El documento habla sobre la representación de la Tierra en mapas. Explica que la Tierra tiene forma de geoide y que los mapas son representaciones planas que distorsionan algunas características. Describe diferentes tipos de mapas como los topográficos, temáticos y políticos. También explica elementos como los meridianos, paralelos, latitud y longitud que se usan para localizar puntos en la Tierra. Por último, introduce conceptos como la escala en los mapas y diferentes tipos de gráficos para representar datos como líneas, barras

1. T.1 LA REPRESENTACIÓN DE LA TIERRA 1º ESO Luis Lecina Estopañán

2. 1.EL GLOBO TERRAQUEO Y LOS MAPAS El globo terráqueo es la forma más precisa de representar la Tierra, sin distorsiones. La Tierra tiene forma geoide (esférica ligeramente achatada por los polos) Los mapas : son representaciones planas de la Tierra son la forma más usual de representarla distorsionan formas, distancias, superficies los elaboran cartógrafos

3. 2.LOS TIPOS DE MAPAS Relieve y aguas Topográfico Temáticos Políticos Físicos

4. 3.LOS ELEMENTOS DE UN MAPA

5. 4.LOCALIZACIÓN POR PUNTOS CARDINALES

6. 5.PARALELOS Y MERIDIANOS Meridianos: semicírculos que unen los polos y tienen dirección N-S. Red de líneas imaginarias para localizar cualquier lugar de la tierra Paralelos : círculos imaginarios perpendiculares a los meridianos que tienen dirección E-O. El meridiano cero o de Greenwich (0º) divide la tierra en hemisferio oriental y hemisferio occidental. El Ecuador (0º) divide la tierra en hemisferio norte y hemisferio sur.

7. 6.LATITUD Y LONGITUD Latitud: Distancia de un paralelo respecto al ecuador. Va desde 0º (ecuador) a 90º (polos). Puede ser N o S. Los lugares situados en el mismo paralelo tienen la misma latitud. Son las coordenadas geográficas para dar la posición exacta de un lugar Longitud: Distancia de un meridiano respecto al meridiano de Greenwich. Va desde 0º hasta 180º. Puede ser E u O Los puntos situados en el mismo meridiano tienen la misma longitud. Para localizar un punto primero escribimos la latitud y luego la longitud. Ambas se miden en grados, minutos y segundos (20º 20’ 20”).

8. Actividad: Puntos cardinales

9. Actividad: Anotar la posición de las ciudades 78º O 35º N, 139º E 60º N, 30º E 41º N, 12º E 22º S, 43º O 4º S, 15º E 51º N 33º S, 151º E

10. 7. LA ESCALA Mayor escala = Menor detalle Escala numérica Se expresa mediante una fracción. Una escala 1/20 (1 cm en el mapa son 20 cm en la realidad). Indica la proporción que existe entre la dimensión de un territorio en la realidad y la dimensión que ocupa en el mapa. Escala gráfica Es una recta dividida en segmentos iguales de 1 cm. Las cifras nos indican el tamaño real.

11. GRÁFICOS REPRESENTACIÓN VISUAL DE UNA SERIE DE DATOS NUMÉRICOS SOBRE UN DETERMINADO HECHO O PROCESO TIPOS GRÁFICO LINEAL GRÁFICO DE BARRAS GRÁFICO SECTORIAL

12. GRÁFICO LINEAL PARA REPRESENTAR LA EVOLUCIÓN DE UN FENÓMENO A TRAVÉS DEL TIEMPO FORMADO POR PUNTOS QUE SE UNEN MEDIANTE UNA LÍNEA GRÁFICO DE BARRAS PARA REPRESENTAR DATOS DE CARÁCTER DISCONTINUO COMPUESTO POR BARRAS DE ALTURA PROPORCIONAL A LOS DATOS GRÁFICO SECTORIAL PARA REPRESENTAR DATOS QUE COMPONEN UN CONJUNTO FORMADO POR UN CÍRCULO DIVIDIDO EN SECTORES PROPORCIONALES

13. PASOS A SEGUIR PARA REALIZAR UN GRÁFICO ELEGIR EL HECHO O PROCESO QUE SE VA A REPRESENTAR. BUSCAR DATOS ESTADÍSTICOS SOBRE ÉL. ELEGIR EL TIPO DE GRÁFICO MÁS ADECUADO. ELABORAR E INTERPRETAR EL GRÁFICO.

14. ELABORACIÓN DE UN GRÁFICO LINEAL 1. TRAZAMOS DOS EJES, EL VERTICAL PARA LOS VALORES Y EL HORIZONTAL PARA LAS FECHAS

15. ELABORACIÓN DE UN GRÁFICO LINEAL 2. MEDIANTE PUNTOS INDICAMOS LOS VALORES DE CADA FECHA Y ESTOS SE UNEN CON UNA LÍNEA

16. INTERPRETACIÓN DE UN GRÁFICO LINEAL Sirve para ver la evolución de un valor en el tiempo. Observar si la línea es ascendente, descendente o estable y sus oscilaciones.

17. ELABORACIÓN DE UN GRÁFICO DE BARRAS 1. TRAZAMOS DOS EJES, EL VERTICAL PARA LOS VALORES Y EL HORIZONTAL PARA LOS PAÍSES, ÁREAS, ETC.

18. ELABORACIÓN DE UN GRÁFICO DE BARRAS 2. MEDIANTE UNA O VARIAS BARRAS COLOREADAS INDICAMOS LAS CANTIDADES DE CADA PAIS, ÁREA, ETC.

19. INTERPRETACIÓN DE UN GRÁFICO DE BARRAS Sirve para comparar valores. Observar que las áreas, países, etc. tienen valores mayores, menores o intermedios.

20. ELABORACIÓN DE UN GRÁFICO SECTORIAL 1. TRAZAMOS UNA CIRCUNFERENCIA QUE DIVIDIMOS EN CUATRO SECCIONES. 2. MEDIANTE RADIOS DIBUJAMOS LAS CUÑAS CON LOS DATOS Y LAS PINTAMOS DE COLORES.

21. INTERPRETACIÓN DE UN GRÁFICO SECTORIAL Sirve para comparar proporciones. Observamos el área que ocupa cada valor y apreciamos si son valores similares o dispares.