Este documento trata sobre la sociología como estudio científico de la sociedad y del individuo como ser social. Señala que el hombre necesita vivir en sociedad para satisfacer sus necesidades e interactuar e integrarse con los demás. También menciona conceptos como la cultura, la socialización y la importancia de desarrollar una mirada sociológica para comprender nuestra participación en el mundo.

3. INDIVIDUO COMO SER SOCIAL…
 Hombre ≠ animal.
 Necesidad de vivir en sociedad.
 Necesidad de cubrir necesidades.
 Interacción e integración.
 Cultura.
 Socialización.

4.  Punto de partida la realidad cotidiana, la vida
cotidiana es social.
 Objeto y sujeto de estudio
 Ventajas y desventajas
 Diferenciar lo natural de los social
 NECESIDAD DE CONSTRUCCIÓN DE UNA MIRADA
SOCIOLÓGICA
“(…)herramienta de autoconocimiento de las personas que
facilita la comprensión de la propia participación en el
mundo” Falicov

5. “Cada vez que, encendemos la luz en nuestras
casas, solemos pensar que esto es natural puesto
que pagamos la última factura. Pasamos por
alto que detrás de esa luz que se enciende como
por arte de magia está el trabajo cotidiano de
los obreros que mantienen el servicio o de
quienes construyeron la represa hidroeléctrica,
capaz de alimentar la red, sin contar con los años
de estudio e investigación que hicieron falta para
que algo como la producción de energía, hasta la
propia lamparita fueran posibles. Es ese acto
aparentemente banal se condensan años, siglos de
cooperación colectiva, tanto física como mental”
Dardo Scavino. La era de la desolación.

6. 
ORIGEN: FINES DEL S.XIX. 1838 AUGUSTO
COMTE (1798-1857). FRANCÉS.
INFLUENCIA DE MONTESQUIEU Y SAINT SIMON “LEYES NATURALES
DEL PROGRESO”
“ NUEVA FORMA DE REFLEXIONAR SOBRE LA SOCIEDAD”
“ MEJORAMIENTO DE LA SOCIEDAD”
SOCIOLOGÍA SOCIO- LATÍN- COMPAÑERISMO
LOGÍA- GRIEGO- CIENCIA

7.  MACIONIS: estudio sistemático, riguroso y científico de
la sociedad.
 GINER: diversas colectividades, asociaciones y grupos
que el hombre forma.
 GINSBERG: estudio de las interacciones e
interrelaciones humanas y de sus condiciones y
consecuencias”.

8. SITUACIÓN SOCIAL. CIRCUNSTANCIAS. EJ.
CASAMIENTO
1. Componentes tangibles.
- Personas
- Ambiente físico (natural o artificial)
2. Componentes intangibles.
- Relación entre las personas (ej. Lenguaje)
- Actividades (observables)
3. Contexto.
- Factores espaciales y temporales.

9. CONTEXTO
“Las personas realizan en su vida cotidiana
actividades que son aprendidas, son
sociales, teniéndolas tan asimiladas que esas
actividades y la forma de realizarlas son una sola
cosa. Se consideran naturales cuando no lo son”.
Ej. Celebración de un cumpleaños
Vacaciones de verano
Almuerzo de los domingos

10. IMAGINACIÓN SOCIOLÓGICA
WRIGHT MILLS (1916-1962. SOCIÓLOGO
ESTADOUNIDENSE)
 Cambio social en EEUU
 “la sociología no debe ser una ciencia fría y ajena a la
experiencia humana”….
 “debe ayudar a las personas a escapar de sus presiones
particulares, de las “jaulas” de las que nos han
encerrado …”
 “transforma los problemas privados en problemas
sociales y políticos”

11.  Wright Mills plantea que “los hombres no suelen entender o definir
los problemas que están atravesando en términos de cambios
históricos (…) No suelen relacionar su situación, los cambios que se
suceden en sus vidas, con los cambios que se están produciendo en
la sociedad en que viven. Apenas conscientes de las relaciones
complejas que anudan sus propias vidas al curso de la historia
mundial, la inmensa mayoría de los hombres desconocen lo que
implica esta relación para el tipo de hombre que se es y que se está
haciendo, y para el tipo de procesos históricos en lo que está
participando. No tienen ese talante, esa disposición mental necesaria
para captar la interrelación entre el hombre y la sociedad, entre su
biografía y la historia, entre su personalidad y el mundo. Lo que
necesitan (…) es cierta disposición que les ayude a ver (…) qué es lo
que está sucediendo en el mundo (…) y qué es lo que les está
sucediendo a ellos mismos. A esta disposición (…) la podemos
llamar imaginación sociológica” (1967).

12. “El primer fruto de esa imaginación
y la primera lección de la ciencia
social que la encarna es la idea de
que el individuo sólo puede
comprender su propia experiencia y
evaluar su propio destino
localizándose a si mismo en su
época”
Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión.

13. AUGUSTO COMTE
 ETAPAS DE LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD.
1. TEOLÓGICA. Edad Media europea. Divinidad.
2. METAFÍSICA. Renacimiento. Ideas abstractas.
3. CIENTÍFICA. Utilización de un método científico.
ETAPAS DEL TIPOS DE VIAS DE
CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO
TEOLOGICA IMAGINATIVO LA FE
METAFÍSICA ESPECULATIVO LA RAZÓN
CIENTÍFICA CIENTÍFICO LA OBSERVACIÓN