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LA SOCIALIZACIÓNLA SOCIALIZACIÓN
* Es el proceso a través del cual una* Es el proceso a través del cual una
personapersona aprende e interiorizaaprende e interioriza , en el, en el
transcurso de su vida, lostranscurso de su vida, los elementoselementos
socioculturalessocioculturales de su medio ambientede su medio ambiente
(normas, costumbres, creencias…),(normas, costumbres, creencias…),
* los integra en la* los integra en la estructuraestructura de sude su
personalidadpersonalidad,,
* bajo la influencia de experiencias y* bajo la influencia de experiencias y
agentes sociales significativosagentes sociales significativos ,,
* y se* y se adaptaadapta asíasí al entorno socialal entorno social enen
cuyo seno debe vivir.cuyo seno debe vivir.
SOCIALIZACIÓN
Conjunto de experiencias sociales de los individuos
Desarrollamos el potencial humano Aprendemos pautas culturales
•Personal
•Emocional
•Intelectual
Personalidad: entramado integral de formas
de pensar, sentir y actuar de una persona
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DE SOCIALIZACIÓN
Primaria: Familia
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Medios de
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Infancia
Adolescencia
Adulta
Senectud-vejez
Muerte
PROCESO
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AGENTES de la
SOCIALIZACIÓN
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Medios de
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-Transmite cultura básica e informal
-Genera nivel de competencia social
- Establece nuestro estatus social
- Atención integral de la persona
-Cultura formal y rígida
-Evaluación impersonal, de lo que
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- Independencia personal y social
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sociales…
ETAPAS de la
SOCIALIZACIÓN
-Sin responsabilidad adulta
-Habilidades para ser socialmente competente
-“Síndrome del adulto prematuro”
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-Depende de la clase social
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- Personalidad Definida
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- “Síndrome de Peter Pan”
-2da Etapa (40 a 60 años)
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  • 1. LA SOCIALIZACIÓNLA SOCIALIZACIÓN * Es el proceso a través del cual una* Es el proceso a través del cual una personapersona aprende e interiorizaaprende e interioriza , en el, en el transcurso de su vida, lostranscurso de su vida, los elementoselementos socioculturalessocioculturales de su medio ambientede su medio ambiente (normas, costumbres, creencias…),(normas, costumbres, creencias…), * los integra en la* los integra en la estructuraestructura de sude su personalidadpersonalidad,, * bajo la influencia de experiencias y* bajo la influencia de experiencias y agentes sociales significativosagentes sociales significativos ,, * y se* y se adaptaadapta asíasí al entorno socialal entorno social enen cuyo seno debe vivir.cuyo seno debe vivir.
  • 2. SOCIALIZACIÓN Conjunto de experiencias sociales de los individuos Desarrollamos el potencial humano Aprendemos pautas culturales •Personal •Emocional •Intelectual Personalidad: entramado integral de formas de pensar, sentir y actuar de una persona Diferencias Personales y sociales Consecuencias
  • 3. DE SOCIALIZACIÓN Primaria: Familia Secund:Escuela Grupo de Iguales Medios de Comunicación Infancia Adolescencia Adulta Senectud-vejez Muerte PROCESO AGENTES ETAPAS
  • 4. AGENTES de la SOCIALIZACIÓN Familia Escuela Grupo de Iguales Medios de Comunicación -Transmite cultura básica e informal -Genera nivel de competencia social - Establece nuestro estatus social - Atención integral de la persona -Cultura formal y rígida -Evaluación impersonal, de lo que hacen y no lo que son - Independencia personal y social - Cultura generacional - Búsqueda de nuestra identidad - Información simultánea e informal - Tv, prensa, radio, internet, redes sociales…
  • 5. ETAPAS de la SOCIALIZACIÓN -Sin responsabilidad adulta -Habilidades para ser socialmente competente -“Síndrome del adulto prematuro” -Independencia y habilidades sociales -Depende de la clase social -“Época Difícil” -Desarrolla aspiraciones laborales y personales -1ra etapa (22 a 40 años): - Personalidad Definida - Metas logradas - Atiende nuevas demandas - “Síndrome de Peter Pan” -2da Etapa (40 a 60 años) - Espíritu positivo - Preocupación por la salud - Soc. agraria: Prestigio, sabiduría, respeto - Soc. Industrial; culto a la juventud - Viejos: Relegados, pierden responsabilidad 1) Rechazo , 2) Resignación, 3) Aceptación Infancia Adolescencia Adulto Senectud- vejez Muerte
  • 6. ETAPAS de la SOCIALIZACIÓN -Sin responsabilidad adulta -Habilidades para ser socialmente competente -“Síndrome del adulto prematuro” -Independencia y habilidades sociales -Depende de la clase social -“Época Difícil” -Desarrolla aspiraciones laborales y personales -1ra etapa (22 a 40 años): - Personalidad Definida - Metas logradas - Atiende nuevas demandas - “Síndrome de Peter Pan” -2da Etapa (40 a 60 años) - Espíritu positivo - Preocupación por la salud - Soc. agraria: Prestigio, sabiduría, respeto - Soc. Industrial; culto a la juventud - Viejos: Relegados, pierden responsabilidad 1) Rechazo , 2) Resignación, 3) Aceptación Infancia Adolescencia Adulto Senectud- vejez Muerte