Este documento presenta una guía para elaborar una weblesson sobre los Derechos Humanos para estudiantes de grado 7. La weblesson busca que los estudiantes reconozcan y valoren la evolución de los Derechos Humanos y identifiquen formas modernas de esclavitud. La guía incluye secciones sobre el autor, objetivos, pregunta generadora, actividades y tareas para los estudiantes, herramientas, criterios de evaluación y recursos necesarios.

1. Alianza por la Educación
Tabla 1 Guía para la elaboración de una Weblesson
Nombre del Lina Esperanza Santamaría Vega
autor/o autores
Departamento Santander
Municipio Piedecuesta
E-mail de linasantamariav@hotmail.com
contacto
Título “Nuestro Derechos”
Imagen
Grado 7
Àrea Ciencias Sociales
Logros y Reconocer los Derechos Humanos, según su clasificación por
competencias generaciones.
Identificar la relevancia de la defensa y protección de los Derechos
Humanos para las sociedades actuales.
Valorar la evolución de los Derechos Humanos desde la declaración
de los Derechos del Hombre y del Ciudadano hasta la actualidad.
Palabras Claves “Derecho, Ciudadano, Sociedad, Libertad
Pregunta Durante siglos los hombre y mujeres han sido utilizados de
generadora diferentes maneras, cuál es la forma de esclavitud de este siglo?
Situación de
aprendizaje (Escriba la descripción del problema o situación de aprendizaje
que los alumnos deberán resolver. Procure que dicho problema los
motive a perseverar en la búsqueda de una solución)

2. Alianza por la Educación
Tarea (se (La o las Tareas deben estar planteadas con instrucciones claras
sugiere que la para lograr con éxito el producto principal, y a su vez deben estar
Weblesson no relacionada con los productos parciales)
tenga más de
tres actividades
con sus
respectivas
tareas y recordar
que las tareas Es importante que el tipo y número de las actividades a realizar
deben tener estén de acuerdo con tiempo total, los propósitos y logros de la
siempre una Weblesson
intensión
pedagógica
clara).
Actividad 1
+
Actividad 2
+
Actividad n
=
Producto
principal
Herramientas de Test desarrollado en clase. Documento escrito.
andamiaje
http://es.encarta.msn.com/encyclopedia_
http://.eduplace.com/graphicorganizaer/spanish/index.html
Criterios de (Para la evaluación se sugiere el usos de Rúbricas, las que se
evaluación pueden construir bien sea en un archivo local o empleando un sitio
de Internet,)
Recursos Computador
Internet
Bibliografía y
Cibergrafía
(recursos
tomados de
Internet)