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Este documento describe las características de un software educativo, incluyendo permitir la interactividad con los estudiantes, facilitar representaciones animadas, y ayudar en el desarrollo de habilidades a través de la ejercitación. También explica cómo evaluar un software educativo a través del proceso de diseño y desarrollo, observando su uso real por los estudiantes, y realizando una prueba de campo antes de publicar la versión definitiva utilizando instrumentos que midan criterios como la usabilidad y facilidad de aprendizaje.
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Evaluacion del software educativo
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Evaluación del softwer educativo
Este documento presenta información sobre el uso de software educativo. Brevemente, describe que el software educativo es un producto tecnológico diseñado para apoyar procesos educativos y presentar contenidos de manera similar a libros o videos. Luego, detalla algunas características generales del software educativo como tener una interfaz para docentes y estudiantes y cubrir diferentes taxonomías de aprendizaje. Finalmente, ofrece consideraciones sobre aspectos técnicos, psicopedagógicos, comunicacionales y administrativos para evaluar software educativo.
Presentación de software educativo
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Metodología para el desarrollo de software educativo
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Metodologia del software educativo
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Ingenieria de software educativo
La ingeniería de software educativo sigue un proceso sistemático de análisis, diseño, desarrollo, prueba e implementación para crear software educativo. Este software puede mejorar la calidad de la educación y elevar el aprendizaje de los estudiantes cuando los docentes lo integran de manera efectiva en el currículo escolar. La evaluación del uso del software educativo por los docentes produce una guía que describe opciones de integración pedagógica sin prescribir formas de uso específicas.
Software educativo
El documento describe el software educativo, programas creados para facilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje. Explica que son interactivos y se adaptan al ritmo de cada estudiante. Además, clasifica los diferentes tipos de software educativo como prácticas, tutoriales, simulaciones y juegos instructivos. Finalmente, discute algunas ventajas como favorecer diferentes tipos de aprendizaje, y desventajas como falta de control de calidad de contenido.
C.v.software educativo
Este documento define y describe diferentes tipos de software educativo. Explica que el software educativo mejora el aprendizaje a través de procesos más avanzados y modernos. Luego describe varios tipos de software educativo, incluyendo tutoriales, ejercitación, simuladores, leccionarios e inteligentes. Concluye que el software educativo es una herramienta didáctica útil para estudiantes y profesores que permite construir conocimiento en un ambiente propicio.
Criterios de evaluacion_software_educativo_definitivo
Este documento presenta criterios para la selección y evaluación de software educativo. Explica que los buenos recursos multimedia tienen un alto potencial didáctico ya que son atractivos y motivadores para los estudiantes. Luego detalla una serie de criterios técnicos, pedagógicos y de calidad que debe cumplir un buen software educativo, como facilidad de uso, calidad del contenido, interactividad y adecuación a los usuarios. Finalmente, enfatiza la importancia de evaluar constantemente los softwares para conocer sus fortalezas y debilidades
Software educativo
El documento define el software educativo como cualquier programa informático que apoye el proceso de enseñanza, aprendizaje y administración. Explica que el software educativo comparte características como permitir la interactividad y retroalimentación, facilitar representaciones animadas, simulaciones y ejercitación, y reducir el tiempo de enseñanza al permitir un trabajo diferenciado y tratamiento individual.
Software educativo
Este documento contiene información sobre software educativo. Define software educativo y sus características, y discute los tipos de evaluación, componentes, modelos de ingeniería de software educativo, y teorías de pedagogía y andragogía. También incluye cuadros comparativos y ejemplos de software educativo.
Software de aplicación
El documento habla sobre el software educativo. Explica que es software utilizado para facilitar y complementar las tareas de aprendizaje a través de actividades interactivas. Describe que el software educativo se aplica principalmente para complementar la educación mediante actividades que invitan al estudiante a participar y elegir opciones para desarrollar su trabajo. Identifica varios tipos de software educativo como de juegos educativos, simulación, material de referencia y tutoriales. También destaca algunas características clave del software educativo como el contenido, documentación, aut
C.v.software educativo
Este documento define y describe diferentes tipos de software educativo. Explica que el software educativo es cualquier programa que apoya los procesos de enseñanza y aprendizaje. Luego describe los tipos principales de software educativo, incluyendo tutoriales, ejercitación, simuladores, leccionarios e inteligentes. Concluye que el software educativo es una herramienta didáctica útil para estudiantes y profesores que apoya la construcción del conocimiento.
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Características, evaluación y seleccion de software educativo
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Criterios de evaluacion_software_educativo_definitivo
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Diapositiva 2
- 1. Republica Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagogica Experimental Libertador Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio extesion Acarigua SOFTWARE EDUCATIVO Autora: Yohana Blanco C.I.: 19.283.145
- 2. SOFTWARE EDUCATIVO Concepto: Es el conjunto de recursos informáticos diseñados con la intención de ser utilizados en el contexto del proceso de enseñanza – aprendizaje.
- 3. CARACTERISTICAS Permite la interactividad con los estudiantes, retroalimentándolos y evaluando lo aprendido. Facilita las representaciones animadas. Incide en el desarrollo de las habilidades a través de la ejercitación. Permite simular procesos complejos.
- 4. COMO EVALUAR EN UN SOFTWARE EDUCATIVO El proceso de diseño y desarrollo, con el fin de corregir y perfeccionar el programa Utilización real por los estudiantes , para juzgar su eficiencia y los resultados que con él se obtienen A través de una prueba de campo, antes de editar la versión definitiva. A través de un instrumentos que tengas criterios como usabilidad, flexibildad, mecanismo de soporte y facilidad de aprendizaje .