El documento proporciona sugerencias para redactar textos en el sitio web de una universidad de manera unificada y estándar, como escribir en tercera persona, usar frases cortas y precisas, separar los puntos principales con entradillas, evitar rodeos literarios y preguntas retóricas, y revisar la puntuación y ortografía.
Consejos para creación y redacción de contenido de calidad en blogsIván Lasso
Pequeños consejos esenciales para la creación y redacción de contenido en texto para blogs. Tan sólo un punto de partida, una serie de pistas para partir en la búsqueda de la creación del mejor contenido posible.
Consejos para creación y redacción de contenido de calidad en blogsIván Lasso
Pequeños consejos esenciales para la creación y redacción de contenido en texto para blogs. Tan sólo un punto de partida, una serie de pistas para partir en la búsqueda de la creación del mejor contenido posible.
Algunos trucos básicos para hacer efectiva la redacción de un comentario de texto (en principio no literario, aunque se puede hacer extensible a un texto literario sin comentar el estilo en profundidad). Alumnado al que se enfoca: Bachillerato, Acceso a la Universidad, etc.
HERRAMIENTAS PARA LA COMPRENSIÓN TEXTUAL, PRODUCCIÓN TEXTUAL
DIFICULTADES EN EL PROCESO DE PRODUCCIÓN TEXTUAL Y REDACCIÓN DE CUALQUIER TIPO
EXAMEN FINAL COMPETENCIAS COMUNICATIVAS ESPECIALIZACIÓN GESTIÓN PUBLICA
1. Sugerencias para redactar
Para unificar criterios en la redacción de los textos de cada facultad,
instituto, unidad y direcciones (instalados en el sitio web general de la
URL), y sean un tanto más asequibles y estándar en su lectura, la Dirección
de Comunicaciones hace las siguientes sugerencias:
*Escribir en tercera persona, es decir, de “usted”
*Escribir textos directos y sintéticos.
*Separe los argumentos o aspectos más importantes con una entradilla de dos
o tres palabras.
*Sea preciso en la información y el lenguaje. Trate de informar con la mayor
claridad posible.
*Este sitio de internet está escrito en español, por tanto hispanice el
contenido y el sentido de las palabras siempre que sea posible.
*No ande con rodeos literarios, descripciones excesivamente largas. Vaya al
fondo del asunto desde la primera línea y deje la literatura para los literatos.
*Evite las preguntas retóricas. Use los interrogantes para hacer únicamente
preguntas genuinas.
*Utilice frases cortas. Escoja verbos que expresen correctamente la acción.
Sea cuidadoso con los adjetivos (mejor obviarlos).
*Esfuércese en expresarse de manera natural, pero diferente.
*Prefiera la afirmación a la negación.
*Revise las cacofonías, los “dequeísmos”, los “loísmos”.
*Esfuércese en puntuar con corrección.
*No abuse de la letra cursiva ni las comillas. La cursiva utilizarse sólo para
citas textuales, palabras en otro idioma o títulos.
*No use abreviaturas
*No use neologismos extraños. E igual, evite anglicismos como “evento”.
*No oralice el lenguaje. Escribir es una cosa, hablar otra.
*No use admirativos
*Las comillas se utilizan sólo para citas textuales y frases con alguna
connotación especial.
*No haga puntualizaciones tipográficas como las de este texto o como sucede
en las exposiciones que se hacen en power point. Se agradece mucho que el
texto tenga una articulación dentro de una lógica.
*Las mayúsculas se utilizarán sólo para nombres propios o siglas. El resto debe
ser como texto normal, es decir, mayúscula después del punto o dos puntos.