Este documento describe una situación didáctica para enseñar sobre los modelos en la ciencia. La situación didáctica incluye una introducción, desarrollo y conclusión. En la introducción, se plantean preguntas generadoras sobre modelos, partículas y átomos. El desarrollo explica las características e importancia de los modelos científicos y describe el modelo cinético de partículas. Finalmente, la conclusión enfatiza la importancia de las situaciones a-didácticas en el proceso de enseñanza