El documento describe la historia y funciones de las bibliotecas. Comienza explicando los orígenes de las bibliotecas en las civilizaciones mesopotámicas y su evolución a través de las épocas. Luego define las bibliotecas y explica las clasificaciones propuestas por la UNESCO e IFLA. Finalmente, detalla algunas actividades comunes como la clasificación decimal universal y el préstamo de libros. El objetivo general es analizar cómo las actividades de la biblioteca pueden mejorar el aprendizaje en la República Dominicana

2. Introducción
• En lo adelante lo que pretendemos desarrollar
es todo lo concerniente al uso de la Biblioteca
así como su funcionalidad, llevando consigo el
contenido de todo lo que es la distribución,
organización y facilidades que nos brinda.
A la biblioteca se le ha asignado a partir del
año 1997, el 24 de Octubre como el Día
Internacional de la Biblioteca.

3. En sus orígenes tuvieron una naturaleza mas propia de
lo que hoy se considera un archivo que una biblioteca.
Nacieron en los templos de la ciudades
mesopotámicas, donde tuvieron en principio una
función conservadora, de registro de hechos ligados a
la actividad religiosa, política, económica y
administrativa, al servicio de una casta de escribas y
sacerdotes, los documentos se escribían en escrituras
cuneiforme (es la forma antigua de la expresión
escrita) en tablillas de barro, un soporte basto y
pesado, pero que ha garantizado su conservación.

4. Planteamiento del problema
Según la Norma UNE 50113-1 1:1992 sobre conceptos básicos
de información y documentación, el término biblioteca pueda
definirse en dos sentidos:
1. Cualquier colección organizada de libros y publicaciones
en series impresos u otros tipos de documentos gráficos o
audiovisuales disponibles para el préstamo o consulta.
2. Organismo o parte de el , cuya principal función consiste
en construir bibliotecas, mantenerlas, actualizarlas y
facilitar el uso de los documentos que precisen los
usuarios para satisfacer sus necesidades de información,
investigación, educativas o de esparcimiento, contando
para ello con un personal especializado.

5. La ALA (American Library Association) estable que se se
define la biblioteca :
Como una “Colección de materiales de información
organizada para que pueda acceder a ella un grupo de
usuarios.
La norma ISO 2789-1991 (Norma UNE-EN ISO 2789)
sobre estadísticas internacionales de bibliotecas, la
definen como “Organización o parte de ella cuya
principal función consiste en mantener una colección y
facilitar, mediante los servicios del personal, el uso de
los documentos necesarios para satisfacer las
necesidades de información, de investigación, de
educación y ocio de sus lectores”

6. Justificación de la investigación
La elaboración de la presente investigación es con el
objetivo de analizar la situación histórica y presente
del uso que se le da a las bibliotecas, esta será
determinar como se reflejan las actividades que se
realizan regularmente en las bibliotecas de la
Republica Dominicana, identificando sus limitaciones
y deficiencias.
La investigación se podría considerar como necesaria
porque pretende documentar las facilidades de uso
que nos ofertan las bibliotecas, para con ello poder
brindarle el servicio para lo cual fueron creadas

7. Objetivos:
General:
Analizar como incide las actividades ordinarias de la
biblioteca en el aprendizaje enseñanzas de la
Republica Dominicana a través del uso adecuado del
visitante a la misma.

8. Específicos:
Describir los antecedentes históricos de la biblioteca
Explicar en que consiste las actividades ordinarias que
se realizan en las bibliotecas
Plantear las medidas que deberán ser adoptadas para
elevar el nivel de asistencia a las bibliotecas
Políticas para el uso de la biblioteca

9. Antecedente históricos de la biblioteca
Etimología:
La palabra “biblioteca” proviene del latin bibliotheca,
que a su vez deriva del griego ‘bibliotheke’, la cual esta
compuesta por ‘biblion’ (libro) y ‘theke’ (armario), caja.
Es decir , hacia referencia al lugar donde los libros era
guardados.

10. Antecedentes Históricos:
La historia de las bibliotecas se encuentran unificadas a
la escrituras y a el libro a lo largo de la historia,
consolidadas por mas de cuatro mil años. A partir de
1997 se viene celebrando el 24 de Octubre el Día de la
Biblioteca.
Antigüedad:
En sus orígenes tuvieron una naturaleza mas propia de lo
que hoy se considera un archivo que de una biblioteca.
Nacieron en los templos de las ciudades mesopotámicas,
donde tuvieron en principio una función conservadora,
de registro de hechos ligados a la actividad religiosa,
política, económica y administrativa, al servicio de una
carta de escribas y sacerdotes.

11. En el Antiguo Egipto existieron dos clases de instituciones:
Casas de los libros, que hacían las veces de archivos para
documentación administrativa y Casas de la vida, que eran
centros de estudios para los escribas.
En la antigua Grecia el libro y las bibliotecas alcanzaron un
gran desarrollo. Las bibliotecas adoptaron formas que
pueden considerarse como antecedentes de las actuales.
En Roma se fundo la primera biblioteca publica de la que
hay constancia, por parte de Asinio Polion.

12. Edad Media:
A partir de la Baja Edad Media con la creación
de las universidades primero y con la invención
y difusión de la imprenta después, se crean las
nuevas bibliotecas universitarias, al tiempo que
el libro alcanza a nuevos sectores de la
población
En la década de 1460, fundo en sus palacio en
la ciudad de Buda la Bibliotheca Corvinniana, la
cual contaba con mas de 3mil libros, siendo
considerada la mas grande de su época después
de la Biblioteca del vaticano.

13. La biblioteca fue construida después de la invasión
turca de 1526, sin embargo mucho de los tomos
sobrevivieron y se encuentran actualmente en los
museos mas importantes del mundo.
Edad Moderna
El renacimiento marcado por la invención de la
imprenta y las luchas de la Reforma Protestante, vio
nacer un nuevo modelo de la biblioteca principesca.

14. Edad Contemporánea
La revoluciones: Francesa y Americana, supusieron el
inicio de la extensión por Europa y América de nuevos
principios democráticos y el nacimiento de una
verdadera voluntad de hacer accesible la cultura y la
educación para todos.
Este deseo de acercar la cultura a todas las sociedad no
consiguió hacerse realidad hasta mediados del siglo XIX,
con la aparición en el mundo anglosajón de la biblioteca
pública, se fue consolidando la idea de que todos los
seres humanos tienen derecho al libre acceso a la
información

15. A C T I V I D A D E S O R D I N A R I A Q U E S E
R E A L I Z A N E N L A S B I B L I O T E C A S
Clasificación de las Bibliotecas:
Las biblioteca se puedan clasificar atendiendo a varios
criterios. Las clasificaciones mas utilizadas son las que
proponen la UNESCO (Organización de las Naciones
Unidas para la Educación) y la IFLA (Internacional
Federation of Library Associations ):

16. CLASIFICACION UNESCO
Bibliotecas Nacionales
Las denominaciones “ bibliotecas nacionales”
representan la cabeceras del sistema de los estado. Están
financiadas con fondos publicas y cumplen una doble
finalidad:
Proporcionar material bibliográfico de investigación para
cualquier disciplina, conservar y difundir el patrimonio
cultural de cada país.
Biblioteca Universitarias
Son bibliotecas de la facultades, escuela y demás
unidades académicas de las universidades y centros de
enseñanza superior.

17. Bibliotecas Escolares
Estas complementan los programas de las instituciones a
las que pertenecen, su financiamiento provine de las
instituciones escolares en las que están integradas.
Bibliotecas Especializadas
Están diseñadas para responder a unas necesidades
profesionales concretas. Suelen depender de empresas
sociedades, organizaciones e instituciones especificas.

18. Bibliotecas Públicas
Pretenden responder a la amplia gama de necesidades
que pueden demandar sus usuarios. El objetivo de las
bibliotecas públicas es satisfacer las necesidades del
mayor numero posible de ciudadanos, también suelen
contar con maquinas de lectura y audición, así como
los libros impresos en formatos especiales para
personas que padecen problemas de visión.

19. Clasificación IFLA
División I : Biblioteca generales de investigación
Biblioteca nacionales
Bibliotecas universitarias y otras bibliotecas
generales de investigación
Bibliotecas y servicios de información para
parlamentarios

20. División II: Biblioteca especializadas
Biblioteca Gubernamentales
Biblioteca de Ciencia Sociales
Biblioteca de Geografía y Mapas
Biblioteca de Ciencias y Tecnología
Biblioteca de Ciencias Biomédicas y de la Salud
Biblioteca de Arte
Biblioteca de Genealogía e Historia Local

21. División III: Bibliotecas que atienden al gran publico
Biblioteca públicas
Biblioteca para discapacitados
Biblioteca para niños y adolecente
Biblioteca escolares y centros de recursos
Biblioteca para ciegos
Biblioteca metropolitana
Biblioteca móviles
Servicios bibliotecarios para poblaciones multiculturales

22. Incidencia de las actividades ordinarias que se realizan
en las bibliotecas
Clasificación Decimal Universal (CDU):
Es el sistema que se utiliza en todas las
bibliotecas para clasificar por temas los
libros, lo que permite asignar a cada tema
un código especifico, los cuales van desde el
1 al 9 y cada numero corresponde a una
temática general diferente.

23. Además muchos de los libros tienen una pequeña
etiqueta, llamada tejuelo. En esta etiqueta aparece el
numero correspondiente a cada libro y las iniciales del
apellido del autor (con letras mayúsculas) y del titulo
(con letras minúsculas), los cuales reciben el nombre
de signatura.
Utilidad y uso de los Libros en la biblioteca:
Para buscar un libro debes pedir al profesor
responsable de la biblioteca que consulte el catalogo y
te anote la asignatura.

24. Para llevarse un libro a casa, debes utilizar el servicio de
préstamo. Utilizando tu carnet de estudiante o cedula de
identidad. Por lo regular el horario en que puedes sacar
el o los libros que necesites esta puesto en un lugar ligar
visible algunos libros no pueden prestarse, por ejemplo
los diccionarios y enciclopedias. Solo podrás consultarlo
en biblioteca.
Medidas a ser adoptadas para elevar el nivel de asistencia a la bibliotecas.
Finalidad:
La biblioteca es un servicio estudiantil comunitario, cuyo
fin es el de disponer y facilitar la información
documental necesaria que permita a la misma cumplir
sus objetivos: la docencia, el estudio, la investigación, la
culturización y la extensión universitaria

25. Horario
El horario de apertura de la biblioteca Universitaria
deberá aproximarse lo mas posible a la siguiente franja
horaria: lunes a viernes ininterrumpido de 8:30 a.m a
10.00 pm y, en cuanto a días festivo, su horario debería
estar de 9:00 am a 2:00 p.m .Cualquier cambio del
mismo deberá ser anunciado oportunamente en cada
punto de servicio y en la pagina web de la biblioteca.

26. Uso de los recursos e instalaciones
Todos los usuarios tienen obligaciones de respetar a los
demás usuarios, así como los medios, instalaciones y
documentos que la biblioteca pone a su disposición,
velando por su integridad física, manejándolos con
corrección y solicitando la asistencia de la plantilla de la
biblioteca cuando así lo necesiten.

27. Dada la gran inversión que supone el mantenimiento
de la biblioteca, se favorecerá el uso de los diferentes
servicios y recursos frente a las simple ocupación de
puestos de lectura para el estudio de apuntes,
actividad que puede realizarse en otras instalaciones
de la universidad como salas de 24 horas aulas de
estudio.
Como consecuencia , la dirección de la biblioteca
tendrá para restringir el uso a ciertas áreas de la
biblioteca par aquellos usuarios que precisen sus
servicios y recursos.

28. Por motivos de seguridad e higiene , para velar por el
mantenimiento de las instalaciones y para garantizar la
preservación de las colecciones bibliográficas y equipos,
en los espacios públicos de la biblioteca no esta
permitido:
Entrar con comidas
Entrar con bebidas
Fumar
Modificar la disposición del mobiliario

29. Con el fin de facilitar el trabajo de estudio e
investigación de todos los usuarios, en todos los
espacios públicos de la biblioteca se requiere
silencio y tampoco esta permitido:
Mantener encendidos los teléfonos móviles.
Ocupar puestos ausentándose por mas tiempo del
de un breve descanso (30minutos) o del necesario
para hacer uso de otros servicios de la biblioteca.
Reservar sitios a terceros.
La biblioteca no se responsabiliza de los objetos
personales abandonados en sus instalaciones.

30. Todos los usuarios estas obligados a identificarse cuando
así se les sea solicitado por algún miembro de la plantilla
de la biblioteca.
El personal de la biblioteca, debidamente identificado,
tiene capacidad para expulsar por un día de los locales de
la misma aquellos usuarios que contravengan estas
normas y/o a comunicar el caso a la comisión de
Coordinación de la Biblioteca Universitaria que podrá
impedir la utilización de los servicios, temporal o
definitivamente según la gravedad del mismo.

31. La organización de una biblioteca
La organización de una biblioteca se basa
fundamentalmente en tres operaciones:
Procesamiento
Almacenamiento
Recuperación

32. Procesamiento
Consiste en la catalogación de los libros con el fin de identificarlos,
agruparlos sistemáticamente conforme a su contenido y de ese
modo facilitar su accesibilidad
Almacenamiento
Los documentos se almacenan en los estantes, agrupados por su
contenido temático y un lugar especifico de acuerdo con la
signatura topográfica.
Recuperación
Para acceder a la información, el paso inicial debe ser la consulta
del catálogo, que tiene la función de informar sobre la
identificación, el contenido y la ubicación de los documentos,
atraves de la ficha catalográfica.

33. Política para el uso de la biblioteca
Los usuarios estarán involucrados en actividades asociadas
con el uso de una biblioteca publica mientras estén dentro
del edificio. Se puede requerir que cualquier usuario que
no este ocupado leyendo, estudiando , usando materiales
de la biblioteca o participando en programas o actividades
de la biblioteca abandone el edificio.

34. No se permite lo siguiente en la biblioteca:
Comer o beber
Fumar
Dormir
Tocar equipo de audio que otros puedan escuchar
No Traer animales a la biblioteca, con excepción de
aquellos necesarios para asistir a una persona
impedida.

35. Dejar un niño menor de 7 años desatendido (es decir,
sin supervisión de un adulto).
Solicitar contribuciones o firmas
Llevar acabo encuestas sin permiso de la administración
de la biblioteca.
Tomar fotografías en los previos de la biblioteca sin
permiso de la administración de la misma y de todos
aquellos fotografiados.
Hablar fuertemente, hacer ruidos o alborotar.

36. Usuarios cuya higiene personal sea ofensiva y
constituya una molestia para los otros usuarios y
personal de la biblioteca.
Usuarios sin zapatos o camisas
Amenazar, hostigar, mirar fijamente o hacer daño
físico a usuarios o personal de la biblioteca
Portar un arma de fuego, a menos que sea
autorizados por la ley. Cualquier usuario autorizado a
portar un arma debe notificar al personal de la
biblioteca.
Dañar o robar materiales o propiedades de la
biblioteca.

37. Las actividades de la biblioteca también están sujetas a
los estatutos locales, estatales y federales que regulan la
conducta en lugares públicos. Estos reglamentos
prohíben:
Intoxicación
Asalto
Daño criminal
Conducta contra el orden público
Hostigamiento
Parafemalia de drogas
Indecencia pública

38. Conclusión
El trabajo recién finalizado nos ha demostrado todo lo
concerniente a las bibliotecas , desde sus orígenes hasta
la actualidad, permitiéndonos aprender cual es el uso
adecuado que debemos darle a las bibliotecas, y como
debemos comportarnos en ellas.
Así como tambien pudimos, establecer que las tareas que
se llevan a cabo en las bibliotecas son la de selección,
adquisición, organización, conservación, interpretación y
puesta en servicio de los materiales de acceso
bibliográfico, audio visual y de otros tipos.

39. En el entendido de que la biblioteca tradicional estaba
compuesta principalmente de salas de lectura y de un
acervo con estantería cerrada. En la actualidad debe
satisfacer las necesidades de comunicar la información
a los usuarios y ayudar a obtener sus objetivos. La
biblioteca deberá ser el centro de la comunidad social,
cultural, científica y de investigación para los lectores
del área donde se encuentre localizada
Pudimos establecer que las bibliotecas pueden
clasificarse de acuerdo con los objetivos que persiguen
y el tipo de usuarios que a e ellas concurren
Determinando que existen cuatro tipos : la publica, la
académica o escolar, la infantil y la especializada, y a
cada una de estas les corresponden un tipo de usuario
y acervo diferente.