El documento compara la sociedad del aprendizaje tradicional con la sociedad del conocimiento, señalando que la sociedad tradicional se centra en el control del maestro y la disciplina a través del castigo, mientras que la sociedad del conocimiento promueve la creatividad y el diálogo. También discute cómo los avances tecnológicos están digitalizando la vida individual y colectiva y creando una necesidad de comprender el presente, y cómo el concepto de "sociedad del conocimiento" se refiere más al futuro proyectado que a la realidad

1. Sociedad del
aprendizaje
tradicional.
Sociedad del
Conocimiento.
Sociedad
Digital

2.  No hay lugar a la
 El maestro tiene el control creatividad.
 El conocimiento es medido
por la cantidad de ejercicios  No da cabida al
dialogo.
resueltos, paginas de libros
leídos.
 Se recurre al castigo para
lograr disciplina

3.  Digitalización de la  Sociedad digital, sus
vida tanto individual términos asociados,
como colectiva sociedad de la
información, sociedad
del conocimiento,
 Avances Tecnológicos sociedad post-moderna,
han sido todas
denominaciones que se
 Necesidad de una han referido más al
conciencia futuro que al presente.
profunda de Son proyectos, más que
nuestro presente. realidades

4. • ‘sociedad del conocimiento’
ocupa un lugar estelar en la
discusión actual en las ciencias
sociales así como en la política
europea. Se trata de un
concepto que aparentemente
resume las transformaciones
sociales que se están
produciendo en la sociedad
moderna y sirve para el
análisis de estas
transformaciones. Al mismo
tiempo, ofrece una visión del
futuro para guiar
normativamente las acciones
políticas.