Sociologia3
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alguno de los conceptos mas generales de max webber extraidos directamente del libro del autor,,,,,,, capitulo uno hasta la pag 20 mas o menos ,,,,, creado por estudiante de la facultada de filosofia por parte de la universidad salesiana en quito ecuador
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Teoria de accion social
Max Weber fue un sociólogo alemán que desarrolló la teoría de la acción social. Según Weber, la acción social es un comportamiento humano que los individuos establecen con un sentido subjetivo. Weber también analizó el cambio social y la modernización como una racionalización de la economía, la organización social y la política, con una mayor racionalización en estos ámbitos con el tiempo.
Economía y sociedad
Max Weber consideró que la sociología debía explicar la acción social, sus causas, desarrollo y efectos. Definió la acción social como aquella conducta donde los sujetos vinculan un sentido y su acción influye en la conducta de otros. Identificó dos tipos de acción social: la acción racional con fines, que busca un resultado, y la acción racional con valores, que no busca un beneficio sino que se basa en emociones. La relación social puede ser abierta u cerrada dependiendo de si está o no negada por un orden establecido.
Accion social
Max Weber fue un sociólogo alemán que estudió derecho, historia y economía. Definió la sociología como la ciencia que explica la acción social, es decir, la conducta donde los individuos vinculan un significado y su acción influye en el comportamiento de los demás. Identificó dos tipos de acción social: la racional con fines y la racional con valores. Finalmente, explicó que la relación social puede ser abierta al exterior o cerrada.
Dsmedamb tema 3.2
La ecología social propone una visión holística de las relaciones entre los seres humanos y naturales. Fue fundada por Murray Bookchin como una alternativa al ambientalismo que separaba problemas ambientales de los sociales. La ecología social aboga por una sociedad ecológica organizada en comunidades autogobernadas y coordinadas, alejada del capitalismo, basada en la sostenibilidad y la economía ecológica.
Dsmedamb tema 3.2 complementaria
La ecología social es una corriente filosófica y política fundada por Murray Bookchin que aboga por un enfoque humanista del medio ambiente desde una perspectiva alternativa al ambientalismo. Propone una visión holística de las relaciones entre los seres naturales, incluidos los humanos, y una sociedad ecológica organizada en comunidades autogobernadas basadas en la sostenibilidad y la economía ecológica en lugar del capitalismo.
Línea del tiempo
Este documento presenta una breve historia de los precursores y desarrollo de la sociología como disciplina académica entre 1712 y 1863. Menciona las influencias de filósofos como Hobbes y Rousseau en el siglo XVIII, la interpretación de la realidad social de Saint-Simon en función del progreso y antagonismo de clases, y las contribuciones de Auguste Comte, John Stuart Mill, Marx, Spencer y Mead en establecer los fundamentos biológicos y evolutivos del estudio de la sociedad y la conducta humana en el siglo XIX
Padres de la sociología linea de tiempo - Yernileth Duran.
Este documento presenta una línea de tiempo de hitos importantes en el desarrollo de la sociología como disciplina académica. Incluye las contribuciones de Auguste Comte, quien acuñó el término "sociología"; Herbert Spencer, considerado el precursor de la fisiología social; Harriet Martineau, quien afirmó la importancia de estudiar todas las instituciones de una sociedad; y Max Weber, cuyo trabajo Economía y Sociedad se considera el texto más influyente para la sociología.
Teoria sociologica.
Este documento resume los orígenes y desarrollo de la sociología como disciplina científica. Comienza mencionando a pensadores del siglo XIX como Saint-Simon, Comte, Spencer y Durkheim, quienes sentaron las bases conceptuales de la sociología. Luego se enfoca en Max Weber, una de las figuras fundacionales de la sociología alemana. El documento revisa las contribuciones de Weber en áreas como la sociología de la religión, las formas de gobierno y la relación entre protestantismo y espíritu del capitalismo.
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Ensayo de la historia de la teoría sociológica
El documento describe cómo la sociedad humana ha evolucionado de una jerarquía basada en la fuerza y la riqueza a sistemas más democráticos e inclusivos. Las revoluciones políticas como la Revolución Francesa y la industrialización desencadenaron cambios sociales significativos que llevaron a los primeros teóricos sociológicos a buscar nuevas formas de entender y restaurar el orden social. La división de la sociedad en clases bajo el capitalismo también preocupó a los teóricos y motivó el desarrollo
Modulo3 Weber
El documento describe las ideas de Max Weber sobre la relación entre el protestantismo y el espíritu del capitalismo. Weber argumenta que las creencias protestantes promovieron una ética del trabajo duro y la acumulación de riqueza que contribuyeron al desarrollo del capitalismo moderno. También analiza los conceptos de legitimidad, dominación y autoridad en las relaciones sociales.
Desarrollo historico de las teorias sociologicas
Este documento resume el desarrollo histórico de las teorías sociológicas desde el siglo XIX. Detalla las fuerzas sociales como la revolución industrial, revoluciones políticas, cambios religiosos y urbanización que influyeron en el surgimiento de la sociología. Luego describe las contribuciones de pensadores clave como Saint-Simon, Durkheim, Marx, Weber y Pareto en el desarrollo de teorías sociológicas en Francia, Alemania, Gran Bretaña e Italia.
Sociología
Este documento resume la teoría sociológica clásica de Emile Durkheim. Explica que Durkheim veía la sociología como una ciencia autónoma que estudia los "hechos sociales", fuerzas externas e impersonales que influyen en el comportamiento individual. Durkheim analizó cómo la división del trabajo y otras fuerzas sociales afectan la solidaridad en las sociedades modernas industrializadas. También estudió temas como la religión, la educación y la moral desde una perspectiva sociológica. Durkheim buscó estable
Max weber- Accion social.
Este documento resume los conceptos clave del paradigma clásico de la acción social de acuerdo a Max Weber. Describe la acción social y la interacción social, así como el enfoque subjetivo de Weber que busca entender los fenómenos sociales desde la perspectiva de los actores. También examina los conceptos de la burocracia, la racionalización de la sociedad, y la distinción de Weber entre clases, estatus y poder.
La accion social en la teoria sociologica
Este documento resume las perspectivas de varios pensadores sociológicos clásicos sobre el concepto de acción social, incluyendo a Ibn Jaldún, Marx, Comte, Spencer y Durkheim. Discute cómo cada uno concibió la acción social, ya sea como una fuerza colectiva que puede transformar la sociedad de manera positiva o negativa, o como la suma de las acciones individuales. El autor analiza estos diferentes enfoques para esclarecer su contribución a la sociología contemporánea y disipar dudas sobre el sentido de la acción social.
La sociología, Fuerzas sociales
Este documento describe las principales fuerzas sociales que influyeron en el desarrollo de la teoría sociológica, incluyendo la revolución política, la revolución industrial, el capitalismo, el socialismo, la urbanización y los cambios religiosos y científicos. Explica cómo sociólogos clásicos como Comte, Durkheim, Marx y Weber estudiaron estos cambios sociales y sus efectos. También señala que la sociología puede ayudar a comprender los fenómenos sociales y mejorar la convivencia social.
Max weber carlos
Max Weber fue un sociólogo alemán nacido en 1864 que realizó importantes contribuciones a la sociología. Se opuso al razonamiento abstracto y prefirió el método empírico e histórico. Desarrolló conceptos como la comprensión (Verstehen), los tipos ideales y la causalidad social. Analizó el surgimiento del capitalismo occidental y propuso que la acción social puede clasificarse en acciones racionales, afectivas y tradicionales. También estudió las estructuras de la autoridad política y distinguió entre autor
Trabajo grupal nº2 max weber karl marx
1) Max Weber construyó una teoría de la acción social basada en conceptos como la acción social, los tipos ideales, y la neutralidad axiológica del científico. 2) Marx argumentó que las relaciones sociales de producción basadas en la propiedad privada de los medios de producción crean una lucha de clases y conducen al socialismo. 3) Weber y Marx desarrollaron teorías sociológicas distintas pero influyentes para comprender las sociedades y su cambio a través del tiempo.
Linea de tiempo emeli
El documento presenta información sobre cinco pensadores clave en la sociología:
1) Pierre Auguste Comte, considerado el padre de la sociología y del positivismo, cuya teoría se basa en el conocimiento obtenido a través de la experiencia y el método científico.
2) Émile Durkheim, quien explicó que los procesos sociales están interconectados y se influyen mutuamente a pesar de cambiar.
3) Karl Marx, quien consideró que el ser humano se ha desarrollado gracias al trabajo.
La SociologíA
El documento presenta información sobre Auguste Comte y Karl Marx, dos pensadores fundadores de la sociología. Comte es descrito como el creador del término "sociología" y promotor del positivismo. Se explica que Marx se opuso al enfoque de Comte y propuso el materialismo histórico, en donde las condiciones económicas determinan la estructura social. También se resume brevemente las ideas de Marx sobre alienación, lucha de clases, y su visión del desarrollo de la historia humana hacia el comunismo.
Padres fundadores de la sociologia yesica flores 28007830
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3 Sociologosclasicos
El documento presenta un resumen de los principales pensadores de la sociología desde sus orígenes hasta las corrientes actuales. Comienza con los precursores Saint-Simon y Comte, continúa con los clásicos Marx, Durkheim y Weber, y luego describe las teorías neoclásicas como el funcionalismo y el marxismo, finalizando con las perspectivas interpretativas modernas.
Funcion del-bieneestar (1)
Este documento resume la evolución del concepto de utilidad en economía y la teoría de la elección social. Explica que inicialmente la utilidad se consideraba una medida cardinal, pero luego se adoptó un enfoque ordinal. También describe cómo surgió el concepto de función de bienestar social para agregar las utilidades individuales y maximizar el bienestar social. Finalmente, resume los principales resultados de Arrow sobre la imposibilidad de una función de bienestar social que satisfaga ciertos requisitos, lo que generó un amplio debate sobre este tema.
Teoria comprensiva Max Weber
Max Weber va a centrar su análisis en el individuo, para esto elabora el concepto de acción social (acción con sentido de un sujeto hacia otro). Al contrario de Durkheim Weber se centra en el individuo. piensa en un sujeto que actúa en relación a otro.
Plantilla 10
El documento discute las teorías del utilitarismo de John Stuart Mill y John Rawls. Explica que el utilitarismo considera que el valor de una persona depende de su utilidad social. Esto contrasta con la idea de Rawls de distribuir la riqueza de manera justa. También contrasta con el comunismo de Marx, el cual defiende la existencia de un solo partido político y se opone al utilitarismo porque puede dar lugar a injusticias sociales. El documento también discute brevemente cómo el concepto de utilitarismo puede aplicarse para caracterizar la valoración de
Weber y Marx sociología IV ciclo
Este documento presenta información sobre Max Weber y Karl Marx. Resume las biografías, obras y teorías de Weber, incluyendo su concepción de la acción social, tipos de racionalización, influencia de la religión en el capitalismo y metodología sociológica. También compara brevemente a Weber con Marx, centrándose en el problema teórico que guió el pensamiento de Weber.
Open data listo
El documento habla sobre Open Data y Open Government. Explica que Open Data se refiere a la filosofía de que ciertos datos gubernamentales estén disponibles mundialmente sin restricciones. Open Government busca mayor colaboración, participación y transparencia entre el gobierno y los ciudadanos. Presenta varios ejemplos de iniciativas de Open Data como datos.gob.es en España y OpenData.mx en México.
Sociología de la Educación: III Unidad
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trabajo hecho en la universidad Nacional Jose Faustino Sanchez Carrion "
en el curso : Teoria Sociologica
integrantes :
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El documento describe las diferentes concepciones del universo a lo largo de la historia, desde las antiguas que veían la Tierra como el centro hasta las modernas que reconocen un universo finito pero ilimitado. También analiza la Tierra como un ecosistema complejo que alberga vida gracias a condiciones fisicoquímicas específicas y explica cómo la ecología estudia las interacciones entre organismos y su ambiente.
El suicidio final
La paciente de 35 años se siente culpable y arrepentida por haber quedado embarazada fuera del matrimonio. Presenta síntomas depresivos como culpa, baja autoestima, pesadillas e ideas suicidas. Fue referida a psiquiatría para una evaluación de su estado mental.
Teoría a finalista
Este documento resume diferentes teorías evolucionistas como la teoría neo-darwinista y la corriente a-finalista. La teoría neo-darwinista sostiene que las especies van sufriendo pequeñas modificaciones hereditarias al azar, mientras que la teoría a-finalista argumenta que la evolución es un proceso continuo sin una finalidad o dirección preestablecida, aunque algunos sugieren una tendencia evolutiva global. El documento también discute el problema de proponer un plan divino para la evolución biológica.
Transexualidad
La transexualidad es una condición en la que la identidad de género de una persona no coincide con su sexo biológico, lo que causa un profundo sufrimiento. Aunque ha existido durante siglos, solo ha sido estudiada científicamente desde 1948. Afecta a aproximadamente 1 de cada 37,000 hombres y 1 de cada 107,000 mujeres, siendo más común en personas con físico masculino e identidad femenina. La única forma de aliviar este sufrimiento es mediante la modificación del cuerpo para que coincida con la identidad
Didactica
Este documento discute varios conceptos clave relacionados con el aprendizaje y el desarrollo del ser humano. Explora estilos de aprendizaje como la reflexividad vs impulsividad y el pensamiento convergente vs divergente. También analiza conceptos como la dependencia vs independencia de campo, y cómo estos afectan el aprendizaje. Por último, examina la formación del autoconcepto y cómo evoluciona a través de la niñez, juventud y adolescencia.
Platón
Este documento resume las ideas de la ética eudemonista y las virtudes según Platón. La ética eudemonista considera que la felicidad es el fin de todo pensamiento y acción basado en las virtudes. Platón no estructuró una filosofía de la felicidad completa, pero criticó las concepciones preconcebidas de felicidad de su época. Define las virtudes como capacidades sobresalientes y distingue entre las virtudes intelectuales de los gobernantes y las virtudes comunes de los ciudadanos.
Kant
Kant escribió su obra maestra "Crítica de la Razón Pura" entre 1769 y 1781, aunque pensó que podría escribirla con más rapidez. Explica que para que un conocimiento sea científico necesita de los Juicios Sintéticos A Priori, los cuales son juicios que relacionan conceptos sin necesidad de experiencia. Finalmente, analiza conceptos como la trascendentalidad y cómo nuestros modos de conocer a priori, como la sensibilidad y el intelecto, determinan la cognoscibilidad de los objetos
Transexualidad
La transexualidad es una condición en la que la identidad de género de una persona no coincide con su sexo biológico, lo que causa un profundo sufrimiento. Aunque ha existido durante siglos, solo ha sido estudiada científicamente desde 1948. Afecta a aproximadamente 1 de cada 37,000 hombres y 1 de cada 107,000 mujeres, siendo más común en personas con físico masculino e identidad femenina. La única forma de aliviar este sufrimiento es mediante la modificación del cuerpo para que coincida con la identidad
Magia simbolos y mitos
La magia se fundamenta en la invocación de entidades espirituales y la ejecución de ritos para efectuar acciones sobrenaturales como la curación o predicción del futuro. Se basa en analogías y símbolos mitológicos que representan fuerzas de la naturaleza. Aunque las religiones formales han suplantado estas creencias más antiguas, la magia persiste en la cultura a través de pensamientos alternativos y su influencia en instituciones como las religiones.
La puerta estrecha
Este documento discute tres temas principales: 1) Las diferencias y relaciones entre conocimiento, ciencia y sabiduría, 2) Los límites del conocimiento y cómo el conocimiento infinito equivale a la ignorancia infinita, 3) Cómo la fenomenología puede ayudar a poner en perspectiva los campos de la ciencia, teología y filosofía.
El suicidio final
La paciente presenta síntomas depresivos como culpa, tristeza, ideas de inutilidad y pesadillas, posiblemente asociados a un embarazo no deseado. Evaluar riesgo suicida es prioritario.
Clasificación de las ciencias2
Este documento clasifica las ciencias en ciencias sapienciales, formales y empíricas. Las ciencias sapienciales como la teología y la filosofía delimitan el campo de acción de otras ciencias e integran conocimientos. Las ciencias formales como la lógica y las matemáticas usan la razón y son verificables, mientras que las ciencias empíricas como las experimentales y sociales justifican hipótesis con experiencia.
Clasificación de las ciencias
Este documento clasifica las ciencias en ciencias sapienciales, formales y empíricas. Las ciencias sapienciales como la teología y la filosofía delimitan el campo de acción de otras ciencias e integran conocimientos. Las ciencias formales como la lógica y matemática se basan en la abstracción y razonamiento, mientras que las ciencias empíricas como las experimentales se basan en la experiencia y confirmación o refutación de hipótesis.
Homosexualidad
Este documento resume diferentes perspectivas sobre la homosexualidad. Aborda temas como las definiciones de homosexualidad, el impacto social y los prejuicios a lo largo de la historia. También discute factores como la religión, la intolerancia, y las relaciones familiares en relación con la aceptación de la homosexualidad. El documento concluye enfatizando la necesidad de dejar de lado los prejuicios.
Vih
El documento proporciona información sobre VIH y SIDA. Explica que el VIH debilita el sistema inmune, lo que puede conducir al SIDA. También describe las vías de contagio y los aspectos psicológicos por los que pasa un paciente VIH positivo, incluidas las etapas de negación, transición y aceptación. Además, define la consejería como un diálogo confidencial entre un consejero y usuario para brindar información y apoyo que permita tomar decisiones saludables.
Teoria del cto ,,,, 1
Este documento discute diferentes criterios de verdad, incluyendo la ausencia de contradicciones, la percepción directa de objetos, y la evidencia del pensamiento conceptual. Examina si la evidencia es irracional o racional, subjetiva u objetiva, y si reside en la experiencia vivida o en las leyes lógicas del pensamiento.
Teoria del cto ,,,, 1
Este documento presenta varios criterios de verdad propuestos por filósofos idealistas, incluyendo la ausencia de contradicciones, la percepción inmediata de objetos, y la evidencia del pensamiento conceptual racional. Discute que cada criterio tiene limitaciones al tratar de describir el conocimiento de objetos reales o la conciencia.
Teoría a finalista
Este documento resume varias teorías evolucionistas como la Teoría A-finalista, que sostiene que la evolución es un proceso continuo de cambio sin una finalidad preestablecida. También discute la corriente Neo-darwinista y cómo la genética sustenta que las especies sufren pequeñas modificaciones hereditarias de manera aleatoria. Finalmente, analiza el debate sobre si la evolución biológica tiene alguna finalidad o dirección, concluyendo que la existencia de un plan divino está fuera del alcance de la
Expo sem hacer
Este documento discute la fiesta y las vacaciones. Define la fiesta como un tiempo de interrupción del trabajo dedicado a relajarse y celebrar, originado en celebraciones religiosas y políticas. Explica que la fiesta implica compartir tiempo libre de manera comunitaria a través de actividades como comida, música y tradiciones. También define las vacaciones como un período prolongado de descanso que ha evolucionado de días libres al mes a semanas libres al año.
Didactica
Este documento discute varios temas relacionados con el desarrollo y aprendizaje humano. Menciona que los estilos de aprendizaje son independientes de la edad y describen tres estilos comúnmente revisados: reflexividad vs impulsividad, dependencia vs independencia, y pensamiento convergente vs divergente. También discute conceptos del autoconcepto y cómo este se forma durante la niñez, adolescencia y juventud. Finalmente, enfatiza que es importante entender el desarrollo humano desde diferentes teorías psicológicas para adaptar
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