El documento proporciona una descripción de diferentes tipos de evaluación educativa, incluyendo la evaluación formativa, sumativa y diagnóstica. La evaluación formativa se centra en mejorar procesos continuos mediante retroalimentación, la evaluación sumativa mide logros al final de un periodo para certificar dominio, y la evaluación diagnóstica identifica fortalezas y debilidades iniciales de estudiantes.

1. Evaluaciones según
propósitos
Lucy Díaz
D´Angelo Fox
Samuel Llovell
Itamar E. Góndola
Aylleen Nieto

2. Evaluación
Formativa
Lucy Diaz
D´Angelo Fox

3. — Ken Blanchard
“La retroalimentación es el desayuno
de los campeones.”

4. Evaluación Formativa
Es aquella que centra su intervención en
los procesos de mejora.
01

5. Evaluación Formativa
Su Función …
Es orientadora, reguladora y
motivadora.
Se utiliza …
Para ajustar la marcha, los procesos
educativos en miras de conseguir las
metas y objetivos previstos.
Se identifica …
Con la evaluación continua porque
permite obtener información sobre el
desarrollo del proceso educativo de los
estudiantes a lo largo del curso.
Permite …
Ajustar o reforzar ciertas acciones y
tener claridad sobre la trayectoria de
aprendizaje y ruta de logros con
sentido de realidad de manera previa
al cierre de los ciclos escolares.

6. Instrumentos y Técnicas de
Evaluación.
02

7. Instrumentos y Técnicas de Evaluación
Formativa

8. Evaluación Diagnóstica
02
Es un proceso en el cual se elabora una matriz de
evaluación, se diseñan los instrumentos y aplican, se
procesa la información obtenida y se determina cuales
son los problemas que presentan nuestros estudiantes.

9. Su objetivo es evaluar los condicionamientos
de los participantes en la formación, tanto su
motivación y expectativas, como sus
conocimientos previos y habilidades, y su
disponibilidad del equipo técnico necesario.
Funciones

10. Lista Algunas técnicas son: de cotejo, Escala de estimación,
Observación, Interrogatorio, pruebas, portafolio, proyectos,
Resolución de problemas y monografías, entre otros.
Instrumentos y Técnicas de Evaluación

11. 03
Evaluación
Sumativa

12. ¿Qué es la Evaluación Sumativa?
Es un proceso mediante el cual se
estudian los resultados de un
proceso de aprendizaje.
01
Sirve para sancionar o certificar el
grado de dominio de las
habilidades de los alumnos.
02
Esta información puede y debe ser
comunicada a todos los actores de
la comunidad educativa.
03

13.  Mejorar la calidad de la educación
en general.
 Informar al niño y a sus padres
sobre su progreso.
 Se realiza al término de una etapa
del proceso enseñanza-
aprendizaje para verificar
resultados.
 Determina si se lograron los
objetivos educacionales
estipulados.
Funciones de la Evaluación sumativa
en el Proceso de Educación

14. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Tipos de técnicas
de evaluación:
 Técnicas no formales.
 Técnicas
semiformales.
 Técnicas formales.
Lista de cotejo,
pruebas, proyectos,
monografías.
Instrumentos: ¿Con
qué se va a evaluar?
Está dirigida al
mejoramiento del
aprendizaje del estudiante.
Objetivo
Observación, resolución de
problemas y solicitud de
productos.
Técnicas: ¿Cómo
se va a evaluar?

15. CREDITS: This presentation template was
created by Slidesgo, including icons by Flaticon,
infographics & images by Freepik.
Do you have any questions?
Thanks!