Este documento resume la evaluación de libros de texto para la asignatura de Cultura y Práctica Digital según el currículo oficial. Se evalúan diferentes bloques temáticos de dos libros de texto, Anaya y Santillana, puntuándolos de 0 a 10. Se detectan lagunas en el libro de Anaya sobre la utilización de Internet para tareas cotidianas. El libro de Santillana se elige porque es más completo e interactivo para que los niños aprendan mejor.

1. Tarea 6
Puntuar de 0 a 10 la adecuación de los contenidos de los libros de textos al
currículo oficial de la asignatura Cultura y práctica digital. Para ello utiliza esta
tabla.
Anaya Santillana
Bloque 1:
Cultura digital
Posibilidades y limitaciones de la
sociedad del conocimiento
9 5
Uso responsable de las redes sociales 6 8
Concepto de identidad digital.
Prevención y actuaciones ante el acoso
digital.
8 9
La propiedad intelectual, derechos de
autor y creative commons.
7 8
Bloque 2:
Práctica
tecnológica
APPs para móviles y tablets.
Aplicaciones de comunicación
interpersonal
8 5
Aplicaciones web 2.0 7 7
Comunidades virtuales. Blog. Wikis.
Redes sociales
6 8
Utilización de internet para cuestiones
cotidianas (recorridos de viajes,
consultas de eventos, obtención de
entradas a espectáculos, noticias, el
tiempo, etc.)
4 8
Bloque 3:
Educación en
línea
Los entornos virtuales de aprendizaje:
Espacios virtuales, plataformas e-
learning.
9 9
Aplicaciones y herramientas Web para el
aprendizaje colaborativo. Wikis,
repositorios, mensajería, comunidades
de aprendizaje.
9 8
Elaboración de blogs y otros recursos
web para la comunicación.
Mantenimiento de contenidos de
plataformas
9 9
¿Qué lagunas puedes detectar en los libros de textos actuales? Justifica la respuesta
En el de Anaya hay lagunas en el tema de Utilización de internet para cuestiones
cotidianas porque debería de haber más imágenes y menos texto
¿Qué libro elegiría para tu clase? Justifica la respuesta
El libro de Santillana porque es más completo, más interactivo. Los niños aprenden
mejor.

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