www.occ.com.mx/
Rodrigez, E. (10 de Diciembre de 2010). IberStudios
Internacional. Obtenido de
http://noticias.iberestudios.com/las-habilidades-y-
competencias-mas-buscadas-por-las-empresas/
Vidal, R. H. (15 de Julio de 2009). Mkgrous. Obtenido
de http://mkgrous.blogspot.mx/2009/07/competencias-
necesarias-en-un.html