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Software educativo
- 1. Republica Bolivariana deVenezuela Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Escuela de Ciencias Sociales Aplicaciones Informáticas II Alumnas: González Liesel C.I: 84.442.292 Maneiro Talizay C.I: 23.565.521 Rodríguez Florangelica C.I:23.627.912 Rodríguez Oriana C.I: 20.007.620
- 2. AGENDA • Resumen informativo •El software educativo • Características del Software educativo • Clasificación del Software educativo • Funciones del Software educativo • Enlaces de interés
- 3. Resumen Informativo Los rápidoscambios que suceden día a día en el mundo actual, han llevado a que se busquen nuevas formas de llevar la enseñanza a niveles que satisfagan las necesidades de la población. Es por ello que desde hace algunos años se han creado programas que facilitan esta tarea y que ayudan en el desarrollo de los seres humanos, brindando desde enciclopedias, hasta aulas virtuales, evidenciando así la evolución que el software educativo han tenido. A continuación conoceremos un poco acerca de el software educativo y sus aspectos mas importantes.
- 4. Software educativo esun programa informático que se emplea para educar al usuario. Esto quiere decir que el software educativo es una herramienta pedagógica o de enseñanza que, por sus características, ayuda a la adquisición de conocimientos y al desarrollo de habilidades Software Educativo
- 5. Características de Software Educativo Son materiales elaborados con una finalidad didáctica Utilizanel ordenador Son interactivos Individualizan el trabajo de los estudiantes Son fáciles de usar Pueden tratarse de contenidos variados
- 6. Clasificación de Softwareeducativo Tutoriales Base de datos Simuladores •Proporcionan unos datos organizados, en un entorno estático •facilitan su exploración y consulta selectiva •pueden tener una estructura jerárquic a •programas que en mayor o menor medida dirigen, tutorizan, el trabajo de los alumnos. •Se basan en los planteamientos conductistas de la enseñanza •Se distinguen en 4 categorías. •Presentan un modelo o entorno dinámico •Permite aprendizajes inductivos o deductivos •Posibilitan un aprendizaje significativo por descubrimiento y la investigación
- 7. Clasificación de Softwareeducativo Constructores Programas herramienta •Tienen un entorno programable •Facilita al usuario elementos simples para construir elementos más complejos •potencian el aprendizaje heurístico • proporcionan un entorno instrumental •facilita la realización de trabajos de tratamiento de la información •Permiten escribir, organizar, calcular, dibujar, transmitir, captar datos
- 8. Funciones del Softwareeducativo Función informativa: presentan contenidos que proporcionan una información estructuradora de la realidad a los estudiantes. Como todos los medios didácticos, estos materiales representan la realidad y la ordenan. Función instructiva: orientan y regulan el aprendizaje de los estudiantes, promoviendo determinadas actuaciones de los mismos encaminadas a facilitar el logro de unos objetivos educativos específicos. Función motivadora: sus elementos captan la atención de los alumnos y mantiene el interés. Función evaluativa: Facilita la evaluación del desarrollo de estudiante gracias a la interactividad Función innovadora: utilizan una tecnología recientemente incorporada a los centros educativos y, en general, suelen permitir muy diversas formas de uso. Función lúdica: Trabajar con los ordenadores realizando actividades educativas es una labor que a menudo tiene unas connotaciones lúdicas y festivas para los estudiantes
- 9. Ejemplos de Softwareeducativo Aula virtual •Consta de una plataforma dentro del entorno virtual •permite dictar las actividades de clase •Permite el desarrollo de las tareas •Simula un interacción física entre docente y alumnos Campus Virtual •Es un espacio organizativo de la docencia • Generalmente es ofrecido por una universidad •Permite el acceso a la oferta de formación habilitada •Es a distancia sin interacción fisca
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