El documento discute el subjetivismo y el relativismo, doctrinas filosóficas que aparecieron en la antigüedad. Define el subjetivismo como aquella teoría del conocimiento donde la verdad depende de la constitución del sujeto que conoce. El relativismo también niega la existencia de verdades absolutas, haciendo depender los factores externos como la cultura o época. Entre los principales representantes se encuentran los sofistas Protágoras y Gorgias en la antigüedad, mientras que Nietzsche es
KANT Y LA CUESTION ESTETICA
Immanuel Kant (1724-1804)
Kant empezó a estudiar teología en la universidad de Königsberg, pero se pasó a la filosofía, las matemáticas y la física, atraído de forma especial por la obra de Isaac Newton.
A partir de sus más importantes escritos ("Crítica de la razón pura" , "Crítica de la razón práctica" y “Crítica del Juicio”) desarrolló el Criticismo, actitud filosófica que supedita la solución de los problemas del ser a los problemas del conocer.
Su filosofía estudia las condiciones de validez del conocimiento mismo; fundamentó el conocimiento científico y mostró las ilusiones de la razón especulativa y metafísica.
Asignó una función moral y práctica a las grandes ideas de la razón e hizo del deber un concepto básico de su ética.
Su concepción del Gusto y el juicio estético ha sido determinante.
Racionalismo estructuras del conocimiento innatas, universales y necesarias.
Empirismo ideas e impresiones todo conocimiento sobre la realidad es empírico o de la experiencia sensible (contingente).
La ciencia y la física de Newton modelo de conocimiento universal y necesario sobre el mundo sensible, natural o físico.
Este documento presenta un resumen de la teoría del conocimiento de Johan Hessen. Explica que la teoría del conocimiento estudia el pensamiento verdadero y se ubica dentro de la filosofía como una teoría de la concepción del universo. También analiza las diferentes posiciones sobre el origen del conocimiento, como el racionalismo, el empirismo y el intelectualismo, y examina cuestiones como la relación entre sujeto y objeto, las formas del conocimiento y el criterio de verdad.
El documento resume los principales conceptos y filósofos de la filosofía griega y su evolución, desde los sofistas y Sócrates hasta Platón y Aristóteles. Aborda temas como la naturaleza, la política, la ética, la epistemología y la metafísica. También menciona las principales escuelas filosóficas posteriores como el estoicismo, el epicureísmo y el escepticismo, y cómo orientaron el pensamiento hacia la búsqueda de la felicidad y la tranquilidad del espíritu.
Este documento presenta una introducción al irracionalismo como corriente filosófica que privilegia la voluntad y la individualidad por encima de la razón. Explica que surgió como reacción al racionalismo de Hegel y Descartes. Destaca las influencias de Nietzsche en Schopenhauer y la evolución, así como las ideas pesimistas de Schopenhauer sobre la voluntad. Finalmente, resume las posiciones contrarrevolucionarias de Joseph de Maistre.
Este documento presenta una discusión sobre el relativismo, el subjetivismo y el criticismo como posiciones filosóficas sobre la naturaleza del conocimiento. Explica que el relativismo sostiene que el conocimiento depende del contexto y que no hay verdades universales, mientras que el subjetivismo argumenta que no existe una verdad objetiva y que todo depende de factores individuales. Finalmente, señala que el criticismo acepta que el conocimiento es posible pero requiere justificarse racionalmente examinando cómo se obtiene y los a
El documento resume las ideas centrales del filósofo alemán Martin Heidegger. Describe su concepto del Dasein, que se refiere al ser humano. El Dasein se caracteriza por ser-ahí, ser-en-el-mundo, y ser-para-la-muerte. Está arrojado a la existencia y comprende su ser a través de sus posibilidades y proyectos hacia el futuro, a pesar de su finitud inevitable marcada por la muerte.
Teorias del conocimiento de Platon y AristotelesMilagros Chavez
El documento describe a Platón y Aristóteles, dos filósofos griegos representados en La escuela de Atenas de Rafael. Platón creía que el conocimiento verdadero proviene de las Ideas universales más que de la realidad sensible, como se ilustra en su Mito de la Caverna. Aristóteles sostuvo que el conocimiento se obtiene de la experiencia sensible y busca dar cuenta de la esencia de los objetos a través de sus causas y principios.
KANT Y LA CUESTION ESTETICA
Immanuel Kant (1724-1804)
Kant empezó a estudiar teología en la universidad de Königsberg, pero se pasó a la filosofía, las matemáticas y la física, atraído de forma especial por la obra de Isaac Newton.
A partir de sus más importantes escritos ("Crítica de la razón pura" , "Crítica de la razón práctica" y “Crítica del Juicio”) desarrolló el Criticismo, actitud filosófica que supedita la solución de los problemas del ser a los problemas del conocer.
Su filosofía estudia las condiciones de validez del conocimiento mismo; fundamentó el conocimiento científico y mostró las ilusiones de la razón especulativa y metafísica.
Asignó una función moral y práctica a las grandes ideas de la razón e hizo del deber un concepto básico de su ética.
Su concepción del Gusto y el juicio estético ha sido determinante.
Racionalismo estructuras del conocimiento innatas, universales y necesarias.
Empirismo ideas e impresiones todo conocimiento sobre la realidad es empírico o de la experiencia sensible (contingente).
La ciencia y la física de Newton modelo de conocimiento universal y necesario sobre el mundo sensible, natural o físico.
Este documento presenta un resumen de la teoría del conocimiento de Johan Hessen. Explica que la teoría del conocimiento estudia el pensamiento verdadero y se ubica dentro de la filosofía como una teoría de la concepción del universo. También analiza las diferentes posiciones sobre el origen del conocimiento, como el racionalismo, el empirismo y el intelectualismo, y examina cuestiones como la relación entre sujeto y objeto, las formas del conocimiento y el criterio de verdad.
El documento resume los principales conceptos y filósofos de la filosofía griega y su evolución, desde los sofistas y Sócrates hasta Platón y Aristóteles. Aborda temas como la naturaleza, la política, la ética, la epistemología y la metafísica. También menciona las principales escuelas filosóficas posteriores como el estoicismo, el epicureísmo y el escepticismo, y cómo orientaron el pensamiento hacia la búsqueda de la felicidad y la tranquilidad del espíritu.
Este documento presenta una introducción al irracionalismo como corriente filosófica que privilegia la voluntad y la individualidad por encima de la razón. Explica que surgió como reacción al racionalismo de Hegel y Descartes. Destaca las influencias de Nietzsche en Schopenhauer y la evolución, así como las ideas pesimistas de Schopenhauer sobre la voluntad. Finalmente, resume las posiciones contrarrevolucionarias de Joseph de Maistre.
Este documento presenta una discusión sobre el relativismo, el subjetivismo y el criticismo como posiciones filosóficas sobre la naturaleza del conocimiento. Explica que el relativismo sostiene que el conocimiento depende del contexto y que no hay verdades universales, mientras que el subjetivismo argumenta que no existe una verdad objetiva y que todo depende de factores individuales. Finalmente, señala que el criticismo acepta que el conocimiento es posible pero requiere justificarse racionalmente examinando cómo se obtiene y los a
El documento resume las ideas centrales del filósofo alemán Martin Heidegger. Describe su concepto del Dasein, que se refiere al ser humano. El Dasein se caracteriza por ser-ahí, ser-en-el-mundo, y ser-para-la-muerte. Está arrojado a la existencia y comprende su ser a través de sus posibilidades y proyectos hacia el futuro, a pesar de su finitud inevitable marcada por la muerte.
Teorias del conocimiento de Platon y AristotelesMilagros Chavez
El documento describe a Platón y Aristóteles, dos filósofos griegos representados en La escuela de Atenas de Rafael. Platón creía que el conocimiento verdadero proviene de las Ideas universales más que de la realidad sensible, como se ilustra en su Mito de la Caverna. Aristóteles sostuvo que el conocimiento se obtiene de la experiencia sensible y busca dar cuenta de la esencia de los objetos a través de sus causas y principios.
Representantes de la epistemología antigua y modernapiesdescalzossss
Este documento presenta una breve introducción a los principales representantes de la epistemología en la antigüedad y la edad moderna. Detalla los pensamientos y contribuciones de filósofos griegos tempranos como Tales de Mileto, Anaximandro y Anaxímenes, que sentaron las bases de la filosofía científica. También cubre a Pitágoras y sus ideas sobre los números. Luego pasa a Platón, Aristóteles y Kant en la época moderna, resaltando sus críticas a visiones previas y el desarrol
Este documento presenta una introducción a la fenomenología y su método. Explica que la fenomenología estudia el mundo desde la perspectiva de la filosofía y se enfoca en comprender el mundo a través de la intuición. Describe las tres etapas del método fenomenológico: la etapa descriptiva, la etapa estructural y la etapa de discusión de resultados. Finalmente, concluye que la fenomenología ofrece una descripción rigurosa de cómo ocurren los fenómenos y permite comprenderlos mediante la descripción de la
1) La filosofía surgió en Grecia en el siglo VI a.C. como un saber que usaba la razón para explorar temas ontológicos, axiológicos y gnoseológicos.
2) Los primeros filósofos griegos como Tales, Anaximandro y Heráclito sentían admiración y asombro ante el mundo que los llevó a formular preguntas filosóficas.
3) A través de los tiempos, la filosofía ha explorado temas como la naturaleza, la conducta
El documento presenta una introducción a la historia y ramas de la filosofía. Brevemente describe el origen de la filosofía en la antigua Grecia, distinguiendo entre mito y logos. Explica las principales ramas de la filosofía como la metafísica, ontología y cosmología, así como la filosofía del conocimiento y del obrar. Finalmente, divide los contextos regionales de la filosofía en temporalidad y espacialidad.
El documento presenta información sobre la asignatura "Epistemología como fundamento del conocimiento". Explica conceptos clave de la epistemología como la teoría del conocimiento, las direcciones epistemológicas como el racionalismo y el empirismo, y las soluciones teológicas al problema del conocimiento. También define categorías y conceptos utilizados en la epistemología como las categorías de Aristóteles.
La Antropología Filosófica estudia al ser humano como sujeto y objeto del conocimiento para comprender su naturaleza y encontrar su identidad. Utiliza métodos inductivos, deductivos, reflexivos y fenomenológicos. Busca responder preguntas sobre el sentido de la vida humana y la esencia de ser persona a través del autoconocimiento.
Presentación de Racionalimo y Empirismo (Filosofia)Vane0304
El documento resume las diferencias entre el racionalismo y el empirismo. El racionalismo sostiene que la única fuente de conocimiento cierto es la razón y que existen ideas innatas, mientras que el empirismo considera que la única fuente de conocimiento posible es la experiencia y niega la existencia de ideas innatas.
Materiales educativos que pueden ser usados con propósitos educativos en cualquier idioma -todo o en parte- siempre que reciban mención del origen y reconocimiento bajo licencia Creative Commons. Si los usa, tenga la amabilidad de mencionar la prensentación de origen. Más materiales educativos para reuso en: https://ideaspoliticasyelfuturodeoccidente.blogspot.com.es/
Este documento describe varios métodos filosóficos, incluyendo el método racional, la duda metódica, el método analítico lingüístico, el método hermenéutico, el método de Descartes, el método mayéutico de Platón, y el método trascendental. Cada método se utiliza para estudiar conceptos y descubrir verdades de maneras lógicas y sistemáticas a través del análisis, la razonamiento y la interpretación.
Este documento explora la relación cognoscitiva entre el sujeto y el objeto en el proceso de conocimiento. Presenta tres modelos de esta relación: 1) mecanicista donde el objeto actúa directamente sobre el sujeto pasivo, 2) idealista donde es el sujeto el activo, y 3) uno intermedio donde sujeto y objeto interactúan mutuamente condicionados por el contexto social. Este tercer modelo reconoce factores subjetivos y objetivos en el conocimiento. Finalmente, discute que la verdad es un proceso dinámico de juicios y
El documento resume brevemente las principales corrientes filosóficas contemporáneas como el materialismo, positivismo, irracionalismo, vitalismo, fenomenología, existencialismo, filosofía analítica y pensamiento actual. También describe la filosofía latinoamericana y su enfoque en lo social y político, así como la filosofía de la posmodernidad y sus principales exponentes.
Los antiguos griegos fueron los primeros en tratar de explicar el origen del mundo y del hombre de forma racional en lugar de mitológica, marcando el paso del mito a la razón. Factores como la tolerancia religiosa, el ambiente multicultural y la economía estable en Grecia crearon las condiciones para que surgiera la filosofía como una forma de razonamiento crítico en lugar de la fe ciega en explicaciones sobrenaturales.
El documento resume las principales ideas de Platón y Aristóteles. Platón propuso la existencia de un mundo de las ideas perfectas y otro sensible imperfecto. Aristóteles criticó esta teoría dualista y propuso que la forma está inmanente a la materia. Ambos filósofos desarrollaron teorías sobre la adquisición del conocimiento, la naturaleza humana y la política.
El documento presenta un resumen sobre el existencialismo, una filosofía del siglo XX centrada en el análisis de la existencia humana y la manera en que los seres humanos existen en el mundo. Explora las principales creencias existencialistas como el libre albedrío y la naturaleza elegida a través de las decisiones. También describe a los filósofos más representativos como Dostoyevski, Kierkegaard, Heidegger, Sartre y otros, así como el impacto del existencialismo en la literatura y la sociedad.
El documento resume las principales ideas filosóficas de Aristóteles. Aristóteles estudió en la Academia Platónica pero desarrolló sus propias ideas, diferenciándose de Platón en temas como la inmanencia del alma y la mortalidad de esta. Aristóteles también propuso doctrinas como las cuatro causas, la analogía del ser, la distinción entre sustancia y accidente, y los conceptos de materia, forma, potencia y acto.
Este documento analiza el origen y delimitación histórica de la filosofía presocrática. Discute diferentes perspectivas sobre cuándo comenzó la filosofía griega, oscilando entre Tales de Mileto en el siglo VII a.C. o antecedentes más tempranos como la poesía religiosa de Homero y Hesíodo. También explora las condiciones sociales y económicas que hicieron posible la transición del pensamiento mítico al racional, como el desarrollo del comercio y la moneda en las ciudades jonias.
Paul Karl Feyerabend fue un filósofo de la ciencia austriaco conocido por desarrollar el anarquismo epistemológico. A lo largo de su vida, Feyerabend experimentó una evolución constante en su pensamiento, desde el popperianismo hasta convertirse en un firme crítico del positivismo y defensor del relativismo. En su obra más influyente, Contra el método, argumentó que no hay reglas o métodos generales que gobiernen el avance del conocimiento científico, y que la pluralidad metodológica
El relativismo sostiene que no existen verdades universales, sino que la verdad depende de quien la experimenta o la percibe. Existen diferentes tipos de relativismo como el cognitivo, moral, religioso y cultural. Los sofistas como Protágoras fueron representantes tempranos del relativismo al sostener que la sensación es subjetiva y cambiante. Otro representante fue Gorgias, quien negaba la existencia de una verdad absoluta dada la naturaleza cambiante del mundo. El subjetivismo es una forma de relativismo que limita la
Este documento trata sobre la metafísica. Explora los temas principales de la metafísica como la sustancia, el ser y la causalidad. También discute las diferentes posturas sobre Dios como el animismo, politeísmo, monoteísmo, ateísmo y deísmo. Finalmente, analiza brevemente la historia y crítica de la metafísica así como la nueva actitud metafísica que incluye enfoques como el existencialismo y vitalismo.
Publicación relacionada con el estudio de la asignatura de Diseño Instruccional de la Maestría en Tecnología Educativa, tercer término de la Universidad Experimetal Politécnica de las Fuerza Armada Bolivariana, Núcleo Nueva Esparta. Grupo integrado por los maestrantes: Leida, Milqueilys, Marisa, Pablo, Thito y Limber
Este documento presenta información sobre el subjetivismo y el relativismo. En tres oraciones: Explica que el subjetivismo considera al sujeto como el único criterio de validez del conocimiento y que algo puede ser verdadero para una persona pero no para otra. Señala que el relativismo niega la existencia de verdades objetivas y absolutas y que todo depende del contexto cultural. Identifica a Protágoras y Gorgias como máximos representantes del subjetivismo y relativismo antiguos.
Representantes de la epistemología antigua y modernapiesdescalzossss
Este documento presenta una breve introducción a los principales representantes de la epistemología en la antigüedad y la edad moderna. Detalla los pensamientos y contribuciones de filósofos griegos tempranos como Tales de Mileto, Anaximandro y Anaxímenes, que sentaron las bases de la filosofía científica. También cubre a Pitágoras y sus ideas sobre los números. Luego pasa a Platón, Aristóteles y Kant en la época moderna, resaltando sus críticas a visiones previas y el desarrol
Este documento presenta una introducción a la fenomenología y su método. Explica que la fenomenología estudia el mundo desde la perspectiva de la filosofía y se enfoca en comprender el mundo a través de la intuición. Describe las tres etapas del método fenomenológico: la etapa descriptiva, la etapa estructural y la etapa de discusión de resultados. Finalmente, concluye que la fenomenología ofrece una descripción rigurosa de cómo ocurren los fenómenos y permite comprenderlos mediante la descripción de la
1) La filosofía surgió en Grecia en el siglo VI a.C. como un saber que usaba la razón para explorar temas ontológicos, axiológicos y gnoseológicos.
2) Los primeros filósofos griegos como Tales, Anaximandro y Heráclito sentían admiración y asombro ante el mundo que los llevó a formular preguntas filosóficas.
3) A través de los tiempos, la filosofía ha explorado temas como la naturaleza, la conducta
El documento presenta una introducción a la historia y ramas de la filosofía. Brevemente describe el origen de la filosofía en la antigua Grecia, distinguiendo entre mito y logos. Explica las principales ramas de la filosofía como la metafísica, ontología y cosmología, así como la filosofía del conocimiento y del obrar. Finalmente, divide los contextos regionales de la filosofía en temporalidad y espacialidad.
El documento presenta información sobre la asignatura "Epistemología como fundamento del conocimiento". Explica conceptos clave de la epistemología como la teoría del conocimiento, las direcciones epistemológicas como el racionalismo y el empirismo, y las soluciones teológicas al problema del conocimiento. También define categorías y conceptos utilizados en la epistemología como las categorías de Aristóteles.
La Antropología Filosófica estudia al ser humano como sujeto y objeto del conocimiento para comprender su naturaleza y encontrar su identidad. Utiliza métodos inductivos, deductivos, reflexivos y fenomenológicos. Busca responder preguntas sobre el sentido de la vida humana y la esencia de ser persona a través del autoconocimiento.
Presentación de Racionalimo y Empirismo (Filosofia)Vane0304
El documento resume las diferencias entre el racionalismo y el empirismo. El racionalismo sostiene que la única fuente de conocimiento cierto es la razón y que existen ideas innatas, mientras que el empirismo considera que la única fuente de conocimiento posible es la experiencia y niega la existencia de ideas innatas.
Materiales educativos que pueden ser usados con propósitos educativos en cualquier idioma -todo o en parte- siempre que reciban mención del origen y reconocimiento bajo licencia Creative Commons. Si los usa, tenga la amabilidad de mencionar la prensentación de origen. Más materiales educativos para reuso en: https://ideaspoliticasyelfuturodeoccidente.blogspot.com.es/
Este documento describe varios métodos filosóficos, incluyendo el método racional, la duda metódica, el método analítico lingüístico, el método hermenéutico, el método de Descartes, el método mayéutico de Platón, y el método trascendental. Cada método se utiliza para estudiar conceptos y descubrir verdades de maneras lógicas y sistemáticas a través del análisis, la razonamiento y la interpretación.
Este documento explora la relación cognoscitiva entre el sujeto y el objeto en el proceso de conocimiento. Presenta tres modelos de esta relación: 1) mecanicista donde el objeto actúa directamente sobre el sujeto pasivo, 2) idealista donde es el sujeto el activo, y 3) uno intermedio donde sujeto y objeto interactúan mutuamente condicionados por el contexto social. Este tercer modelo reconoce factores subjetivos y objetivos en el conocimiento. Finalmente, discute que la verdad es un proceso dinámico de juicios y
El documento resume brevemente las principales corrientes filosóficas contemporáneas como el materialismo, positivismo, irracionalismo, vitalismo, fenomenología, existencialismo, filosofía analítica y pensamiento actual. También describe la filosofía latinoamericana y su enfoque en lo social y político, así como la filosofía de la posmodernidad y sus principales exponentes.
Los antiguos griegos fueron los primeros en tratar de explicar el origen del mundo y del hombre de forma racional en lugar de mitológica, marcando el paso del mito a la razón. Factores como la tolerancia religiosa, el ambiente multicultural y la economía estable en Grecia crearon las condiciones para que surgiera la filosofía como una forma de razonamiento crítico en lugar de la fe ciega en explicaciones sobrenaturales.
El documento resume las principales ideas de Platón y Aristóteles. Platón propuso la existencia de un mundo de las ideas perfectas y otro sensible imperfecto. Aristóteles criticó esta teoría dualista y propuso que la forma está inmanente a la materia. Ambos filósofos desarrollaron teorías sobre la adquisición del conocimiento, la naturaleza humana y la política.
El documento presenta un resumen sobre el existencialismo, una filosofía del siglo XX centrada en el análisis de la existencia humana y la manera en que los seres humanos existen en el mundo. Explora las principales creencias existencialistas como el libre albedrío y la naturaleza elegida a través de las decisiones. También describe a los filósofos más representativos como Dostoyevski, Kierkegaard, Heidegger, Sartre y otros, así como el impacto del existencialismo en la literatura y la sociedad.
El documento resume las principales ideas filosóficas de Aristóteles. Aristóteles estudió en la Academia Platónica pero desarrolló sus propias ideas, diferenciándose de Platón en temas como la inmanencia del alma y la mortalidad de esta. Aristóteles también propuso doctrinas como las cuatro causas, la analogía del ser, la distinción entre sustancia y accidente, y los conceptos de materia, forma, potencia y acto.
Este documento analiza el origen y delimitación histórica de la filosofía presocrática. Discute diferentes perspectivas sobre cuándo comenzó la filosofía griega, oscilando entre Tales de Mileto en el siglo VII a.C. o antecedentes más tempranos como la poesía religiosa de Homero y Hesíodo. También explora las condiciones sociales y económicas que hicieron posible la transición del pensamiento mítico al racional, como el desarrollo del comercio y la moneda en las ciudades jonias.
Paul Karl Feyerabend fue un filósofo de la ciencia austriaco conocido por desarrollar el anarquismo epistemológico. A lo largo de su vida, Feyerabend experimentó una evolución constante en su pensamiento, desde el popperianismo hasta convertirse en un firme crítico del positivismo y defensor del relativismo. En su obra más influyente, Contra el método, argumentó que no hay reglas o métodos generales que gobiernen el avance del conocimiento científico, y que la pluralidad metodológica
El relativismo sostiene que no existen verdades universales, sino que la verdad depende de quien la experimenta o la percibe. Existen diferentes tipos de relativismo como el cognitivo, moral, religioso y cultural. Los sofistas como Protágoras fueron representantes tempranos del relativismo al sostener que la sensación es subjetiva y cambiante. Otro representante fue Gorgias, quien negaba la existencia de una verdad absoluta dada la naturaleza cambiante del mundo. El subjetivismo es una forma de relativismo que limita la
Este documento trata sobre la metafísica. Explora los temas principales de la metafísica como la sustancia, el ser y la causalidad. También discute las diferentes posturas sobre Dios como el animismo, politeísmo, monoteísmo, ateísmo y deísmo. Finalmente, analiza brevemente la historia y crítica de la metafísica así como la nueva actitud metafísica que incluye enfoques como el existencialismo y vitalismo.
Publicación relacionada con el estudio de la asignatura de Diseño Instruccional de la Maestría en Tecnología Educativa, tercer término de la Universidad Experimetal Politécnica de las Fuerza Armada Bolivariana, Núcleo Nueva Esparta. Grupo integrado por los maestrantes: Leida, Milqueilys, Marisa, Pablo, Thito y Limber
Este documento presenta información sobre el subjetivismo y el relativismo. En tres oraciones: Explica que el subjetivismo considera al sujeto como el único criterio de validez del conocimiento y que algo puede ser verdadero para una persona pero no para otra. Señala que el relativismo niega la existencia de verdades objetivas y absolutas y que todo depende del contexto cultural. Identifica a Protágoras y Gorgias como máximos representantes del subjetivismo y relativismo antiguos.
El documento describe diferentes posturas filosóficas como el dogmatismo, relativismo y subjetivismo. El dogmatismo es la creencia de que la verdad puede conocerse fácilmente sin necesidad de fundamentación. El relativismo sostiene que la verdad depende del sujeto y contexto. Se mencionan tres formas de relativismo. El subjetivismo limita la verdad solo al sujeto individual. Luego describe representantes clave de cada postura.
El documento describe los conceptos fundamentales de la ciencia y la investigación científica. Explica que la ciencia se basa en el método científico para generar conocimientos a través de un proceso dinámico de investigación. También define las características de la ciencia como la objetividad, racionalidad y sistematicidad. Finalmente, resume las etapas del proceso de investigación, incluyendo la planificación, ejecución y difusión de los resultados.
(145) Hacia una teoría educativa desde el pensamiento de Karl PopperCITE 2011
El Grupo de Investigación Mundo 3 de la Escuela de Filosofía y Humanidades de la Universidad Sergio Arboleda, Bogotá – Colombia desarrolla el proyecto Teoría de la Educación según el Racionalismo Crítico de Karl Popper con base en su planteamiento epistemológico y su teoría sociopolítica. En este contexto la educación, en la medida que promueve el desarrollo del conocimiento científico, contribuye al fortalecimiento de la democracia1.
La educación, por una parte, tiene el compromiso de promover el espíritu crítico, propiciar el desarrollo del conocimiento y crear un ambiente favorable para la apropiación y vivencia de valores tales como: la honestidad intelectual, la conciencia de nuestra falibilidad, la tolerancia, la responsabilidad, la igualdad no como hecho sino como exigencia, la institucionalidad, la justicia y la libertad, es decir, la democracia como un sistema de gobierno basado en ideas y valores propios de una sociedad abierta, a la cual podemos aproximarnos gradualmente. Esto es factible, gracias al carácter activo del aprendizaje, que consiste en la modificación de disposiciones y que no se logra por repetición sino acentuando el proceso deductivo y recurriendo al método de ensayo y error, para mejorar los procesos de manera permanente.
HCI Research as Problem-Solving [CHI'16, presentation slides] Aalto University
Slides from a talk delivered at CHI 2016, San Jose.
Authors: Antti Oulasvirta (Aalto University) and Kasper Hornbaek (University of Copenhagen).
Link to paper: http://users.comnet.aalto.fi/oulasvir/pubs/hci-research-as-problem-solving-chi2016.pdf
Overview: This talk discusses a meta-scientific account of human-computer interaction (HCI) research as problem-solving. We build on the philosophy of Larry Laudan, who develops problem and solution as the foundational concepts of science. We argue that most HCI research is about three main types of problem: empirical, conceptual, and constructive. We elaborate upon Laudan’s concept of problem-solving capacity as a universal criterion for determining the progress of solutions (outcomes): Instead of asking whether research is ‘valid’ or follows the ‘right’ approach, it urges us to ask how its solutions advance our capacity to solve important problems in human use of computers. This offers a rich, generative, and ‘discipline-free’ view of HCI and resolves some existing debates about what HCI is or should be. It may also help unify efforts across nominally disparate traditions in empirical research, theory, design, and engineering.
El documento presenta una discusión sobre diferentes posiciones epistemológicas como el dogmatismo, el escepticismo, el pragmatismo, el subjetivismo y relativismo, y el criticismo. El dogmatismo asume la posibilidad del conocimiento sin examinar la capacidad cognoscitiva del sujeto. El escepticismo niega la posibilidad del conocimiento. El pragmatismo define lo verdadero como lo útil. El subjetivismo y relativismo niegan la existencia de verdades universales. El criticismo examina críticamente las afirmaciones de la razón sin
Un humanista es alguien que estudia al ser humano y la sociedad desde diferentes perspectivas como la antropología, sociología, filosofía e historia. El humanismo surgió en la Edad Media en Florencia para educar a la burguesía en las letras y artes. Las ciencias sociales y humanidades incluyen campos como la economía, derecho, lingüística y arqueología que analizan el comportamiento humano y la cultura creada por el ser humano.
El falsacionismo de popper y los paradigmas de kuhnZULEMA NUÑEZ
Este documento resume dos temas principales: 1) El falsacionismo de Popper, que analiza los métodos mediante los cuales avanza la ciencia a través de la falsación de hipótesis insostenibles; y 2) Los paradigmas de Kuhn, que distinguen dos tipos de ciencia - ordinaria y extraordinaria - siendo la primera reservada a la mayoría de los científicos y la segunda a pocos capaces de crear un nuevo paradigma.
Este documento presenta el programa de la asignatura "Epistemología de la Ciencia I", dictada por la Dra. Cristina Otegui. El programa abarca temas como el concepto de ciencia, la distinción entre ciencia y pseudociencia, la filosofía de las ciencias humanas y sociales, y los principales filósofos de la ciencia como Popper, Lakatos, Kuhn y Feyerabend. También incluye un debate sobre sus posturas y un análisis de la noción de testeo empírico a través del tiempo.
Este documento resume las ideas fundamentales de varios filósofos griegos antiguos asociados con el dogmatismo, incluyendo Tales de Mileto, Pitágoras, Heráclito, Parménides, Anaxímenes y Anaximandro. Explica que el dogmatismo se puede interpretar de tres maneras: como un realismo ingenuo, una confianza doctrinaria o una ausencia de reflexión crítica. Finalmente, contrasta el dogmatismo con el escepticismo.
El documento habla sobre la corriente humanista en educación. Resalta que este enfoque busca el desarrollo integral de la persona a través de la formación de su dimensión física, intelectual y espiritual. Promueve que la educación se centre en la autorrealización del estudiante mediante un aprendizaje significativo y el fomento de su autonomía, libertad de pensamiento y creatividad.
El documento presenta conceptos clave de la filosofía de la ciencia como epistemología, metafísica, circulo de Viena y pseudociencia. Luego resume las perspectivas de Thomas Kuhn y Karl Popper, dos importantes filósofos de la ciencia. Kuhn propuso que el progreso científico ocurre a través de revoluciones entre paradigmas incomensurables, mientras que Popper argumentó que la demarcación entre ciencia y no ciencia se da mediante la falsabilidad y no la verificación.
El documento describe el dogmatismo como una doctrina sostenida por una religión u organización que no admite réplica. Se caracteriza por pretender verdades absolutas e indiscutibles y dice que la naturaleza se impone al hombre. Surge de las representaciones religiosas y dogmas de las antiguas sociedades y se manifiesta a través de una confianza doctrinaria y ausencia de reflexión crítica. Menciona algunos filósofos pre-socráticos como representantes iniciales del pensamiento dogmático, incluyendo a Tales de Mile
El documento contrasta el objetivismo y el subjetivismo. El objetivismo se caracteriza por describir objetos desde su realidad factual, mientras que el subjetivismo valora los objetos desde la perspectiva y criterios personales del sujeto como el interés, placer o deseo. Finalmente, el documento presenta un ejemplo analizando la pintura de La Última Cena desde ambas perspectivas.
El documento presenta el plan de estudios de terceros años medios de 2010. Incluye la formación general con diferentes asignaturas y horas semanales, y un área de formación diferenciada de 10 horas semanales donde los estudiantes eligen cursos electivos de acuerdo a sus intereses. También muestra ejemplos de horarios semanales y detalles sobre la evaluación y posibles cambios de cursos.
POWER POINT PRESENTADA POR NÁYADE FUENTES, JEFA DEL DEPARTAMENTO DE CIENCIAS, A LOS ESTUDIANTES DE LOS SEGUNDOS MEDIOS DEL SAN FERNANDO COLLEGE. TRATA SOBRE EL PLAN BIÓLOGO.
El documento presenta un resumen sobre el relativismo. Explica que el relativismo surgió en la antigua Grecia y sostiene que no existen verdades universales, sino que la verdad depende de la opinión del sujeto o grupo. Luego describe tres formas básicas de relativismo - cognitivo, cultural y moral - y menciona exponentes históricos como Protágoras, Gorgias y Oswaldo Spengler. Finalmente, analiza la relación entre sujeto y objeto desde una perspectiva epistemológica.
Este documento presenta una descripción general de las principales corrientes filosóficas en la educación, incluyendo el idealismo, el realismo, el escepticismo, el dogmatismo, el empirismo, el racionalismo, el materialismo, el historicismo, el positivismo y el estructuralismo. Define cada corriente y enumera algunos de sus principales representantes a lo largo de la historia de la filosofía.
El existencialismo es una corriente filosófica que surgió en el siglo XIX y se centró en analizar la condición humana, la libertad y responsabilidad individual. No existe una escuela uniforme, pero incluye el existencialismo cristiano, agnóstico y ateo. Pensadores clave fueron Søren Kierkegaard, considerado el primer filósofo existencialista, y Jean-Paul Sartre, quien definió el existencialismo como un humanismo.
Este documento presenta una lista de corrientes filosóficas y sus principales exponentes. Entre ellas se encuentran el realismo, idealismo, empirismo, racionalismo y atomismo lógico, asociando a cada una con los filósofos más representativos como Aristóteles, Platón, Descartes, Locke y Russell.
Este documento presenta una visión panorámica de la historia de la filosofía occidental, dividiéndola en cuatro períodos principales: la filosofía antigua de los griegos, la filosofía medieval que vincula la filosofía con la religión, la filosofía moderna marcada por el empirismo y el racionalismo, y la filosofía contemporánea a partir de Hegel. Resalta las figuras clave de cada período como Sócrates, Platón, Aristóteles, Santo Tomás de Aquino,
El documento presenta una introducción a la filosofía, definiéndola como el amor a la sabiduría. Explora las principales corrientes filosóficas como el materialismo, idealismo, existencialismo y sus representantes más importantes como Marx, Engels y Sócrates. Finalmente, resume brevemente otras corrientes como el empirismo, racionalismo e historicismo.
La ontología estudia el ser de los entes. Aborda cuestiones fundamentales como qué es el ser y cuáles son los principales tipos de entes. La ontología griega, medieval y moderna exploraron estas cuestiones desde diferentes perspectivas. La ontología contemporánea destaca a tres autores: Nietzsche cuestionó los valores tradicionales, Heidegger reformula la historia de la metafísica atacando la subjetividad, y Zubiri ve al hombre como un ser abierto al mundo que siente las realidades.
Este documento resume las ideas filosóficas de varios pensadores, desde los presocráticos como Anaxímenes, Anaximandro y Tales de Mileto, hasta pensadores modernos como Freud, Camps y Comte. Aborda conceptos como el principio del aire, el ápeiron, la dialéctica, el poder, la existencia y el positivismo.
El documento presenta una introducción a la filosofía. Explica que la filosofía surge del deseo humano de buscar sentido a la vida y al mundo, lo cual es inevitable aunque parezca carecer de valor práctico. También menciona los diferentes tipos de saber como el mito, la magia, la técnica, el arte y la ciencia, y cómo la filosofía se distingue de estos por ser argumental y crítica. Finalmente, resume brevemente el origen histórico de la filosofía desde la antigüedad hasta la actual
Filosofía
"Amor por la sabiduría". es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje.
El documento resume la controversia medieval sobre los universales. Resumiendo en 3 oraciones:
1) Guillermo de Ockham defendió el nominalismo, argumentando que los universales son solo signos mentales y no tienen existencia real. 2) Pedro Abelardo propuso un realismo moderado, viendo los universales como conceptos mentales que surgen por abstracción pero informan sobre rasgos comunes reales. 3) Santo Tomás de Aquino también defendió un realismo moderado aristotélico, donde los universales existen como forma de las cosas y son conocidos por abstracción,
Este documento resume brevemente la historia y desarrollo de la metafísica a través de los tiempos. Comienza definiendo la metafísica y su etimología. Luego describe exponentes clave de la metafísica en la antigüedad, la edad media y la edad moderna como Platón, Aristóteles, Santo Tomás de Aquino, Francis Bacon y John Locke. Concluye que analiza las diferentes facetas que fue tomando el pensamiento metafísico y subraya el pensamiento de algunos autores relevantes a lo largo de la
El documento trata sobre la ontología a través de los tiempos. Explica que la ontología es el estudio del ser y sus categorías fundamentales. Luego resume brevemente la ontología medieval, griega, moderna y contemporánea, destacando pensadores clave como Santo Tomás, Platón, Descartes y Heidegger. Finalmente, menciona corrientes filosóficas actuales como la fenomenología, el existencialismo alemán y francés.
Este documento resume la ontología a través de la historia, desde los primeros pensamientos de Parménides hasta la ontología contemporánea. Explica las diferentes visiones de la ontología antigua, medieval, moderna y contemporánea, así como los principales pensadores de cada época y sus aportes a la comprensión del ser y la existencia. También incluye glosarios y recomendaciones.
Nietzsche Y La CríTica A La MetafíSica Tradicionaljazzmeblues63
Nietzsche critica la metafísica tradicional occidental por considerar que inventó el concepto de un mundo racional y desvalorizó el mundo de los sentidos. Según Nietzsche, los primeros filósofos griegos no descubrieron la racionalidad del mundo sino que la inventaron. La metafísica surge de tendencias antivitales y del lenguaje, cuya estructura favorece una visión sustancialista de la realidad. Nietzsche rechaza la creencia fundamental de la cultura occidental de que el mundo es un cosmos racional comprensible por la raz
Nietzsche Y La CríTica A La MetafíSica Tradicionaljazzmeblues63
Nietzsche critica la metafísica tradicional occidental por considerar que inventó el concepto de un mundo racional y desvalorizó el mundo de los sentidos. Según Nietzsche, los primeros filósofos griegos no descubrieron la racionalidad del mundo sino que la inventaron. La metafísica surge de tendencias antivitales y del lenguaje, cuya estructura favorece una visión sustancialista de la realidad. Nietzsche rechaza la creencia fundamental de la cultura occidental de que el mundo es un cosmos racional comprensible por la raz
Este documento discute los conceptos de inmanencia y trascendencia en la persona humana. Explica que la persona no puede caracterizarse únicamente por la trascendencia o la inmanencia, sino que es una tensión entre ambas. La fenomenología ha descrito de manera útil cómo la inmanencia conduce a la trascendencia y viceversa en la persona.
Este documento resume conceptos clave de filósofos del siglo XX como Nietzsche, Bergson y Ortega y Gasset. También describe las ideas centrales del vitalismo y la fenomenología. El documento analiza las obras y perspectivas de estos pensadores, incluyendo sus críticas a la moral, la metafísica y la ciencia.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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1. Subjetivismo y Relativismo
Definición
Subjetivismo es: "Toda teoría del conocimiento donde el carácter de verdad se hace dependiente en
una forma o, en otra, de la constitución del sujeto que conoce [...] Toda teoría que pueda afirmar que
lo que es verdad para un sujeto puede no serlo para otro."
El subjetivismo en general es la reducción de toda verdad y moralidad a la individualidad psíquica
del sujeto particular, siempre variable e imposible de trascender, sin posibilidad alguna de validez
de una verdad absoluta universal. El subjetivismo limita la validez de la verdad al sujeto que conoce
y juzga.
El relativismo, se asemeja mucho al escepticismo, pues tampoco admite ninguna verdad absoluta,
que tenga validez universal: "Pero mientras el subjetivismo hace depender el conocimiento humano
de factores que residen en el sujeto cognoscente, el relativismo subraya la dependencia de factores
externos. Como tales considera la influencia del medio, del espíritu, del tiempo, la pertenencia a un
determinado círculo cultural y los factores determinantes contenidos en él."
ORIGEN DEL SUBJETIVISMO Y RELATIVISMO
Esta doctrina filosófica, al igual que el escepticismo, aparece en la antigüedad. El subjetivismo se
origina en el siglo V a.C.: "Para el griego, la patria constituía una necesidad absoluta, sin la cual no
podía vivir. Los sofistas, los maestros de la
sabiduría, fueron los primeros que aportaron la reflexión subjetiva y la nueva doctrina, en la que
cada cual ha de obrar según su propia convicción."
La reflexión sobre la naturaleza había llegado a un callejón sin salida, y no es extraño que el
hombre volviera la vista hacia sí mismo, para preguntarse sobre el sentido de su propia vida,
abandonando provisionalmente la consideración de la naturaleza. En Atenas se establece una vida
democrática que le hace propicia para el pensamiento atento al vivir personal (subjetivismo),
dejando las cosmologías y las cosmogonías.
REPRESENTANTES EN LA ANTIGÜEDAD
1. Protágoras
a. Vida. Nació en Abdera en el año 480 y murió en el 410 a.C. Llamado a Atenas por Pericles, a
petición de éste redactó la constitución de Turtos (Sicilia) en el 444 a.C. Fue procesado por
blasfemia a causa de sus ideas religiosas, y se dice que murió ahogado durante una tempestad al
huir de Atenas.
b. Obras. La obra de Protágoras debió de ser extensa. Según el historiador griego Diógenes Laercio
en el siglo III d.C., se conservaban: El Arte, La Herística, Sobre la lucha, Sobre las matemáticas,
Sobre el Estado, Sobre las virtudes. Pero las más importantes son: La verdad y Sobre los dioses. Es
de anotar que gran parte de estas obras se ha perdido, sólo quedan algunos fragmentos citados por
autores posteriores.
c. Pensamiento. Toda la filosofía de Protágoras está basada en una concepción heraclitiana de la
realidad, del ser. "De Heráclito y Anaxágoras toma la idea de que las cualidades contrarias están
simultáneamente presentes en todas las cosas." Al presentarse la realidad como algo en constante
cambio, tanto el sujeto como el objeto, es lógico que no pueda admitirse nada inmutable, universal
2. y necesario.
"La sensación es la única forma admitida por Protágoras, se transforma constantemente en función,
ya del objeto sentido, ya de las mismas disposiciones del sujeto sentiente." En esta tesis está
encerrada en un modo potencial la totalidad de su doctrina.
"La materia, es decir, el ser, es percibido por los sujetos cognoscentes. Según sus diferencias
individuales, a distintas disposiciones del sujeto, corresponderán distintas representaciones del
objeto, y estas disposiciones se puede decir que nunca son idénticas." Esta concepción de la realidad
y del conocimiento servirá de base para la famosa teoría de que el ser es fluyente; el alma no es otra
cosa que sensaciones que, por su naturaleza y pluralidad de disposiciones naturales dadas en cada
hombre, son fluyentes. Por eso:
"El hombre es la medida de todas las cosas, de las que son en cuanto que son, y de las que no son en
cuanto que no son" (Frag. 1). Este aforismo nos da a entender que: "el conocimiento no puede ser
universal y necesario para cada uno y todos los hombres, sino individualizado en cada uno de ellos
sin que pueda haber ninguna comunidad cognoscitiva." También expresa este aforismo un
relativismo absoluto.
2. Gorgias
a. Vida. Nació en Leontino (Sicilia) en el año 483 y murió en el 390. Fue discípulo de Empédocles
y Tisias. Fue un impulsador y divulgador del ideal del helenismo. En el 417 fue embajador de
Atenas. Abandonó la filosofía para dedicarse a la oratoria. Es considerado también como uno de los
grandes sofistas.
b. Obras. La obra de Gorgias se asemeja a la de Protágoras, se ha perdido en su mayor parte,
excepto los discursos "El elogio de Helena" y "La defensa de Palamedes". De los otros escritos no
quedan sino unos fragmentos como: el tratado "Sobre el no ser o sobre la naturaleza", la obra
fundamental de Gorgias en la que están las doctrinas ontológicas, base de sus demás teorías. El
"Epitafio" es otra obra de él considerada en la antigüedad como una de las obras maestras en el
ámbito retórico.
c. Pensamiento. Gorgias también perteneció al grupo de los que suprimieron el criterio de verdad,
no por las mismas dificultades que Protágoras y su escuela, En su libro "De la naturaleza o sobre el
no ser", establece gradualmente tres tesis que constituyen la más alta expresión del "nihilismo
filosófico": "La primera, nada es; la segunda, si algo fuese, sería incognoscible; la tercera, si algo
fuese y lo conociésemos, sería incomunicable a los demás."
Con la primera proposición niega Gorgias la realidad; con la segunda, el conocimiento, y con la
tercera, la validez del lenguaje. Un escepticismo tan radical jamás se ha vuelto a dar en la historia.
Defiende la primera proposición así: nada es, ya que si algo fuese, o habría comenzado a ser, o sería
eterno. No puede comenzar a ser, según demostraron ya los eleáticos, luego tendría que ser eterno;
mas lo eterno es infinito, pero lo infinito no existe en parte alguna. La incognoscibilidad de lo real
la intenta justificar por la falta de homogeneidad entre el ser y la mente; el defecto de validez en el
lenguaje, por la incongruencia entre la palabra y el pensamiento que ella expresa.
La moral para Gorgias es puramente circunstancial, en cambio para Protágoras es un conjunto de
reglas establecidas por cada grupo social, lo que deriva que la moral puede ser enseñada y
aprendida. Con Gorgias y Protágoras se extingue la primera generación de sofistas, ellos
contribuyeron a dar nuevos rumbos a la especulación filosófica griega.
PRINCIPAL REPRESENTANTE CONTEMPORÁNEO
Federico Nietzsche
1. Vida. Nació en Röcken (Alemania) en 1844 y murió en Weimar en 1900. Vivió principalmente
3. con Sils-Maria y en Niza. Estudió en Bonn y Leipzig. Descubrió a Shopenhauer a través de la obra
fundamental de éste, El Mundo como Voluntad y Representación. Fue amigo de Wagner. Con la
influencia de éste comienza a redactar el Origen de la Tragedia. Fue profesor de Filología Clásica
en la Universidad de Basilea. En Turín en 1889 sufre un colapso mental y es recluido en una clínica
psiquiátrica en Jena en 1890, la enfermedad que le aqueja es la esquizofrenia.
A la edad de los trece años, atormentado con el problema del mal y de la muerte escribió su primera
autobiografía. Sus dudas le inspirarían en 1861 su primer poema titulado: "Al Dios Desconocido"
Sus obras más importantes son :
"Más allá del bien y del mal", "El nacimiento de la tragedia en el origen de la música", "El
corpúsculo de los ídolos", "El Origen de la Tragedia", "Ecce Homo", "La gaya ciencia", "Humano,
demasiado humano", "Así habló Zaratustra", "La genealogía de la moral", "El Anticristo".
La originalidad de Nietzsche se evidencia en su carácter inclasificable. Educado en la rígida escuela
post – romántica, que retoma "la imposibilidad del conocer". "En él no se encuentra un voluntad de
sistema, no por ello carece de unidad su obra filosófica, la cual brilla por su expresión. El aforismo
es la forma en que se plasma su pensar instantáneo".
Cuando Nietzsche ataca el idealismo no se dirige a una escuela filosófica en particular sino a la
categoría misma de ideal. Nietzsche es el máximo exponente del nihilismo, el cual significa que
"nada tiene valor, nada es conocido. El Nihilismo de Nietzsche es más una posición teórica sofística
que filosófica. El pensamiento de Nietzsche es un pensamiento negativo".
El pensamiento de Nietzsche está enteramente expresado en los principios de su nueva valoración,
que comprende la subordinación del conocimiento a la necesidad vital e inclusive biológica, la
formación de una lógica para la vida, el establecimiento de un criterio de verdad según la elevación
del sentimiento de dominio, la negación de lo universal y necesario, la lucha contra todo lo
metafísico y lo absoluto.
La filosofía de Nietzsche es, en buena parte, una destrucción de los supuestos básicos de la filosofía
tradicional, destrucción que se concibe como el acto impío de supresión de los presupuestos
teológicos encubiertos de la tradición. "La ilusión del conocimiento absoluto es uno de los
supuestos: no hay conocimiento más que en los límites de la especie humana y validez para ésta,
exclusivamente; no tenemos un conocimiento del ser en sí de las cosas, sino de su ser para nosotros,
para los miembros de una especie biológica determinada".
Nietzsche después de haber abandonado a sus maestros Wagner y Shopenhauer es influido
totalmente por la ilustración y los hombres de ciencia, y hasta por el positivismo. De entonces son
sus ideas del agnosticismo metafísico y del eterno retorno, así Nietzsche se atreve a negar la
posibilidad de la metafísica al igual que todo conocimiento de Dios y la inmortalidad del alma.
Conjuga esta pérdida de la fe con la afirmación de la voluntad de vivir presente en su inicial periodo
de pensamiento:
"Si el mundo es múltiple, cambiante y aparente, y el hombre está guiado por esa multiplicidad a
través de los instintos, no podrá existir nunca la verdad absoluta ; frente a la metafísica platónica y
cristiana, Nietzsche reclama una visión irracional del Universo. La verdad no puede ser algo
absoluto ni definitivo, sino que será siempre relativa, individual, o como el mismo lo expresó "la
verdad consiste en estar siempre en el error". Dentro de esta relatividad, será más verdadera aquella
perspectiva que favorezca la vida, aquella que siga los instintos vitales".
ACTUALIDAD DEL PENSAMIENTO
Casi todo el pensamiento negativo del siglo XX se encuentra en Nietzsche, más o menos
desarrollado. El subjetivismo es el pensamiento que forma ambiente de nuestra época. Se presenta
de dos formas: psicologismo y la biologista; el razonamiento de ambas tendencias es el mismo, sólo
4. que ésta última avanza un paso más.
El psicologismo actual afirma que las leyes de la verdad son leyes constitutivas, negativas del sujeto
que piensa. En cambio, el biologismo no hace sino reducir a su vez el psicológico a una función
orgánica y considerarlas tales leyes del intelecto, junto a las leyes del a herencia y de la evolución
como resultado de la ley biológica general, según la cual el organismo subviene a su conservación
por los medios más breves y derechos.
Para los griegos esto es un absurdo. Pensar que las cosas son lo que son no porque ellas lo sean,
sino porque nuestra constitución así lo manda. "El subjetivismo manifestándose a través de la forma
del biologismo está elevando la estructura biofísica del hombre sobretodo en la disposición
hereditaria y el entorno a fundamento exclusivo y horizonte único del sentido de su vida. Con esto
se niega todo poder normativo del espíritu sobre la vida. Esta doctrina en sentido más amplio
presenta que la realidad entera no es sino manifestación de una vida universal que se crea su propia
forma en cada ente particular".
Ya el hombre obra por voluntad de poder como principio de una nueva posición de valores. Es la
forma más extrema del nihilismo pone eternamente el absurdo de la nada, se ha caído en el olvido
del ser, el hombre así es un ser para sí, en su libertad limitada, lleva a cabo el anonadamiento del
ser.
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