SOFTWARE    EDUCATIVO   I.E. “A.RAIMONDI” - LLAMELLIN
INTRODUCCIÓN Material de aprendizaje especialmente diseñado para ser utilizado con un computador en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
¿Por qué Evaluar Software Educativo? Todo material de aprendizaje que utilicemos en el aula debe evaluarse constantemente.  La evaluación del software nos permite medir la utilidad y finalidad que presente en el campo virtual . Se  requiere un indicador para la evaluación.
¿en qué contextos podemos obtener un mejor aprovechamiento del recurso?   El software educativo, tiene como objetivo  apoyar el trabajo pedagógico de profesores y el aprender de los alumnos. Para asegurarnos que cumplan este objetivo, debemos evaluar sus características en aspectos tales como:  -calidad del contenido - facilidad de uso - etc, Además, la numerosa oferta de software que dice ser educativo, debe alentarnos a desarrollar estrategias de evaluación que hagan eficiente la selección y adquisición de software para los establecimientos, con el fin de lograr un uso pedagógico significativo.
¿Para qué Evaluar Software Educativo? La evaluación de software educativo cumple una serie de funciones dentro de la actividad educativa. Por una parte ayuda a organizar el material que el establecimiento posee al ir generando documentos o registros de los software que se tienen. Estos registros permitirán crear una base de datos con información pedagógica relevante sobre el software utilizado.
Tipos de Software De ejercitación : - Programas que intentan reforzar hechos y conocimientos.  Su modalidad es pregunta y respuesta. De tutoria : -  se plasma en un diálogo entre el aprendiz y el computador. Esto se hace para que la información presentada motive y estimule al alumno a comprometerse en alguna acción relacionada con la información. Juego Educativo : - Consiste en la acción de un competidor, el cual puede ser real o virtual. Historias y cuentos : Son aplicaciones que presentan al usuario una historia multimedial ,  la cual se enriquece  con un valor educativo.
Software y modelos de Aprendizaje CLASIFICACION Software Educativo Presentación Información/conocimiento Representación Información/conocimiento Construcción Información/conocimiento
 
 

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    SOFTWARE EDUCATIVO I.E. “A.RAIMONDI” - LLAMELLIN
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    INTRODUCCIÓN Material deaprendizaje especialmente diseñado para ser utilizado con un computador en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
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    ¿Por qué EvaluarSoftware Educativo? Todo material de aprendizaje que utilicemos en el aula debe evaluarse constantemente. La evaluación del software nos permite medir la utilidad y finalidad que presente en el campo virtual . Se requiere un indicador para la evaluación.
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    ¿en qué contextospodemos obtener un mejor aprovechamiento del recurso? El software educativo, tiene como objetivo apoyar el trabajo pedagógico de profesores y el aprender de los alumnos. Para asegurarnos que cumplan este objetivo, debemos evaluar sus características en aspectos tales como: -calidad del contenido - facilidad de uso - etc, Además, la numerosa oferta de software que dice ser educativo, debe alentarnos a desarrollar estrategias de evaluación que hagan eficiente la selección y adquisición de software para los establecimientos, con el fin de lograr un uso pedagógico significativo.
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    ¿Para qué EvaluarSoftware Educativo? La evaluación de software educativo cumple una serie de funciones dentro de la actividad educativa. Por una parte ayuda a organizar el material que el establecimiento posee al ir generando documentos o registros de los software que se tienen. Estos registros permitirán crear una base de datos con información pedagógica relevante sobre el software utilizado.
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    Tipos de SoftwareDe ejercitación : - Programas que intentan reforzar hechos y conocimientos. Su modalidad es pregunta y respuesta. De tutoria : - se plasma en un diálogo entre el aprendiz y el computador. Esto se hace para que la información presentada motive y estimule al alumno a comprometerse en alguna acción relacionada con la información. Juego Educativo : - Consiste en la acción de un competidor, el cual puede ser real o virtual. Historias y cuentos : Son aplicaciones que presentan al usuario una historia multimedial , la cual se enriquece con un valor educativo.
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    Software y modelosde Aprendizaje CLASIFICACION Software Educativo Presentación Información/conocimiento Representación Información/conocimiento Construcción Información/conocimiento
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