La escuela tenía una estructura rígida donde los maestros solo enseñaban, los asesores organizaban ceremonias y la directora vigilaba grupos. Las clases duraban 45 minutos y había un estricto control del receso. Los espacios escolares como salones, dirección, canchas y cooperativa tenían un uso limitado y vigilado. Las estrategias para fomentar el trabajo en equipo no eran monitoreadas adecuadamente.

2. • Los maestros solo participaban al dar
su clase
Participación de
los actores en • Los asesores se organizan para la
las actividades ceremonia
de la escuela
• La directora vigilaba los grupos
• Clases de 45 minutos
Distribución y • Riguroso control sobre el receso y
uso del tiempo entrada a los salones
• Ceremonia los lunes por la mañana

3. • Se usaban 5 salones para clases
• La dirección es muy pequeña
Uso de los
espacios • Las canchas se usaban bajo
vigilancia
escolares
• La cooperativa era usada por pocos
alumnos
• Se usaba en varios grupos la
Estrategias conformación de equipos pero
para lograr y no eran monitoreados
mantener un •
clima de • Trabajo individual o en binas
para la presentación de
trabajo proyectos