La teoría de la conectividad surge en respuesta a los cambios en la cultura y la comunicación causados por la tecnología. Propone que el conocimiento se crea a través de redes interconectadas de información que alimentan a individuos, organizaciones e instituciones. Explica que aprendemos interactuando en estas redes sociales y que estar conectado nos permite acceder y compartir información rápidamente.

1. Teoría de la
conectividad
Presentado por
Johanna Santos Becerra

2. La tecnología ha marcado y creado una nueva
cultura, reorganizando la manera en que nos
comunicamos, estudiamos y aprendemos. Ante
esta realidad, nace la necesidad de crear una
teoría que se adapte a este entorno cambiante
y que crece cada día más. Esta teoría
emergente es la teoría de la conectividad.
Tomado de revista electrónica de humanidades y
comunicación.

3. ¿Qué es?
La era digital Conectivismo
El conocimiento personal se
hace de una red, que alimenta
de información a
organizaciones e instituciones
que a su vez retroalimentan
información en la misma red.
Conexiones Interacción Interactivida
d

4. ¿Es posible vivir sin conexión?
La respuesta no es tan
sencilla
Procesos en
evolución.
La tecnología nos aborda.
Interacción mínimo entre dos personas.
Aprendizaje y
conocimiento
Estar conectado
Lenguaje socio-cultural
interactivo

5. ¿Cómo explicamos estos
cambios?
Teorías que la fundamentan
McLuhan Barnnett
El impacto de la Sugieren que debería
tecnología sobre la ser más exactamente
humanidad continuará llamado
creciendo en una "supercomplejidad"
mayor importancia Aprendizaje social pues no podemos ni
dado que somos cada Si las personas ven siquiera comenzar a
vez más capaces de consecuencias deseables y comprender las
aumentar el positivas en la conducta direcciones que
funcionamiento observada, es más probable tomarán las cosas en
cognitivo. que la imiten, tomen como el futuro.
modelo y adopten.

6. ¿Qué conseguimos?
• Construcción de saberes.
• Aprender en sociedad.
• Construir los placeres.
• Guardar información (base de datos).
• Extender e incrementar nuestra habilidad cognitiva.
• Acceder a información en una forma rápida y de rápida
navegación.
• El aprendizaje ocurre ahora en una variedad de
formas a través de comunidades de prácticas, redes
personales y de nuevas tecnologías.

7. ¿Cómo se da?