Este curso enseña sobre la gestión de la calidad en el servicio al cliente, un elemento central para el éxito de las organizaciones en mercados competitivos. Cubre temas como la investigación de requerimientos de clientes, el desarrollo de servicios, la medición de satisfacción del cliente y estrategias para incrementar el valor a través del servicio. Se basa en lecturas, discusión y un proyecto grupal aplicando las estrategias aprendidas.
Los servicios de limpieza aparecen hoy en día y cada vez más como una necesidad en las empresas y progresivamente en los hogares de los españoles. Esto
es así por dos razones principalmente.
La primera es que la limpieza es una necesidad para el convencional desarrollo de la vida diaria, la lleven cabo o no empresas especializadas. Esta necesidad se amplía
a toda una serie de edificios y locales, ya sean públicos (oficinas, hospitales,
ministerios...) o privados. Si a esta peculiaridad se une el hecho de que entre los
servicios que se realizan a otras empresas, la limpieza es uno de los primeros que se externalizaron, se puede llegar a una rápida conclusión: El sector de la limpieza de edificios y locales está viviendo un momento de expansión, al menos en lo que a amplitud de mercado se refiere, gracias a la cada vez más alta consideración de esta actividad como una necesidad de primer orden sin la que las acciones económico-empresariales de las empresas a las que prestan este servicio no podrían desarrollarse de forma convencional.
ES EL PROCESO DE ORGANIZAR O SOLUCIONAR UN PROBLEMA EN UNA EMPRESA O EN LA VIDA COTIDIANA. EN TERMINOS TECNICOS LA LOGISTICA ES UN PROCESO QUE LLEVA QUE LAS EMPRESAS,LAS FABRICAS,LOS TERMINALES MARITIMOS ETC.. SOLUCIONAR Y ORGANISAR CUALQUIER GESTION QUE SE LES PRECENTE
Los servicios de limpieza aparecen hoy en día y cada vez más como una necesidad en las empresas y progresivamente en los hogares de los españoles. Esto
es así por dos razones principalmente.
La primera es que la limpieza es una necesidad para el convencional desarrollo de la vida diaria, la lleven cabo o no empresas especializadas. Esta necesidad se amplía
a toda una serie de edificios y locales, ya sean públicos (oficinas, hospitales,
ministerios...) o privados. Si a esta peculiaridad se une el hecho de que entre los
servicios que se realizan a otras empresas, la limpieza es uno de los primeros que se externalizaron, se puede llegar a una rápida conclusión: El sector de la limpieza de edificios y locales está viviendo un momento de expansión, al menos en lo que a amplitud de mercado se refiere, gracias a la cada vez más alta consideración de esta actividad como una necesidad de primer orden sin la que las acciones económico-empresariales de las empresas a las que prestan este servicio no podrían desarrollarse de forma convencional.
ES EL PROCESO DE ORGANIZAR O SOLUCIONAR UN PROBLEMA EN UNA EMPRESA O EN LA VIDA COTIDIANA. EN TERMINOS TECNICOS LA LOGISTICA ES UN PROCESO QUE LLEVA QUE LAS EMPRESAS,LAS FABRICAS,LOS TERMINALES MARITIMOS ETC.. SOLUCIONAR Y ORGANISAR CUALQUIER GESTION QUE SE LES PRECENTE
Ejercicio final correspondiente al Módulo F -"Calidad e innovación en la administración local"- del curso de la FEMP "ESPECIALIZACIÓN EN GESTIÓN PÚBLICA"
El presente trata sobre los sistemas de gestión, acreditación, calidad y productividad de las IES, reguladas por sistemas nacionales e internacionales de acreditación de la calidad, con lo cual se busca garantizar el servicio a la sociedad en general.
Curso Introducción a la Norma ISO 9001 dictado por el Centro de Gestión de la Calidad de UTN BA, también disponible en
http://calidad.sceu.frba.utn.edu.ar/index.php/cursos-seminarios?pid=58&sid=65:Introduccion-a-la-Norma-ISO-90012008
CONCEPTO DE CALIDAD Y SU RELACIÓN CON LA EDUCACIÓNthezzolin
Con base en las reformas educativas a las que nos hemos enfrentado en los últimos años, la Calidad Educativa, nos exige una serie de cambios para una mejora continua. Elevar la calidad de la educación es uno de los principales propósitos que orienta la transformación de los sistemas educativos en todo el mundo. La globalización económica, el desarrollo de las nuevas tecnologías, la transformación de los sistemas de comunicación, son entre otros algunos de los fenómenos sociales que plantean nuevos retos y demandas a las escuelas, los cuales están expresados en la actual política educativa.
Ejercicio final correspondiente al Módulo F -"Calidad e innovación en la administración local"- del curso de la FEMP "ESPECIALIZACIÓN EN GESTIÓN PÚBLICA"
El presente trata sobre los sistemas de gestión, acreditación, calidad y productividad de las IES, reguladas por sistemas nacionales e internacionales de acreditación de la calidad, con lo cual se busca garantizar el servicio a la sociedad en general.
Curso Introducción a la Norma ISO 9001 dictado por el Centro de Gestión de la Calidad de UTN BA, también disponible en
http://calidad.sceu.frba.utn.edu.ar/index.php/cursos-seminarios?pid=58&sid=65:Introduccion-a-la-Norma-ISO-90012008
CONCEPTO DE CALIDAD Y SU RELACIÓN CON LA EDUCACIÓNthezzolin
Con base en las reformas educativas a las que nos hemos enfrentado en los últimos años, la Calidad Educativa, nos exige una serie de cambios para una mejora continua. Elevar la calidad de la educación es uno de los principales propósitos que orienta la transformación de los sistemas educativos en todo el mundo. La globalización económica, el desarrollo de las nuevas tecnologías, la transformación de los sistemas de comunicación, son entre otros algunos de los fenómenos sociales que plantean nuevos retos y demandas a las escuelas, los cuales están expresados en la actual política educativa.
descripción detallada sobre ureteroscopio la historia mas relevannte , el avance tecnológico , el tipo de técnicas , el manejo , tipo de complicaciones Procedimiento durante el cual se usa un ureteroscopio para observar el interior del uréter (tubo que conecta la vejiga con el riñón) y la pelvis renal (parte del riñón donde se acumula la orina y se dirige hacia el uréter). El ureteroscopio es un instrumento delgado en forma de tubo con una luz y una lente para observar. En ocasiones también tiene una herramienta para extraer tejido que se observa al microscopio para determinar si hay signos de enfermedad. Durante el procedimiento, se hace pasar el ureteroscopio a través de la uretra hacia la vejiga, y luego por el uréter hasta la pelvis renal. La uroteroscopia se usa para encontrar cáncer o bultos anormales en el uréter o la pelvis renal, y para tratar cálculos en los riñones o en el uréter.Una ureteroscopia es un procedimiento en el que se usa un ureteroscopio (instrumento delgado en forma de tubo con una luz y una lente para observar) para ver el interior del uréter y la pelvis renal, y verificar si hay áreas anormales. El ureteroscopio se inserta a través de la uretra hacia la vejiga, el uréter y la pelvis renal.Una vez que esté bajo los efectos de la anestesia, el médico introduce un instrumento similar a un telescopio, llamado ureteroscopio, a través de la abertura de las vías urinarias y hacia la vejiga; esto significa que no se realizan cortes quirúrgicos ni incisiones. El médico usa el endoscopio para analizar las vías urinarias, incluidos los riñones, los uréteres y la vejiga, y luego localiza el cálculo renal y lo rompe usando energía láser o retira el cálculo con un dispositivo similar a una cesta.Náuseas y vómitos ocasionales.
Dolor en los riñones, el abdomen, la espalda y a los lados del cuerpo en las primeras 24 a 48 horas. Pain may increase when you urinate. Tome los medicamentos según lo prescriba el médico.
Sangre en la orina. El color puede variar de rosa claro a rojizo y, a veces incluso puede tener un tono marrón, pero usted debería ser capaz de ver a través de ella
. (Los medicamentos que alivian la sensación de ardor durante la orina a veces pueden hacer que su color cambie a naranja o azul). Si el sangrado aumenta considerablemente, llame a su médico de inmediato o acuda al servicio de urgencias para que lo examinen.
Una sensación de saciedad y una constante necesidad de orinar (tenesmo vesical y polaquiuria).
Una sensación de quemazón al orinar o moverse.
Espasmos musculares en la vejiga.Desde la aplicación del primer cistoscopio
en 1876 por Max Nitze hasta la actualidad, los
avances en la tecnología óptica, las mejoras técnicas
y los nuevos diseños de endoscopios han permitido
la visualización completa del árbol urinario. Aunque
se atribuye a Young en 1912 la primera exploración
endoscópica del uréter (2), esta no fue realizada ru-
tinariamente hasta 1977-79 por Goodman (3) y por
Lyon (4). Las técnicas iniciales de Lyon
En el marco de la Sexta Cumbre Ministerial Mundial sobre Seguridad del Paciente celebrada en Santiago de Chile en el mes de abril de 2024 se ha dado a conocer la primera Carta de Derechos de Seguridad de Paciente, a nivel mundial, a iniciativa de la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Los objetivos del nuevo documento pasan por los siguientes aspectos clave: afirmar la seguridad del paciente como un derecho fundamental del paciente, para todos, en todas partes; identificar los derechos clave de seguridad del paciente que los trabajadores de salud y los líderes sanitarios deben defender para planificar, diseñar y prestar servicios de salud seguros; promover una cultura de seguridad, equidad, transparencia y rendición de cuentas dentro de los sistemas de salud; empoderar a los pacientes para que participen activamente en su propia atención como socios y para hacer valer su derecho a una atención segura; apoyar el desarrollo e implementación de políticas, procedimientos y mejores prácticas que fortalezcan la seguridad del paciente; y reconocer la seguridad del paciente como un componente integral del derecho a la salud; proporcionar orientación sobre la interacción entre el paciente y el sistema de salud en todo el espectro de servicios de salud, incluidos los cuidados de promoción, protección, prevención, curación, rehabilitación y paliativos; reconocer la importancia de involucrar y empoderar a las familias y los cuidadores en los procesos de atención médica y los sistemas de salud a nivel nacional, subnacional y comunitario.
Y ello porque la seguridad del paciente responde al primer principio fundamental de la atención sanitaria: “No hacer daño” (Primum non nocere). Y esto enlaza con la importancia de la prevención cuaternaria, pues cabe no olvidar que uno de los principales agentes de daño somos los propios profesionales sanitarios, por lo que hay que prevenirse del exceso de diagnóstico, tratamiento y prevención sanitaria.
Compartimos el documento abajo, estos son los 10 derechos fundamentales de seguridad del paciente descritos en la Carta:
1. Atención oportuna, eficaz y adecuada
2. Procesos y prácticas seguras de atención de salud
3. Trabajadores de salud calificados y competentes
4. Productos médicos seguros y su uso seguro y racional
5. Instalaciones de atención médica seguras y protegidas
6. Dignidad, respeto, no discriminación, privacidad y confidencialidad
7. Información, educación y toma de decisiones apoyada
8. Acceder a registros médicos
9. Ser escuchado y resolución justa
10. Compromiso del paciente y la familia
Que así sea. Y el compromiso pase del escrito a la realidad.
Presentació de Isaac Sánchez Figueras, Yolanda Gómez Otero, Mª Carmen Domingo González, Jessica Carles Sanz i Mireia Macho Segura, infermers i infermeres de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
Presentación utilizada en la conferencia impartida en el X Congreso Nacional de Médicos y Médicas Jubiladas, bajo el título: "Edadismo: afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional".
DIFERENCIAS ENTRE POSESIÓN DEMONÍACA Y ENFERMEDAD PSIQUIÁTRICA.pdfsantoevangeliodehoyp
Libro del Padre César Augusto Calderón Caicedo sacerdote Exorcista colombiano. Donde explica y comparte sus experiencias como especialista en posesiones y demologia.
1. CURSO GESTIÓN DE LA CALIDAD
DESCRIPICIÓN
Mejora la gestión de la calidad de una
organización a través de las principales
herramientas utilizadas en la industria,
incluyendo la normativa ISO y su aplicación
práctica
La gestión de la calidad es una necesidad
estratégica para las empresas y organizaciones
modernas. Por ello, el curso entrega la formación
necesaria para conocer cómo ha evolucionado la
estrategia de calidad y cuáles son sus
características para ser adecuada a las
necesidades del presente
Tiempo. El curso estudia los principios y
principales prácticas de la Gestión de Calidad, de
modo de favorecer su desempeño y
competitividad.
El curso también es útil para profesionales de
organizaciones que no son empresas, como
hospitales y clínicas, instituciones educacionales,
servicios públicos, etc. y que igualmente
necesitan implementar una estrategia de gestión
de calidad de gran nivel.
OBJETIVOS
Analizar los diferentes Modelos de Calidad
desarrollados los últimos 150 años.
Diferenciar las características -con sus méritos y
limitaciones- de la estrategia del Control de
Calidad y la relación entre Calidad y
Productividad.
Analizar los principios básicos en que está
basado el Modelo de Gestión de Calidad Total y
su filosofía.
Comparar los principales elementos de las
Normas ISO 9000 y los principales beneficios de
su aplicación
Aplicar el concepto y etapas del ciclo de
mejoramiento de procesos a través del uso de las
herramientas básicas
Analizar la importancia y consecuencias de la
existencia de la variación en los indicadores de
calidad de los procesos.
Implementar el "Ciclo Seis Sigma" a través de los
elementos fundamentales de estas estrategias.
Comparar los modelos de excelencia
considerando sus principios, características,
beneficios y criterios técnicos.
CONTENIDOS
Identificación del Estado Actual de la Organización
Modelos de Gestión Avanzada
Calidad y sus definiciones Clasificación de los problemas de la calidad
Principios de la calidad total 7 herramientas (básicas) de la calidad
Gestión de los costos de la calidad La variación de los procesos y la calidad
Norma ISO 90001:2015 Seis sigma, definición, metodología
Procesos de gestión de la calidad. Mejora de procesos a través de Six Sigma
Excelencia Sostenible
.
2. EUCIM
BUSINESS SCHOOL
CONVALIDACIÓN ASIGNATURAS PARA TITULO MASTER EN GERENCIA
PÚBLICA
Estimados estudiantes,
La estructura del programa de doble titulación organizado por EUCIM Business School, en
convenio con la Universidad de San Martín de Porres, le permitirá convalidar
automáticamente las asignaturas del programa de la maestría en Gestión Pública con la
finalidad que al término del programa pueda estar apto para recibir el título propio emitido
por EUCIM: Máster en Gerencia Pública
A continuación, se detallan las asignaturas del programa y las que convalidará:
ASIGNTURA MAESTRÍA
USMP
CRÉDITO
S
TITULACI
ÓN
ASIGNATURA MASTER
EUCIM
CRÉDITO
S
TITULACI
ÓN
Ética y habilidades
directivas en el sector
público
4 Liderazgo, ética y valores en
la gestión pública.
4
Comunicación, política e
inclusión
4 Comunicación política e
inclusión social.
4
Organización y
funcionamiento del
Estado
4 Rol y funcionamiento del
estado.
4`
Gestión estratégica en la
gestión pública
4 Gestión estratégica aplicada
en las organizaciones del
estado.
4
Política económica y rol
del Estado
4 Estrategias del estado para
conducir la economía.
4
Gestión pública por
resultados
4 Gestión por resultados en el
sector público.
4
Sistema Nacional de
Inversión Pública y
Asociaciones Público-
Privadas
4 Inversión pública en el
desarrollo Nacional-
(Invierte.pe)
4
Sistema de
contrataciones y
adquisiciones del Estado
4 Gestión de las contrataciones
del estado.
4
Sistema de control en el
sector público
4 Control interno en las
entidades del estado.
4
Gestión de la calidad en
los servicios públicos y
equipos de mejora
continua
4 Gestión de la calidad en la
prestación de servicios
públicos.
4
Gobierno electrónico,
transparencia y gobierno
abierto
4 Gobierno digital, como una
política nacional.
4
Gestión del cambio y del
compromiso
4 Cambio institucional en las
organizaciones del estado.
4
Investigación y proyecto de
tesis
2 Métodos, técnicas y medios
de la investigación para el
desarrollo de tesis.
2
50 50
EUCIM - Paseo de la Castellana 259 C, 182, Madrid 28046 España(+34) 91 414 78 10
SEDE PERU - Av. Trinidad Moran 1396, Lince. Lima 14(+511) 652 4112
3. SEDE USA - 1001 Brickell Bay Drive Suite 2700, Miami FL 33131+1 (786) 476-2860
4. PEE EN
CALIDAD EN EL SERVICIO AL
CLIENTE
Objetivo
Propiciar que los participantes adquieran
conocimientos y práctica en la gestión de la
calidad en sus organizaciones, como
condición de éxito para enfrentar mercados
cada vez más exigentes y globalizados. Si
bien el control de la calidad tiene puntos
críticos en los procesos productivos y de
servicios, cada vez se extiende más a los
miembros de la organización volviéndose una
tarea que compete a todos. Como los
avances tecnológicos tienden a homogenizar
la calidad de los bienes, el servicio al cliente
se erige como el principal diferenciador no
sólo entre productos, sino también entre
organizaciones.
Temario
El cliente como elemento central de las
organizaciones: sus expectativas y sus
percepciones.
La investigación de los requerimientos
del cliente en
términos de servicio, de pre venta y post
venta.
La construcción de relaciones con el
cliente: metas y beneficios en el mediano
y corto plazo. Cálculo del valor del cliente
en el tiempo
El desarrollo y el diseño del servicio.
Pasos en el proceso de desarrollo de
nuevos servicios al cliente.
Los estándares del servicio al cliente en
función de la propia empresa y de otras
empresas que compiten en el mercado.
Inversión en servicios y rentabilidad de
los mismos
La prestación del servicio visto como un
proceso integral. El papel de los
empleados en la prestación del servicio
Los objetivos del servicio: dejar clientes
satisfechos, retenerlos y conseguir
nuevos. Mecanismo para lograrlo. La
cultura del servicio.
El servicio como valor añadido al
producto. Efectos económicos,
financieros y de imagen
La medición de la satisfacción del cliente
a través del servicio: técnicas aplicadas y
modelos de medición y monitoreo.
Modelos para cerrar las brechas en la
calidad del servicio
Profesor del área de Mercadeo. Decano de
ESAN MSc in Marketing, Université Laval,
Quebec, Canadá. Estudios doctorales en
Letras, Universidad de Letrán, Italia. MA,
ESAN. Licenciado en Letras, Universidad de
Letrán, Italia.
Metología
El intercambio con el profesor y entre los
participantes es parte de la metodología de
aprendizaje. Para ello se requiere leer con
atención el material asignado, analizarlo,
poder comentarlo y aplicarlo.
Durante el curso se hará ejercicios de
aplicación y se elaborará un trabajo grupal
que consiste en la aplicación de estrategias
para incrementar el valor de los bienes a
través del servicio y que debe reflejar todo lo
aprendido en el curso. Los ejercicios son
aplicaciones directas al trabajo final.
Duración y Horario
La duración del curso es de
aproximadamente un mes. Comprende un
total de 15 sesiones de clase de una hora y
media de duración (22.5 horas).
Se desarrollarán 5 sesiones cada fin de
semana, de la siguiente manera: sábados de
4:00 a 9:00 p.m. y domingos de 9:00 a.m. a
12:30 p.m.
Diploma
Los participantes que cumplan
satisfactoriamente con los requisitos del PEE
recibirán el Diploma correspondiente.
Admisión
El postulante presentará los siguientes
documentos:
Formulario de inscripción debidamente
llenado.
Copia legalizada del título profesional o
grado académico de bachiller, y/o carta
de presentación de la empresa, en la que
5. se especifique el cargo desempeñado por
el interesado y sus funciones.