Este documento discute los instrumentos de evaluación y cómo se pueden usar para medir el aprendizaje. Menciona que las rúbricas, encuestas y cuestionarios son herramientas útiles para obtener información sobre el progreso del aprendizaje. También señala que los instrumentos deben ser pertinentes al contexto y objetivos de aprendizaje, y que existen diferentes técnicas que pueden usarse de manera efectiva.