El documento habla sobre la suma y cómo enseñarla a los niños. Explica que la suma involucra agregar cantidades para obtener un total. Describe los pasos para sumar en columnas, como ubicar los números y sumar unidades y decenas. También menciona usar la recta numérica para visualizar la suma moviéndose de un número al total. El documento incluye ejemplos y un taller práctico para que los niños aprendan a sumar.

2. Los bebés nacen con ojos dispuestos a ver todo lo precioso, a
abrazar todo lo alegre y ser querido con todos nuestros corazones.
La suma es uno de los temas que deben los niños aprender es
divertido ya que les permite conocer mas oportunidades en cuanto
saber contar cuando van a comprar una bebida golosina etc. Saber
sumar es una ventaja que les dada a los niños desde que empiece
les ayuda a conocer cada uno de los valores que podemos tener
cuando jugamos con los números 1+1=2 o uno manzana mas una
manzana da dos manzanas.
La suma o para algunos otros la adición, es aquella operación
matemática de composición que consiste en combinar o en su
defecto añadir dos números o más para obtener una determinada
cantidad final o total de algo.

3. contenido
 La suma segundo primaria
 La suma
 Que es sumar y como hacerlo
 Ubicar los números en columna
 Pasos para sumar en columna
 Como se usa la recta numérica
 tips para recordar
 Taller
 concluccion
 Bibliografía

5. La suma

6. ¿Qué es sumar y cómo hacerlo?
La suma es una operación
matemática por la cual se
realiza la acción
de añadir o adicionar
cantidades,
por ejemplo para obtener el total
de tus cuentas a pagar.

7. Ubicar los números en columnas
Para sumar te será útil ubicar los
números en columnas según su valor
posicional. Por ejemplo, en la imagen
verás cómo ubicar los números 12 y 3
suponiendo que quieras sumarlos.
En este caso, el número 12 tiene 1
decena (10) y 2 unidades (2), y el
número 3 tiene solamente 3 unidades
(3).

8. Pasos para sumar en columnas:
Paso 1:Ubica los números que vas a sumar, uno
debajo de otro, no olvides tener en cuenta sus
valores posicionales.
Paso 2:Ubica el signo más (+) a la izquierda de las
cifras y haz una línea en la parte inferior.
Paso 3:Para empezar, suma las unidades. En este
caso, las unidades corresponden a los números 2 y
3. Obtendrás como resultado 5porque 2 + 3 = 5.
Paso 4:Como no hay números en la ubicación de las
decenas a la izquierda del 3, baja el número 1que
corresponde a las decenas. Verás que el resultado
final de la suma es 15. Como viste12 + 3 = 15.

9. ¿Cómo se utiliza la recta numérica?
Utiliza la línea de números o recta
numérica para entender mejor cómo
funciona la suma. Para hacer esto,
debes ubicarte en el número 3 y
avanzar 2 lugares hacia la derecha
de la recta, así llegarás a la posición
ocupada por el número 5. En este
caso, la fórmula de esta operación
matemática sería: 3 + 2 = 5, es

11. Dale clic al link
https://www.youtube.com/watch?v=iYYXdCPoL1Q

12. Tips para recordar
Un banano mas Dos bananos igual
Una
manzana
mas Cuatro
manzanas
Tres bananos
igual Cinco manzanas
Sumar
1 + 2 = 3
13
21
34
32
11
43

13. Realiza el taller con lo vista
1.Ubicar los números en columnas y realizar la sumas: 2+3, 5+7, 9+2,
13+2, 11.
2.juan compro 5 manzanas y David compro 6 manzanas cuantas
manzanas compraron los dos.
+ =
1 perro 1 perro
3.Realice la suma de los anteriores dibujos
4.En un camión iban 15 pasajeros y en el camino subieron 18 mas,
¿Cuántos pasajeros van en total?

14. conclusiones
 Ser un niño es un mundo de venturas por que ellos pueden cautivar a
cualquier persona por eso en su aprendiza es uno de los retos que ellos
tienen para poder tener un conocimiento eficaz, todo niño puede aprender
con facilidad siempre en cuando el se lo proponga conocer es fortaleza para
cada uno de ellos.

15. web grafía
 http://www.gcfaprendelibre.org/matematicas/curso/suma_y_resta/sumar/5.do
 http://www.disfrutalasmatematicas.com/ejercicios/suma.php
 g_qg.O&biw=1366&bih=667&dpr=1&ech=1&psi=mwNsU9mZA6Of8AGt-
YHYCw.1399587744497.6&emsg=NCSR&noj=1&ei=mwNsU9mZA6Of8AGt-YHYCw
 https://www.youtube.com/watch?v=iYYXdCPoL1Q