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Sopa de letras
Unidades de la Información
Presentado a:
Maria Nancy Uribe Cuéllar
Presentado por:
Luz Aurora Villamil González
Grupo 4
Ciencia de la Información la Documentación, Bibliotecología y Archivística.
Objetivos
O Conocer los servicios y beneficios que nos ofrecen las diferentes unidades de
información.
O Definir conceptos archivísticos y de bibliotecología
O Por medio de una sopa de letras descubrir palabras y términos vistos en clase.
O Completar las palabras según la frase dada.
Sopa de letras
Palabras de la sopa de letras
Biblioteca universitaria
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Centro de documentación
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O Tesauro: Es como un sistema de almacenamiento de información que
permite realizar búsquedas más avanzadas, como una lista
de palabras o términos empleados para representar los conceptos.
O Documentación: Se podría definir como una ciencia de procesamiento de
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precisa, exhaustiva e inmediata.
O Escritura: Se define como plasmar pensamientos en un papel o soporte
material a través de la utilización de signos, estos signos por lo general son
letras que forman palabras, por ejemplo la escritura y la lectura son dos
habilidades que toda persona debe desarrollar para integrarse a la sociedad.
O Museo: Un museo es una institución permanente sin fines de lucro, que está
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O Tratamiento de la información: Puede ser como lectura, escritura, copia,
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Completar palabras
O Institución del sistema social que organiza los materiales bibliográficos,
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creatividad; la comunicación. Las Bibliotecas Escolares.
O Unidades concebidas como prestadoras de servicios, para ello deben tener en
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O Personas o grupos de personas que constituyen los clientes de una organización
que brinda servicios de información y de documentación y que manifiestan a través
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O Organización que como toda unidad de información: selecciona, adquiere,
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Sopa de Letras Aurora Villamil

  • 1. Sopa de letras Unidades de la Información Presentado a: Maria Nancy Uribe Cuéllar Presentado por: Luz Aurora Villamil González Grupo 4 Ciencia de la Información la Documentación, Bibliotecología y Archivística.
  • 2. Objetivos O Conocer los servicios y beneficios que nos ofrecen las diferentes unidades de información. O Definir conceptos archivísticos y de bibliotecología O Por medio de una sopa de letras descubrir palabras y términos vistos en clase. O Completar las palabras según la frase dada.
  • 4. Palabras de la sopa de letras Biblioteca universitaria Biblioteca infantil Incunable Biblioteca escolar Centro de documentación Procesos técnicos Sistemas de información Biblioteca especializada Biblioteca nacional Biblioteca pública Libro Sistemas de información Clasificación decimal Museos Alfabeto
  • 5. Términos O Tesauro: Es como un sistema de almacenamiento de información que permite realizar búsquedas más avanzadas, como una lista de palabras o términos empleados para representar los conceptos. O Documentación: Se podría definir como una ciencia de procesamiento de información. Es decir es como el proceso de reunir documentos sobre un tema determinado y el tratamiento de esos documentos para su difusión precisa, exhaustiva e inmediata. O Escritura: Se define como plasmar pensamientos en un papel o soporte material a través de la utilización de signos, estos signos por lo general son letras que forman palabras, por ejemplo la escritura y la lectura son dos habilidades que toda persona debe desarrollar para integrarse a la sociedad. O Museo: Un museo es una institución permanente sin fines de lucro, que está al servicio de la comunidad, que realiza investigaciones sobre los testimonios materiales e intelectuales del hombre y su contexto social, adquiriéndolos, conservándolos, comunicándolos y básicamente exponiéndolos con fines lúdicos. O Tratamiento de la información: Puede ser como lectura, escritura, copia, traducción, clasificación etc.
  • 6. Palabra clave : Es una palabra que se ingresa para realizar una búsqueda. Unidad de información: Las Bibliotecas, Archivos y Museos son instituciones documentales consolidadas, tanto en el abanico de servicios que pueden ofrecer, como en su organización, su marco legal, e incluso en su imagen social. Aunque son entidades en evolución, tienen forma social y lugar. Clasificación decima: La Clasificación Decimal Universal o CDU es un sistema de clasificación del conocimiento que nace de la necesidad de ordenar y clasificar las obras en las bibliotecas. Libro: Es una obra impresa, manuscrita o pintada, en una serie de hojas de papel, pergamino u otro material encuadernadas y protegidas con tapas. Documento primario: Es un documento original en su totalidad presentados íntegramente.
  • 7. Completar palabras O Institución del sistema social que organiza los materiales bibliográficos, audiovisuales y otros medios y los pone a disposición de una comunidad educativa. Es un instrumento de desarrollo de currículo y permite el fomento de la lectura, la formación de una actitud científica y de aprendizaje permanente; fomenta la creatividad; la comunicación. Las Bibliotecas Escolares. O Unidades concebidas como prestadoras de servicios, para ello deben tener en cuenta características que identifican los servicios informativos y bibliográficos que se desarrollan desde allí, así como la normalización de estas actividades, que se ven reflejadas en todas las actividades realizadas. Sistemas de información. O Unidades de información establecidas para asistir a un tipo de usuarios determinados, ofreciéndoles servicios y recursos de información en un área específica del conocimiento y facilitando el acceso a documentos de diversa índole. Bibliotecas Especializadas. O Permite tener acceso a los documentos secundarios (revistas de resúmenes, boletines bibliográficos, índices etc.), y después seleccionar los documentos originales que interesen al usuario. Sistemas documentales.
  • 8. Completar palabras O Personas o grupos de personas que constituyen los clientes de una organización que brinda servicios de información y de documentación y que manifiestan a través de una consulta de requerimientos o necesidades de información. Los usuarios. O Seleccionar y adquirir los materiales bibliográficos, orientar a los lectores para aprovechar al máximo los recursos bibliográficos que la biblioteca les brinda, proporcionar al usuario los materiales bibliográficos, organizar los materiales para su adecuada consulta a través de las actividades de catalogación y clasificación son: Referencistas, bibliotecólogos O Tiene como misión adquirir y conservar en depósito permanente todas las publicaciones editadas en el país y generalmente, las publicaciones del país, producidas en cualquier lugar y en cualquier momento. Bibliotecas Nacionales. O Las colecciones de esta unidad de información, están formados por documentos de diferente naturaleza, sobre un área específica, poseen «literatura gris» de gran valor y difusión restringida, ya que por lo general no se obtiene por canales comerciales. Bibliotecas Especializadas, Bibliotecas Universitarias.
  • 9. Completar palabras O Organización que como toda unidad de información: selecciona, adquiere, almacena, recupera y suministra documentos. Además resume, indiza y difunde con un carácter mas dinámico, la información documental. Cumple una función de transformador de fuentes primarias de información y fuentes secundarias porque mediante la realización de análisis documental produce índices, boletines de resúmenes, bibliografías analíticas, reseñas etc. Centro de Documentación. O Uno o más conjuntos de documentos, sea cual sea su fecha, su forma y soporte físico, acumulados por un proceso natural por una persona, institución pública o privada en el transcurso de su gestión, de sus actividades o funciones, conservados respetando su orden, para servir como información o testimonio para la persona o institución que los produce, para los ciudadanos o para servir de fuentes de historia. Los Archivos.