Este documento presenta los fundamentos teórico-prácticos de la pedagogía virtual con el objetivo de actualizar las habilidades de la comunidad docente de la UNI en un entorno de aprendizaje virtual. El taller cubre temas como la pedagogía, educación, teorías de aprendizaje, modelos pedagógicos, el aprendizaje y el uso de las TIC en educación. Se pide a los participantes elaborar un ensayo sobre experiencias de aprendizaje y entregarlo en formato PDF en la plataforma el 21

1. Pedagogía
Virtual
Ing. Juan Martínez Toribio
Juan.Toribio@uol.uni.edu.ni
Taller
Universidad Nacional de Ingeniería
Vicerrectoría Académica
UNI On Line (UOL)

2. Promover en la Comunidad docente
De la UNI los fundamentos teórico-
prácticos de la Pedagogía virtual
Para que actualicen sus habilidades y
destrezas
En un entorno de Aprendizaje
Empleado Plataforma Educativa
Propósito

3. Identifica los
teórico-
prácticos de la
a partir del
Objetivo del taller

4. Entorno Virtual de Aprendizaje
Diseño Instruccional
Educación Virtual
Pedagogía Virtual
Contenidos
1
2
3
4

5. Taller 1

6. Pedagogía
Pedagogía
La pedagogía estudia a la educación como
fenómeno complejo y multi-referencial, lo que
indica que existen conocimientos provenientes de
otras ciencias y disciplinas que le pueden ayudar a
comprender lo que es la educación; ejemplos de
ello son la historia, la sociología, la psicología y la
política, entre otras.

7. Educación
• La UNI concibe la educación, en su sentido amplio, como
un proceso permanente, sistémico, sistemático y
transformador del ser humano y la sociedad, que se
produce a lo largo de toda la vida.
• A la vez, es el resultado del desarrollo histórico de la
sociedad, mediatizado por el contexto en que acontece el
hecho educativo.
• Se considera como un derecho inherente a la condición
humana, en razón de la igualdad de oportunidades y
como una necesidad para un desarrollo socio económico
justo, equitativo e incluyente.

8. Teorías de aprendizaje
Teorías del aprendizaje. ... Numerosos psicólogos y
pedagogos han aportado amplias teorías en la
materia.
Las diversas teorías ayudan a comprender, predecir y
controlar el comportamiento humano, elaborando a su
vez estrategias de aprendizaje y tratando de explicar
cómo las personas acceden al conocimiento.
https://es.wikipedia.org/wiki/Teorías_del_aprendizaje

9. Modelos pedagógicos

10. El aprendizaje
Adquisición del conocimiento de algo
por medio del estudio, el ejercicio o
la experiencia, en especial de los
conocimientos necesarios para
aprender algún arte u oficio.

11. Características del aprendizaje
1. El aprendizaje requiere la presencia de un objeto de
conocimiento y un sujeto dispuesto a conocerlo,
motivado intrínseca y/o extrínsecamente, que
participe activamente en la incorporación del
contenido, pues nadie puede aprender si no lo
desea.
2. Requiere de esfuerzo mental, para acercarse al
objeto a conocer, observarlo, analizarlo, sintetizarlo,
comprenderlo, y de condiciones óptimas del
entorno.
3. Necesita de tiempo suficiente según cada
conocimiento
4. El nuevo conocimiento será mejor aprendido si se
respetan los estilos cognitivos de quien aprende
https://educacion.laguia2000.com/aprendizaje/caracteristicas-del-aprendizaje

12. Uso de las TIC en educación

13. Conclusiones
• Construyamos las principales conclusiones de
este taller 1, sobre los Fundamentos teórico –
prácticos sobre pedagogía virtual.

14. Trabajo Independiente
Actividad de aprendizaje
• Elaboración de ensayo sobre experiencias de
aprendizaje.
Puntos clave para escribir un buen ensayo
1.Respeta la estructura. Lo principal es conocer la
estructura de los ensayos, la cual cuenta con una
introducción, un desarrollo y una conclusión. ...
2.Elegir una temática interesante.
3.No abarques demasiados puntos.
4.Utiliza frases cortas.
5.Incluye reflexiones.

15. Trabajo independiente
Formato de entrega en plataforma
• El documento se elabora en Word y luego se
traslada a formato PDF para su entrega en
plataforma.
• Estructura
• Pagina de presentación
• Introducción
• Desarrollo
• Conclusiones
• Al menos tres paginas: una de presentación y dos
con el contenido del trabajo, formato libre y en
correspondencia con su dominio del procesador
de texto.
• Se entrega en plataforma 21 de agosto