El documento resume una webquest creada por tres docentes sobre el uso de las letras "V" y "B". Señala que la introducción presenta un tema interesante de manera coherente. La tarea plantea claramente el problema sobre cómo escribir con estas letras. El proceso indica detalladamente las actividades a realizar en un orden lógico. Los recursos son claros y productivos. La evaluación es perfecta aunque se recomienda incluir criterios cuantitativos. La conclusión resume las reglas básicas del uso de la "b" de manera

1. Informe sobre la WQ

2. Donde utilizo la “B” Nivel: Primaria // Área: LENGUA //
Destinatarios: 6o grado Webquest creada por: Ledesma Mirta, Petrunior Alicia, García
Niz, Roberto.
Respecto a la introducción y descripción de la WQ
: Hola Mirta
tu webquest me pareció muy linda, porque adentra a los alumnos a una
temática Interesante y esta con una buena coherencia, desde mi punto de
vista podrías utilizar algunas recomendaciones de lo que dice Jodi Adell,
como preguntas disparadoras.
Tarea: tu tarea está bien redactada, acorde porque plantea un problema
con respecto a las maneras de escribir con las letras (“V” O “B”) ya que en
ningún momento pierde el hilo del tema seleccionado.
Proceso: indica claramente las actividades que debe realizar el chico, bien
detallado, sigue un orden lógico y así sabrán exactamente donde están en
cada paso del proceso y saber cual hacer después.
Recursos: siguiendo tu webquest es muy clara y precisa, haces uso de
buenos recursos, presentando sitios muy productivos.
Evaluación: tu evaluación esta perfecta, lo único que te recomendaría es
que cuentes con los criterios cuantitativos
Conclusión: has sido muy clara y precisa, ya que diste a conocer las reglas
básicas de la utilización de la “b” utilizando los recursos TIC, de una buena
manera para permitirle a los niños a adquirir significativamente el uso
correcto de la “b”