Presentación power point correspondiente a la unidad 1 "La crisis del Antiguo Régimen" del temario de Historia de 4º de ESO de la editorial Santillana

1. 4º ESO

2. Sistema político, social y económico en Europa en el S.XVIII, caracterizado
por tener una sociedad estamental, una economía agraria y la monarquía
absoluta como forma de gobierno..
CARACTERÍSTICAS:
 Mantenimiento de la sociedad estamental de origen feudal.
 Sistema económico basado en el sector primario.
 El sistema político es la monarquía absoluta: el rey concentra todo el
poder y el sistema administrativo está centralizado. A lo largo del S.XVIII
evolucionará hacia el despotismo ilustrado.

3. Forma de organización social originada en la Edad Media que dividía la
sociedad en tres estamentos: nobleza, clero y pueblo llano.
CARACTERÍSTICAS:
 Inmovilismo vertical.
 Existencia del privilegio.
PRIVILEGIADOS (menos del 5%)
Propietarios señoriales que no pagan impuestos.
Monopolizan todos los cargos.
Nobleza:
• Vivía de las rentas de la tierra.
• Concesiones honoríficas, económicas y fiscales.
Clero:
• Vivía de las rentas y del diezmo.
• No es homogéneo (alto y bajo clero).

4. NO PRIVILEGIADOS
Mayoría de la población
(90-95%)
Pueblo llano o tercer estado
Campesinado:
• Grupo más numeroso – poca influencia social
• Rentas señores – impuestos rey - diezmo
• Solo 10% son propietarios de sus tierras.
Burguesía:
• Viven en las ciudades.
• Están libres del régimen señorial.
• Se enriquece con el comercio.
• No tiene acceso al poder político.
• Protagoniza las revoluciones burguesas contra el Antiguo Régimen.

5.  En el S. XVIII la mayor parte de la población se dedica a la agricultura.
 Es una producción de subsistencia basada en los cereales.
 Dependencia del clima = crisis de subsistencia = hambre = tensiones sociales.
 Propiedad de la tierra en manos de los privilegiados (40% superficie).
• Mayorazgos de la nobleza.
• Manos muertas del clero.
 Resto de la propiedad: burguesía y tierras comunales de ayuntamientos.
 Los campesinos sin tierras están sometidos al régimen señorial (siervos).

6.  Impulsada en el Antiguo Régimen por los reyes.
 Nobleza y clero que concentran el capital prefieren invertir en tierras.
 Los gremios controlan la producción y dificultan las innovaciones.
 Se crean las Reales fábricas para intentar renovar el sistema productivo.
• Son grandes talleres artesanales.
• Producen armas y artículos de lujo para consumo de las élites.
• No emplea maquinaria ni formas modernas de producción.

7.  Crecimiento del comercio exterior.
• Aumento de los intercambios de Europa con América y Asia.
• Desarrollo del comercio triangular (Europa-África-América)
• Concesión del monopolio en una zona a compañías privilegiadas.
 Problemas del comercio interior.
• Control de los gremios.
• Pervivencia de pesos y medidas diferentes en cada región.
• Existencia de aduanas interiores.

8. Sistema político vigente en Europa a principios del S.XVIII, caracterizado porque
el rey concentra todos los poderes (legislativo, ejecutivo, judicial, militar, …)
 Su origen está en el S. XVII en Francia
durante el reinado de Luis XIV.
 Se apoya en:
• Teorías que defienden el origen
divino de la monarquía (Bossuet )
• Sistema económico mercantilista
desarrollado por Colbert.
 Riqueza = acumulación de oro y plata.
 Desarrollo del comercio exterior y
proteccionismo a las importaciones.
 Intervención del Estado creando industrias.
Absolutismo

9.  En el S. XVII la burguesía inglesa se opone al
intento de establecer el absolutismo por parte de la
monarquía Estuardo, que será expulsada del trono.
 Las revoluciones de 1642 y 1688 terminan con
el triunfo de la monarquía parlamentaria.
 Supremacía de la ley sobre el monarca.
 Declaración de Derechos de 1689.
• El rey garantiza derechos y libertades.
• El parlamento se encarga de hacer las leyes.
• El monarca solo asume el poder ejecutivo.
• Los jueces son independientes
 República dirigida por burgueses.
 Desarrollo comercial = poder económico/político
 Estados Generales.

10. Esquema-resumen: características del Antiguo Régimen

11. Movimiento intelectual desarrollado en Europa en el S. XVIII, de carácter
reformista que se proponía transformar la sociedad de su tiempo.
Principios:
 Análisis de la sociedad aplicando la razón = progreso de la humanidad.
 Derechos naturales de las personas (libertad individual y propiedad).
 El conocimiento es la base de la felicidad. Importancia de la educación.
 La tolerancia es la base de la convivencia humana.
Crítica del Antiguo Régimen
 Se oponen a la sociedad
estamental.
 Defienden un sistema de
igualdad social y legal.
 Piensan que los privilegios
son un obstáculo al crecimiento.

12. Locke:
• El Estado = pacto entre gobernantes y gobernados
• Se puede romper si los primeros no gobiernan de manera justa.
Estas ideas se difundieron por Europa gracias:
 a la publicación de la Enciclopedia dirigida por Diderot y d´Alembert.
 a la proliferación de salones y academias donde se discutían.
 Montesquieu : Separación de poderes. ”El espíritu de las leyes”
Voltaire: ”Cándido o el optimismo”
• Parlamento que limite el poder del rey.
• Defensor de la libertad de expresión.
• Rechazo al fanatismo e intolerancia (anticlerical).
Rousseau : Soberanía nacional. ”El contrato social”
• Defensor de la libertad e igualdad de las personas.
• El poder corresponde a la nación (conjunto de ciudadanos).
• Los ciudadanos establecen un pacto con el Estado (Constitución).
• Permiten al Estado ejercer el poder en su nombre mediante el voto.

13. Sistema político que nace de la aplicación de las ideas ilustradas por parte
de la monarquía absoluta.
 Los reyes realizan reformas (educación, red de caminos y puertos...)
 Avanzan en el proceso de concentración de poderes de la monarquía.
 Se apoyan en la fisiocracia: teoría económica enunciada por Quesnay.
• La riqueza de un país está en la producción agrícola.
• Hay que terminar con las tierras que no se explotan (manos muertas…)
• Para conseguirlo era necesaria una desamortización.
• Esta política económica fracasó por la oposición de los privilegiados.

15. Cuadro comparativo: Antiguo Régimen - Liberalismo

16.  1700: problema sucesorio tras la muerte de Carlos II.
 Guerra de Sucesión entre Felipe de Anjou y el Archiduque Carlos.
 1714: tratado de Utrecht. Felipe V es reconocido como rey de España.
Reformas de Felipe V:
• Centralización: supresión de los fueros e instituciones de la Corona de Aragón
mediante los Decretos de Nueva Planta.
• Castellanización de la política (lengua e instituciones oficiales para todo el reino)
• Administración: creó las Secretarías de Despacho y dividió España en Capitanías.

19.  Programa reformista experimentado en su etapa de rey de Nápoles.
 Rechazo popular contra los ministros italianos (Motín de Esquilache 1766).
 Ministros ilustrados españoles: Aranda, Campomanes, Floridablanca y Jovellanos.
• Política regalista: sometimiento de la iglesia al poder real (expulsión jesuitas)
• Desarrollo económico: libre comercio de los puertos españoles con América,
reformas en agricultura (fisiocracia) y creación de reales fábricas.
• Reforma de la educación que estaba en manos del clero.
• Creación de las Sociedades Económicas de Amigos del País.
Carlos IV frenó las reformas.
• Con la Revolución Francesa en 1789 se identificó ilustración con revolución.
• La ilustración española fue un movimiento minoritario de las élites culturales.
• Los privilegiados se opusieron intensamente a las reformas ilustradas.