Se presenta el concepto de la Web como un territorio del que tenemos que adueñarnos y sentir como nuestro, si es que queremos vivir al máximo sus promesas. Sin embargo, no obstante sea una tecnología revolucionaria, la Web se utiliza todavía como un medio nuevo para hacer lo mismo que ayer y de la misma forma.
Ponencia: Gestión y desarrollo de sitios web para docentes
Ponente: Rolando Rios Reyes.
Coloquio virtual de Historia y Geografía 2021.
Organizado por: UNMSM, CERSEU, Columna Educultural.
5 de marzo de 2021.
Se presenta el concepto de la Web como un territorio del que tenemos que adueñarnos y sentir como nuestro, si es que queremos vivir al máximo sus promesas. Sin embargo, no obstante sea una tecnología revolucionaria, la Web se utiliza todavía como un medio nuevo para hacer lo mismo que ayer y de la misma forma.
Ponencia: Gestión y desarrollo de sitios web para docentes
Ponente: Rolando Rios Reyes.
Coloquio virtual de Historia y Geografía 2021.
Organizado por: UNMSM, CERSEU, Columna Educultural.
5 de marzo de 2021.
La web es un “organismo vivo” y, como tal, evoluciona. Desde su creación el año 1966, con esa primera red Arpanet, hasta el posterior nacimiento del Internet que conocemos, no ha dejado de cambiar y perfeccionarse. Hemos pasado de una web 1.0 a la 2.0, 3.0 y ahora llega la web 4.0.
Los MOOCs, su evolución en la universidad. E-cienciaMiguel Zapata-Ros
Presentación de la conferencia del mismo título en D3 DIGITAL JOBS AND ENTREPRENEUR
Jornada de Puertas Abiertas Universidad de Córdoba
27 de marzo 2014 - Córdoba (España)
Salón de Actos Juan XXIII. Campus de Rabanales.
Innovación en la sociedad digital para involucrar a nuestros estudiantesEsteban Romero Frías
Presentación "Innovación en la sociedad digital para involucrar a nuestros estudiantes" en el Taller de Design Thinking organizado en Universidad Anáhuac México, Campus Sur, Facultad de Psicología, celebrado el 24 de abril de 2019.
Presentación sobre los Jóvenes y las Tecnologías de Información y Comunicación (TICs) en la prevención del VIH/SidaElaborado por: Jhonatan RodríguezOrganización StopVIHwww.stopvih.orgSigue @StopVIH en twitter
La web es un “organismo vivo” y, como tal, evoluciona. Desde su creación el año 1966, con esa primera red Arpanet, hasta el posterior nacimiento del Internet que conocemos, no ha dejado de cambiar y perfeccionarse. Hemos pasado de una web 1.0 a la 2.0, 3.0 y ahora llega la web 4.0.
Los MOOCs, su evolución en la universidad. E-cienciaMiguel Zapata-Ros
Presentación de la conferencia del mismo título en D3 DIGITAL JOBS AND ENTREPRENEUR
Jornada de Puertas Abiertas Universidad de Córdoba
27 de marzo 2014 - Córdoba (España)
Salón de Actos Juan XXIII. Campus de Rabanales.
Innovación en la sociedad digital para involucrar a nuestros estudiantesEsteban Romero Frías
Presentación "Innovación en la sociedad digital para involucrar a nuestros estudiantes" en el Taller de Design Thinking organizado en Universidad Anáhuac México, Campus Sur, Facultad de Psicología, celebrado el 24 de abril de 2019.
Presentación sobre los Jóvenes y las Tecnologías de Información y Comunicación (TICs) en la prevención del VIH/SidaElaborado por: Jhonatan RodríguezOrganización StopVIHwww.stopvih.orgSigue @StopVIH en twitter
1. Nombre: Diego Rea
Grupo: martes de 2 a 6
2.-En el internet explore se encuentra dentro de Windows, mozila firefox
es un software libre.
3.- En los motores de búsqueda no nos dan información, ahí encontramos
el cuadro para buscar la información.
4.-EJemplos de portales web
Portales web.- www.ueb.edu.ec www.monografias.com.
Motores de búsqueda.- www.yahoo.es www.altavista.com
5.-Copiar y pegar parte de una página.
PROYECTO DE NUEVA LEY ORGANICA DE EDUCACION SUPERIOR
ELABORADA POR LOS ACTORES DEL SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN
SUPERIOR
LA ASAMBLEA NACIONAL DE LA REPUBLICA DEL ECUADOR
EXPOSICIÓN DE MOTIVOS
La exposición de motivos y este proyecto de ley contienen criterios provenientes de varias
fuentes:
1) De la Declaración mundial sobre la educación superior en el siglo XXI: Visión y acción.
De la
Declaración de la conferencia regional de la educación superior en América Latina y el
Caribe,
CRES 2008; y las resoluciones de la Conferencia Mundial sobre Educación Superior de Paris
2009.
2) De la Constitución Política del Ecuador 2008. En los artículos 350 al 357 se norma el
sistema de
Educación superior y en la transitoria primera, numeral 5 se dispone que el órgano legislativo
Expedirá una nueva Ley de Educación Superior en el plazo de trescientos sesenta días.
3) De la experiencia del funcionamiento de la educación superior en el Ecuador, en la última
Década; del requerimiento de insertar a la universidad y escuelas politécnicas en un proceso
de
Mayor profundización del desarrollo de la ciencia, el conocimiento y la tecnología; y de la
Necesidad de aportar más eficientemente al cambio de modelo de desarrollo, con calidad y
Pertinencia.
4) De algunas disposiciones contenidas en la actual Ley Orgánica de Educación Superior; el
Proyecto presentado por las autoridades del sistema bajo la dirección del CONESUP y
algunos
Planteamientos de los talleres realizados por la SENPLADES y de las versiones que se han
Publicado del Anteproyecto elaborado.
CONSIDERANDOS
2. Que la Constitución Política del Ecuador, en la disposición transitoria primera, numeral 5,
dispone la
Aprobación de la ley de educación superior en el plazo máximo de trescientos sesenta días
desde su
Vigencia
Que la situación actual de la educación superior caracterizada por nuevos procesos de
ingreso,
Diversificación en su oferta académica, internacionalización, vitalización y mayor exigencia
de su
Vínculo con el desarrollo, requiere de una nueva normativa;
Que las instituciones que forman parte del sistema han demostrado capacidad para su propia
Transformación y adaptación a las nuevas exigencias del desarrollo de la ciencia y la
tecnología,
Aportando al cambio de las sociedades en la búsqueda de mayores niveles de equidad y
justicia social;
Que las exigencias de evaluación, acreditación, aseguramiento de la calidad y rendición de
cuentas,
Requieren de una ley que garantice al pueblo ecuatoriano una educación superior de calidad
y pertinencia;
Que la autonomía ejercido y comprendido de manera solidaria y responsable debe ser
concretado en
Textos legales, que faciliten la vinculación de la universidad y escuelas politécnicas con el
Estado y la
Sociedad;
10.-Definiciones
Académico.-El término Academia (del latín academia, y éste a su vez del griego akademeia) en
el sentido más estricto se refiere a la Academia de Atenas fundada, en la Grecia antigua, por Platón.
...
es.wikipedia.org/wiki/Académico
Colectividad.- Conjunto de personas que persiguen un objeto común, colectivo social, colectivo
del trabajo etc...
html.rincondelvago.com/glosario-de-sociologia.html
3. Sostenible.- El término desarrollo sostenible, perdurable o sustentable se aplica al desarrollo
socio-económico y fue formalizado por primera vez en el documento conocido como Informe
Brundtland (1987), fruto de los trabajos de la Comisión Mundial de Medio Ambiente y Desarrollo de
Naciones Unidas, creada en ...
Es el proceso por el cual una nueva idea o un nuevo producto es aceptado por el mercado. El ratio de
difusión es la velocidad a la que una nueva idea se propaga de un consumidor a otro. ...
es.wikipedia.org/wiki/Difusión_(negocios
Difusión.-Es el proceso por el cual una nueva idea o un nuevo producto es aceptado por el mercado.
El ratio de difusión es la velocidad a la que una nueva idea se propaga de un consumidor a otro. ...
es.wikipedia.org/wiki/Difusión_(negocios
12.- Traducciones.
ACADEMIC.- The term Academy (Latin Academy, and this in turn from Greek akademeia) in the
strictest sense refers to the Academy of Athens was founded in ancient Greece by Plato. ...
es.wikipedia.org / wiki / Academic
COMMUNITY.-Group of people who pursue a common purpose, social group, collective work etc ...
html.rincondelvago.com / glossary-of-sociologia.html
SUSTAINABLE
The term sustainable development, sustainable or implementing sustainable socio-economic
development and was first formalized in the document known as the Brundtland Report (1987), the
result of the work of the World Commission on Environment and Development United Nations
established in ...
The process by which a new idea or new product is accepted by the market. The rate of diffusion is
the rate at which a new idea spreads from one consumer to another. ...
es.wikipedia.org / wiki / Diffusion_ (business
DIFFUSION.-The process by which a new idea or new product is accepted by the market. The rate of
diffusion is the rate at which a new idea spreads from one consumer to another. ...
es.wikipedia.org / wiki / Difusión_ (business).
4. 13.-Noticia Ecuador
Policía informa sobre estado de uniformados sublevados
El comandante general de la Policía Nacional, Patricio Fausto Franco, señaló que 126
elementos de están siendo investigados, mientras que 345 ya fueron sancionados.
16.-Comentario del video.
Observe el video sobre tic donde nos explican como alcanzado la tecnología, el tic son las
herramientas de comunicación, antes las personas para obtener información visitaban las bibliotecas
o los libros ahora no, hoy en día existe el internet, los teléfonos celulares lo que nos permite una
mejor comunicación a nivel mundial.
17.-Referencia bibliográfica del libro internet.
Titulo de la obra original:
M&T Internet, 3. Auflage
Copyright: 1999 by Markt&Technik Bunch- und Software-Verlag GmbH
Coordinador del libro
José Antonio Juncar
Traducción:
Laura Fontana
Revisión Técnica e Ilustraciones
Adverba, S.C.P.
Informática educativa: Realidad y futuro / Manuel Ortega Cantero de Castilla – La Mancha, 1995.
248 p. ; 22cm.—(Ciencia y técnica ; 11)
Curso de verano celebrado en Ciudad Real, jun 1995.
ISBM: 84-88255-99-3
1 Educación – Informática. I. Ortega Cantero, Manuel, ed. II. Universidad de castilla – La
Mancha, ed.
681.3:37.03
19. Escriba un párrafo sobre su punto de vista del uso de internet en el aula, y luego
tradúzcalo al ingles.
EL USO DEL INTERNET EN EL AULA
Es muy importante e interesante para el desarrollo de nuestros conocimientos ya sean estos
científicos o empíricos, por lo que las clases se hacen mas emocionantes y muy dinámicas y si en
alguna razón estamos con alguna duda en cualquier asignatura lo consultáramos rápido para
entenderlo un poco más.
USING THE INTERNET IN THE CLASSROOM
It is very important and interesting for the development of our knowledge whether they are
scientific or empirical, as classes become more exciting and very dynamic and if somehow we are
5. in any doubt consult you on any subject as quick to understand a little more .
20. Blogs de internet.
Internet Explorer 9: Cómo hacer tu sitio web adjuntable a la barra ...
hace 10 horas Por Morton
ie91 Internet Explorer 9 permitirá adjuntar tu sitio web a la barra de tareas de Windows en forma de ícono,
que al cliquear despliega un menú con diversas opciones. Aquí te contamos cómo hacer que tu sitio web sea
compatible con esta ...
elWebmaster.com - http://www.elwebmaster.com/
4 trucos de Internet Explorer | Mundo.es - La Blogosfera, cada día ...
hace 4 horas Por Bonsai del Bosque
Más allá que haya una gran cantidad de navegadores nuevos en Internet, el Explorer sigue teniendo una
enorme cantidad de usuarios en todo el mundo y, además, cuenta con características muy interesantes que
muchos otros todavía no ...
Mundo.es - La Blogosfera, cada día, de un vistazo - http://mundo.es/
Según la ISOC: ¿Cómo será Internet dentro de 10 años? | Rizomática
hace 12 horas Por JoseLopezPonce
La Internet Society (ISOC) nos presenta un interesante ejercicio de puesta en escena de cuatro visiones de
cómo será el futuro de Internet. En las.
Rizomática» Un espacio personal de informaci... - http://www.rizomatica.net/
Blog de la especialidad
Crean lector de electrones individuales. Se acercan las ...
5 Nov 2010 Por Carlos Expósito Ricardo
Informática Educativa. Las Tecnologías Informáticas en función de la Educación. « Utubersidad.com: 7000
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aparecerán ritmos, loops, pistas MIDI y efectos.
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6. Latinoware 2010 Brasil: Software Libre : Mantenimiento de Ordenadores
7 Nov 2010 Por admin
El Latinoware 2010 presentará las principales novedades y asuntos de mayor relevancia del mundo del
software libre para América Latina. Durante la Conferencia serán realizadas diversas presentaciones, que
tendrán como temas centrales: ...
Mantenimiento de Ordenadores - http://www.mantenimientodeordenadores.es/
21.- Articulo Académicos.
[CITAS] Diseño de la instrucción: teorías y modelos: un nuevo paradigma de
la teoría de la instrucción
CM Reigeluth - 2000 - dialnet.unirioja.es
... pags. 99-124. Entornos de aprendizaje abiertos: fundamentos, métodos y modelos. ...
pags. 391-418. Teoría de la Transacción Educativa (TTE): diseño educativo basado
en objetos de conocimiento. M. David Merrill. pags. 419-448. ...
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[PDF] Autismo: modelos educativos para una vida de calidad
[PDF] de brincarautismofeliz.com.arJ Tamarit - REV NEUROL, 2005 - brincarautismofeliz.com.ar
INTRODUCCIÓN El autismo y condiciones relacionadas han generado, y siguen haciéndolo
en todo el mundo, enormes cantidades de informes de investigación y estudio. El incremento
es mayor, en propor- ción, en los últimos años. Según una reciente y completísima ...
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[DOC] Modelos de poder y regulación social en pedagogía
[DOC] de cinvestav.mxT Popkewitz - Crítica comparada de las reformas contemporáneas de …, 1992 -
cinvestav.mx
... El desarrollo de la investigación sobre la reforma, sin embargo, plantea cuestiones fundamentales
sobre formas de regulación social en las que subyacen modelos educativos y, más
particularmente, el papel de la propia educación profesional del profesorado. ...
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[LIBRO] Conducción educativa y calidad de la enseñanza media
[DOC] de infd.edu.arC Braslavsky, G Tiramonti… - 1990 - cedoc.infd.edu.ar
... Aires : FCE, 2006 DESCRIPCIÓN: l37p COLECCION: Sección de Obras de educación y
7. pedagogía ISBN: 950-557-684-6 MATERIA: POLITICA EDUCATIVA SITUACION EDUCATIVA
NACIONAL; PROBLEMAS EDUCATIVOS; MODELOS EDUCATIVOS TEMA: EDUCACION ...
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[HTML] Los centros educativos como organizaciones que aprenden
[HTML] de unirioja.esB Botía - Contexto educativo, 2001 - dialnet.unirioja.es
... futuro impredecible. Por ello, viene bien a modelos empresariales o mercantiles
y tienen este pesado lastre para trasplantarlo al educativo. Las escuelas, en gran
medida, no encajan en este modelo. Justamente, tendencias ...
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