Modulo3 Weber
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El documento describe las ideas de Max Weber sobre la relación entre el protestantismo y el espíritu del capitalismo. Weber argumenta que las creencias protestantes promovieron una ética del trabajo duro y la acumulación de riqueza que contribuyeron al desarrollo del capitalismo moderno. También analiza los conceptos de legitimidad, dominación y autoridad en las relaciones sociales.
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Talcott Parsons fue un sociólogo estadounidense que desarrolló la teoría del funcionalismo estructural. Nació en 1902 y murió en 1979. Se convirtió en la figura más destacada de la sociología estadounidense y estableció las bases para su propia teoría funcionalista, influenciado por teóricos como Max Weber. Parsons propuso que todo sistema social está compuesto por cuatro subsistemas -la política, la economía, la comunidad y el sistema fiduciario- que cumplen funciones necesarias como la adaptación
Max weber
Max Weber fue un sociólogo alemán nacido en 1864 que realizó importantes contribuciones al estudio de la sociología y la economía. Algunas de sus obras más importantes incluyen Economía y sociedad, La ética protestante y el espíritu del capitalismo, e investigaciones sobre metodología de las ciencias sociales. Weber buscó explicar el surgimiento del capitalismo occidental y concluyó que fue un fenómeno originado en Europa Occidental.
Max Weber
Este documento resume las ideas de Max Weber sobre la burocracia. Define la burocracia como una organización formal con objetivos específicos, una estructura racional de funciones y reglas precisas. Weber veía la burocracia como un ejemplo de racionalidad social caracterizada por la jerarquía, las reglas escritas, la imparcialidad y la especialización. Además, discute las críticas a la visión weberiana de la burocracia ideal.
Max weber 3
Según Weber, la sociedad está estratificada sobre la base de tres dimensiones: la economía, el estatus y el poder. Esto implica que las personas pueden situarse en la parte alta de una o dos dimensiones y en la baja en otras, permitiendo un análisis más completo de la estratificación social. Weber define la clase en términos económicos y el estatus en términos sociales, y los partidos representan intereses de clases o grupos de estatus en la lucha por el poder político.
El objeto en trabajo social
El documento discute el objeto de estudio del trabajo social. Señala que el objeto no debe ser inherente al sujeto humano ya que eso promueve un determinismo social que va en contra de la naturaleza perfectible del ser humano. El objeto tampoco debe moldear al sujeto a los deseos de los trabajadores sociales y crear relaciones de poder desiguales. El objeto de estudio del trabajo social es el ser humano en su situación total y cómo se ve afectado por las necesidades sociales, problemas sociales, malestar psicosocial y conflictos sociales.
Talcott parsons
Talcott Parsons propuso el estructural funcionalismo, una teoría sociológica que analiza la sociedad como un sistema de estructuras e instituciones que cumplen funciones necesarias para mantener el orden social. Parsons veía la sociedad como un sistema compuesto por subsistemas como la economía, la política y la cultura. El estructural funcionalismo explica cómo estas estructuras y subsistemas interactúan para garantizar la integración social y el equilibrio del sistema a través del tiempo.
Max Weber - Karl Marx
Este documento presenta información sobre Max Weber y su metodología sociológica. Discute cómo Weber veía la relación entre la sociología y la historia, su enfoque en la causalidad probabilística y la comprensión interpretativa, y su definición de la acción social como objeto central de estudio de la sociología. También resume brevemente algunos de los conceptos clave de Weber como la verstehen y la sociología sustantiva.
Teoría Funcionalista
El documento presenta una introducción a las teorías de la comunicación desde la perspectiva funcionalista. Esta corriente se originó en la escuela de las ciencias sociales en los años 1930 en Inglaterra, centrándose en lo empírico. El funcionalismo ve a la sociedad como un sistema donde las partes cumplen funciones interdependientes para mantener el equilibrio. Autores clave incluyen a Parsons, Merton y Lazarsfeld, quienes analizaron las funciones de los medios de comunicación para la integración social.
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Biografia weber
Maximilian Carl Emil Weber fue un filósofo, economista, jurista, historiador, politólogo y sociólogo alemán que fue uno de los fundadores de la sociología moderna. Su obra más reconocida fue La ética protestante y el espíritu del capitalismo, en la que argumentó que las ideas religiosas protestantes influyeron en el desarrollo de la cultura y la economía occidental. Weber también estudió otras religiones como el confucianismo, el taoísmo, el hinduismo y el budismo, y buscó explicar las diferencias entre el
Teorías De La Estratificación
Las teorías de la estratificación social de Marx y Weber se basan en la clase, el estatus y el partido. Según Marx, la sociedad se divide en clases definidas por la relación con los medios de producción, mientras que para Weber también influyen otros factores económicos. Weber añade el estatus, referido a diferencias de prestigio, y el partido, relativo a grupos con intereses comunes. Ambas teorías siguen siendo influyentes en sociología aunque se han modificado.
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Precursores, Clasicos Y Explicacion De La Sociologia Como Ciencia, Como Disci...
EXPLICAXION DE LA SOCIOLOGIA COMO CIENCIA, COMO DISCIPLINA Y COMO PRACTICA ; ADEMAS DE SUS PRINCIPALES PRECURSORES Y CLASICOS.
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El funcionalismo
Este documento resume la teoría funcionalista en sociología. Surge en Inglaterra y se asocia con ciencias sociales como la antropología y la sociología. Sus principales exponentes son Émile Durkheim, quien pensaba que los hechos sociales determinan los culturales, y Talcott Parsons, quien analizaba la sociedad como una estructura con subsistemas que cumplen funciones indispensables. El funcionalismo se enfoca en explicar cómo las partes de una sociedad se interconectan y contribuyen a su funcionamiento total.
Aportes de max weber - Leyla Luz Piñas Laura
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Max Weber va a centrar su análisis en el individuo, para esto elabora el concepto de acción social (acción con sentido de un sujeto hacia otro). Al contrario de Durkheim Weber se centra en el individuo. piensa en un sujeto que actúa en relación a otro.
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Funcionalismo y sus interrelaciones
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El funcionalismo
ELEMENTOS DEL FUNCIONALISMO
FUNCIONALISMO ABSOLIUTO
Cada costumbre, cada objeto material, cada idea, cada creencia, desempeña una función vital y tiene una tarea que llevar a cabo.
Cada uno de los componentes e instituciones sociales se relacionan entre si dentro de un sistema en el que cada uno tiene una función
FUNCIONALISMO RELATIVO
Acepta la funcionalidad de la sociedad, pero en cuanto a la armonía total, no todas las estructuras sociales cumplen las funciones que afirma cumplir, sino otras: para lo cual establece conceptos operativos como funciones: manifiestas, latentes y disfunciones.
No es posible afirmar que todo elemento social o cultural realice necesariamente una función indispensable.
FUNCIONALISMO ESTRUCTURAL
Estudia la sociedad misma, considerada en su globalidad, para buscar funciones esenciales que deben ser desempeñadas por individuos, grupos o instituciones, para que la sociedad se configure y perdure.
Enfatiza la relación entre las funciones y las partes del todo que las desarrolla
Carlos marx exposicion sociologia
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El Marxismo es un método de análisis político-económico, también podríamos hablar del mismo como un movimiento político y social, o una doctrina, nacida a partir de la década de 1840, siendo su mayor expositor y fundador Karl Marx (Filosofo Alemán), quien utilizo al marxismo como método para el análisis del capitalismo
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Este documento establece las reglas para las mesas de exámenes de junio de 2020 para estudiantes egresados del CENS No 3-419 Ing. Agr. Amalia Godoy. Los estudiantes podrán inscribirse del 2 al 8 de junio para rendir hasta dos semestres. Las mesas de exámenes serán el 23 y 24 de junio utilizando herramientas virtuales. Los profesores proveerán material de estudio y tutorías a distancia, y evaluarán a los estudiantes a través de varios métodos como cuestionarios en
Organizacion mesas examenes cens3419 segundo llamado_mayo2020
Este documento establece las reglas para las mesas de exámenes de abril de 2020 para estudiantes egresados del CENS No 3-419 Ing. Agr. Amalia Godoy. Se detallan 3 llamados de exámenes en mayo y junio donde los estudiantes podrán rendir hasta 2 materias por llamado de manera virtual. También se especifican los procedimientos de inscripción, acompañamiento de los estudiantes, instrumentos de evaluación y emisión de calificaciones.
MÓDULOS DCP Bachiller en Agro y Ambiente
El documento presenta la estructura curricular de un Bachiller en Agro y Ambiente dividido en tres años de estudio. El primer año se enfoca en formación básica con asignaturas como lengua, matemáticas e inglés. El segundo año continúa la formación básica y comienza la orientación con asignaturas como tecnología de alimentos y materiales. El tercer año profundiza la formación orientada con cursos de procesos productivos, elementos jurídicos y producción agrícola, finalizando con más asignaturas b
Resolucion 1280 2017
Este documento resume una resolución que aprueba la estructura y diseño curricular del ciclo básico y ciclo orientado de la educación secundaria para jóvenes y adultos en la provincia de Mendoza, Argentina. La resolución deroga resoluciones anteriores, aprueba los lineamientos y anexos curriculares, y reconoce el trabajo de los equipos técnicos en la producción del nuevo diseño curricular.
Inscriptos primer llamado 2020_blog
El documento lista los nombres de estudiantes con sus respectivas materias, profesores y días de mesa. Se especifican detalles como año, semestre y preceptores para más de 30 estudiantes.
Cens3 419 presentacion
El documento presenta la información sobre el C.E.N.S. No 3-419 Ing. Agr. Amalia Godoy, un establecimiento educativo de nivel secundario en Junín, Argentina. Brinda una modalidad de bachiller en agro y ambiente. Presenta su misión y objetivos, la información sobre su historia, directivos, profesores, horarios y modalidades de cursado.
Horario inta 2020 29-02-20
El documento presenta los horarios de las materias de diferentes años y divisiones de la Escuela Agraria CENS No 3-419. Se detallan los días, horarios y profesores de cada materia para los años 2019 y 2020. También se incluyen los horarios de consulta para cada clase.
2020 horario nucleo global
El documento presenta los horarios de las materias para los diferentes ciclos y años de la escuela agrotécnica. Se detallan las asignaturas que se dictan cada día de la semana para el turno mañana, con los respectivos profesores a cargo de cada una.
Organizacion mesas examenes abril 2020 cens3419
El documento establece las reglas para las mesas de exámenes de abril de 2020 en el CENS No 3-419 Ing. Agr. Amalia Godoy. Se implementará la evaluación virtual debido a la pandemia de COVID-19, con tres llamados en mayo y junio. Los estudiantes podrán rendir hasta dos materias por llamado a través de diferentes medios como videoconferencias, cuestionarios en Google Forms o envío de producciones. Se garantiza la asistencia docente y el acompañamiento a los estudiantes.
Manejo de emociones en aislamiento
El documento ofrece consejos para manejar las emociones durante el aislamiento preventivo obligatorio debido a la pandemia de COVID-19. Sugiere establecer una rutina flexible con límites que incluya orden, higiene y actividades placenteras. También recomienda evitar el exceso de información, cumplir con las obligaciones en horarios fijos, y reconocer emociones como el miedo para poder pedir o brindar ayuda.
Practica situada 1 fanny canciani a7
Este documento presenta dos planes de clase, uno tradicional y otro de aula invertida, para enseñar sobre ciudadanía y consumo problemático a estudiantes de segundo año. El plan tradicional incluye presentar el contenido, leer textos en grupos y discutir, mientras que el plan de aula invertida propone que los estudiantes vean videos sobre los temas antes de clase y respondan preguntas en grupos durante la clase, con el docente guiando la discusión. El documento también incluye enlaces a los videos y una técnica
Imagenes identidad
Subtitular imágenes ayuda a identificar el tipo de identidad que representan, ya sea individual, grupal o social.
Una nueva comunidad
Más de 3,000 personas se unieron a los creyentes e iban siendo salvos. Los nuevos creyentes oraban, aprendían y compartían, mientras que los apóstoles realizaban muchos milagros y señales. La iglesia de hoy está más unida y los creyentes son el tesoro elegido por Dios para anunciar sus obras poderosas.
Nueva comunidad
Más de 3,000 personas se unieron a los creyentes e iban siendo salvos. Los nuevos creyentes oraban, aprendían y compartían, mientras que los apóstoles realizaban muchos milagros y señales. La iglesia de hoy está más unida y los creyentes son el tesoro elegido por Dios para anunciar sus obras poderosas.
Proyecto Institucional Esc. Nª 4-027 "Moisés J. CHADE" 2015
Este documento describe los actores y el trabajo en equipo involucrados en el uso de las TIC en una escuela técnica agropecuaria especializada en enología. Los actores incluyen a los estudiantes, tutores, coordinadores de área, docentes y el equipo directivo. Se identifican tres grupos de docentes según su uso frecuente, ocasional o raro de las netbooks. El documento también destaca los esfuerzos para valorizar la historia de la escuela y vincular las prácticas de la modalidad técnica agropecu
Entrevista a Sra. Directora Esc. N°4-027 "Moisés J. Chade"
La directora ha estado a cargo de la Escuela No. 4-027 "Moisés Julio Chade" desde 2004, aunque asumió el cargo en 2011. Ella describe a los estudiantes como comprometidos con su aprendizaje y a los docentes como enfocados en satisfacer las necesidades de los estudiantes y adaptarse a los cambios tecnológicos. La directora ve el rol de una directora como responsable de las dimensiones administrativa, pedagógica y socio-comunitaria de la escuela. Ella cree que la nueva plataforma My Teacher brinda ventajas
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CENS Nº 3-419 Presentación 2024. Historia, datos, etc.
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En este pequeño documento recopilamos las principales oraciones de la iglesia católica para estudiarlas y tenerlas en un solo archivo listo para imprimir.
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El piadoso Lucas era antioqueño por nacimiento y por oficio médico y en la sabiduría helénica fue un grande erudito, así como en la ordenanza judía iba sobrado. Luego cuando había resucitado Cristo de entre los muertos, él junto con Cleofás iba de camino a Emaús y se encontraron con Jesús. Mas tarde Lucas se convirtió en compañero de viaje y seguidor del maravilloso apóstol Pablo, y solo quince años después de la ascensión de Cristo, san Lucas escribió Su evangelio con todo detalle.
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Modulo3 Weber
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- 35. MANIFIESTAS: Conocidas e intensionadas. LATENTES: Son el resultado de dicha actividad desconocida por los participantes. DISFUNCIONES SOCIALES