Módulo: Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa Mapa Conceptual sobre la gerencia y ciclo de vida de los Proyectos. CVUDES, Febrero de 2018 Profesora: Gladys Patricia Torres Murillo

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Centro de Educación Virtual
Campos Virtual UDES
Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa
Gerencia y Ciclo de Vida de los Proyectos
Actividad 1.2:
Mapa Conceptual
Presenta:
Sofía Marcela Romero Buitrago
Tutor:
Mag. Gladys Patricia Torres Murillo
Bogotá, Cundinamarca, Colombia Febrero de 2018

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Introducción
Tomando como referencia el capítulo 1 y 2 de LEM, es fundamental tener en cuenta
cada uno de los elementos en el proceso de la planificación estratégica a la hora de elaborar
y crear un proyecto, a partir de diferentes factores como: la parte cultural, social, física,
política y económica, ya que a partir de este análisis, se puede priorizar en los aspectos que
requieren de mayor atención para que el proyecto tenga los resultados esperados a un
corto, mediano o largo plazo.
Es fundamental, la participación de unos actores en la organización, implementación y
cumplimiento de sus roles dentro de un proyecto, pero sobre todo, que el proyecto sea
liderado por un profesional idóneo, el cual debe estar en la capacidad de gestionar todos los
recursos para que los procesos dentro del proyecto puedan alcanzarse, este es el director de
proyecto; que junto con los responsables y el trabajo en equipo organizado, finalmente
logren alcanzar los objetivos y metas propuestas, en pro de un beneficio propio como
también un beneficio a la comunidad.

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Conclusiones
El rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en un excelente
gestión está el de planificar, hacer, revisar y actuar.
Teniendo en cuenta, que todo proyecto para que cumpla sus metas y alcance sus logros,
es necesario tener en cuenta en su diseño una Visión, una Misión y unos Objetivos claros,
en los cuales se pueda visualizar que es lo que se queremos alcanzar, ya sea a corto,
mediano o largo plazo. Tener en cuenta la planeación, y los recursos económicos con los
que cuenta y de esta forma llevarlo a cabo con éxito, o fracaso, dependiendo el tiempo
sobre el cual este destinado.
Hay que realizar evaluaciones periódicas para observar la evolución del proyecto y
asídecidir si se deben realizar cambios o modificaciones a alguno de sus componentes.

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Referencias
Capítulo 1: GERENCIA DE PROYECTOS
http://aula2.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/librov2.html
Capítulo 2: FASES INICIALES DE UN PROYECTO
http://aula2.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/cap2.html
http://www.prodecon.com.co/html/boletin-calidad8.htm
UNESCO.
Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos con TIC. Recuperado de:
Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos con TIC.