La web es un “organismo vivo” y, como tal, evoluciona. Desde su creación el año 1966, con esa primera red Arpanet, hasta el posterior nacimiento del Internet que conocemos, no ha dejado de cambiar y perfeccionarse. Hemos pasado de una web 1.0 a la 2.0, 3.0 y ahora llega la web 4.0.

1. FACULTAD: CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, GESTIÓN EMPRESARIAL E
INFORMÁTICA
PROYECTO DEL IMPACTO DE LA EVOLUCIÓN DE LA WEB
TEMA:
EL IMPACTO DE LA EVOLUCIÓN DE LA WEB
ASIGNATURA:
INFORMATICA II
DOCENTE:
ING. PAÚL ZAVALA MSC.
NOMBRE:
GEOMAYRA NICOLE BARCENES

2. INDICE
1.INTRODUCCION ................................................................................................................3
2.PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA.......................................................................................4
3.JUSTIFICACION..................................................................................................................5
4.ANTECEDENTES.................................................................................................................7
5.OBJETIVOS........................................................................................................................7
5.1OBJETIVO GENERAL .....................................................................................................7
5.2OBJETIVO ESPECIFICO..............................................................................................7
6.DESARROLLO ....................................................................................................................8
7.CONCLUCION....................................................................................................................9
8.RECOMENDACION .......................................................................................................... 10
9.REFERENCIA BIBLIOGRAFICAS.......................................................................................... 11
10.ANEXOS........................................................................................................................ 12

3. 1. INTRODUCCION
A través del tiempo, el hombre se encuentra en constante crecimiento abarcando todas
las formas que le rodean, día a día existe la necesidad de innovar en todas las
ramas posibles ya que con aquellos beneficios de toda una sociedad demandante
de acuerdo a las comodidades tecnológicas.
Hoy día el uso tecnológico se enfoca en mayores cantidades en diversos sectores, pues
la gran demanda tecnológica que se vive actualmente ha generado que estas sean
más accesibles para la sociedad y por ende para las Pymes (Pequeñas y medianas
empresas). Por otro lado, la integración de herramientas informáticas para la
automatización de procesos dentro de las instituciones por medio de un sitio
web, conlleva a la reducción de recursos económicos y humanos, hoy en día se
da y es posible llevar a cabo todo un proceso que conlleva una compra desde la
comodidad del hogar usando un equipo de cómputo con una conexión a internet.
Estas son algunas de las ventajas que trae consigo el crecimiento de tecnologías, en las
que actualmente la internet juega un papel importante, puesto que toda la
información que se genera se distribuye de manera rápida y en cantidades de
gran escala, en tiempos sumamente más cortos a través del mundo entero.
En el presente documento, se recalca, la evolución de la web y como esta se ha vuelto
fundamental en el desarrollo de una corporación. Como parte final del
documento, se describen las conclusiones finales que han surgido al desarrollar
el proyecto, así como una humilde opinión del enfoque que actualmente la
sociedad en general tiene hacia la web.

4. 2. PLANTEAMIENTO DELPROBLEMA
WEB 1.0: EL SIGNIFICADO… Dictado
LA TECNOLOGÍA ES... Confiscado en el aula (refugiados digitales)
LA ENSEÑANZA SE HACE... Profesor-Alumno
LAS ESCUELAS SE UBICAN EN... En un edificio
LOS PADRES VEN LA ESCUELA COMO...una guardería
LOS PROFESORES SON…Profesionales certificados
HARDWARE Y SOFTWARE...Se compran con gran coste y luego se olvidan
LA EMPRESA VE A LOS GRADUADOS COMO...Trabajadores para una cadena
de montaje (Cailliau, s.f.)
WEB 2.0: EL SIGNIFICADO… Construido socialmente
LA TECNOLOGÍA ES... Adoptado con cautela (Inmigrantes digitales)
LA ENSEÑANZA SE HACE... Profesor-Alumno y Alumno-Alumno
LAS ESCUELAS SE UBICAN EN... En un edificio u online
LOS PADRES VEN LA ESCUELA COMO... una guardería
LOS PROFESORES SON… Profesionales certificados
HARDWARE Y SOFTWARE... Son abiertos y de bajo coste
LA EMPRESA VE A LOS GRADUADOS COMO... Trabajadores mal preparados
en una cadena de montaje, en una economía global
WEB 3.0: EL SIGNIFICADO… Construido socialmente y reinventado
contextualmente
LA TECNOLOGÍA ES... En cualquier lugar (universo digital)

5. LA ENSEÑANZA SE HACE... Profesor-Alumno y Alumno-Alumno y Alumno-
Profesor
LAS ESCUELAS SE UBICAN EN... En cualquier lugar plenamente imbuido en la
sociedad
LOS PADRES VEN LA ESCUELA COMO... Un lugar en el que ellos también
pueden aprender
LOS PROFESORES SON… Cualquiera, en cualquier lugar
HARDWARE Y SOFTWARE... Son abiertos, de bajo coste y se utilizan con sentido
LA EMPRESA VE A LOS GRADUADOS COMO... Como trabajadores y
emprendedores (Berne, s.f.)
WEB 4.0: EL SIGNIFICADO… Comprensión del lenguaje natural (NLU) y técnicas
de Speech-to-Text. Nuevos modelos de comunicación máquina-máquina (M2M). La red
estará formada por agentes inteligentes en la nube, que serán capaces de comunicarse
entre sí y delegar la respuesta al agente adecuado. Uso de información de contexto del
usuario. Nuevo modelo de interacción con el usuario.

6. 3. JUSTIFICACION
Con el avance de la tecnología, se hace imprescindible mantenerse actualizado
dentro de este entorno y aquel que dé la espalda a este, pasa a las filas de los
llamados profesores dinosaurios, más que un calificativo, son aquellos que prefieren
mantenerse en su área CONFORTABLE, perdiéndose estos de un mundo ilimitado
del conocimiento y limitando en cierta medida a otros.

7. 4. ANTECEDENTES
Navegar por la primera página web de la historia es una vivencia que puede ser
decepcionante.
No poseía colores, ni fotos, ni clip de videos. Tampoco había gráficos ni animaciones.
Solo textos, hipertextos y un grupo algo confuso de menús. Varios mencionarían que es
una lata.
Sin embargo debido a dicha primera WWW hoy tenemos la posibilidad de consultarle a
Google cualquier duda que tengamos, utilizar Facebook y entrar a millones de páginas
web.
La World Wide Web (la Web) surgió en el CERN, el Centro Europeo de Física Nuclear,
en Ginebra (Suiza), de la mano del ingeniero y físico del Reino Unido Tim Berners-Lee
como un sistema de trueque de datos entre los 10.000 científicos que trabajaban en la
organización.
5. OBJETIVOS
5.1. OBJETIVO GENERAL
Mostrar que es la web 1.0, 2.0 y 3.0, 4.0, su desarrollo y características como sus
aplicaciones en nuestro entorno educativo.
5.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Definir que es la WEB 1.0, 2.0 y 3.0y 4.0.
2. Hacer un pequeño enfoque del servicio de microblogging TWITTER

8. 6. DESARROLLO
Web 1.0: en los inicios, los internautas únicamente poseen un papel: consumir la
información que se alberga en servidores informáticos. La navegación era netamente
textual y las consultas resultan muy limitadas. Una vez que surge el lenguaje de
programación web HTML (Híper TextMarkup Lenguaje), se hace más llamativa la
organización de los recursos que se visualizan en la pantalla. No obstante, las
colaboraciones seguían siendo bastante limitadas ya que el cliente solo podía leer la
información y no comentarla para su mejoría. (Hidalgo, s.f.)
Web 2.0: En torno al año 2000 se comienza a dialogar de la Web 2.0, al fomentarse la
relación entre páginas web y usuarios. Internet se entiende como una plataforma
colaborativa, en la que todos los usuarios participan. Ahora, además de leer, los
internautas además tienen la posibilidad de producir informaciones y publicarlas en
sitios web, en foros de usuarios, blogs, redes sociales y wikis (páginas editables por
cualquier usuario). (ELISA, s.f.)
Web 3.0: Tiene relación con que las páginas web tienen la posibilidad de relacionar de
forma semántica, agregando métodos que aportan costo a la información y optimización
la averiguación y la probabilidad de hallar información en la web al comprenderse el
sentido de los vocablos.
Web 4.0: Internet puede funcionar de forma predictiva, por el momento no solo
recibiendo directivas de parte del cliente, sino que por medio del trabajo de la IA
(inteligencia artificial) se puede anticipar a sus demandas e inclusive pronosticar
comportamientos en el futuro. Se generalizan además las colaboraciones por medio de
la voz, con la utilización de dispositivos capaces que permiten hacer búsquedas
habladas.

9. 7. CONCLUSION
Es necesario conocer y comprender el proceso de evolución de las WEB, debido a
que el entorno Web es hoy en día parte de nuestra vida social y profesional, así
como el actualizarse en estas tecnologías para no caer en la obsolescencia. Muy
significativo es el observar que solamente el 11 por ciento de los usuarios de Twitter
tienen entre 12 a 17 años, según como Score y que la mayor parte los usuarios que
usan Twitter son adultos mayores que no han utilizado otro sitio social con
anterioridad.
El estudiar los medios de comunicación social en la actualidad ya no es bienestar de
un grupo, sino que cubre a todo el gremio profesional de cierta forma. Y ponerse al
día en aquello que los jóvenes llevan años haciéndolo, es lo observable en los
adultos profesionales.
En la actualidad llama la atención la censura a Twitter, en lugares como
Irán, China, Egipto, y Corea del Sur.

10. 8. RECOMENDACIONES
Intentar de ejercer el término de servicio Web en el desarrollo de cada Sistema, debido
a que tenemos la posibilidad de reutilizar la información que existe y enlazar con
Nuestros propios programas para usar sus superiores propiedades de cada uno, Sin tener
que volver hacer lo cual ya existe y en la herramienta de nuestra Elección.
Hacer un análisis de los Estados Financieros usando otros indicadores
Aparte de los analizados en este trabajo.
Complementar el aplicativo por medio de un módulo de desempeño web por medio de
Net Compact fractework, que es la tecnología .Net para dispositivos móviles.
Aumentar Servicios Web que brinden más grandes facilidades a los usuarios desde un
mismo lugar.
Hacer un análisis de tecnologías para la utilización de seguridades en los servicios
Web.

11. 9. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Berne,T. J.(s.f.). http://www.evolutionoftheweb.com/?hl=es.Obtenidode
http://www.evolutionoftheweb.com/?hl=es:
http://www.evolutionoftheweb.com/?hl=es
Cailliau,R.(s.f.). https://es.wikipedia.org/wiki/World_Wide_Web.Obtenidode
https://es.wikipedia.org/wiki/World_Wide_Web:
https://es.wikipedia.org/wiki/World_Wide_Web
ELISA.(s.f.). https://www.hostingplus.cl/blog/evolucion-de-la-web-a-lo-largo-del-tiempo-web-
1-0-2-0-3-0-y-4-0/.Obtenidode https://www.hostingplus.cl/blog/evolucion-de-la-
web-a-lo-largo-del-tiempo-web-1-0-2-0-3-0-y-4-0/:
https://www.hostingplus.cl/blog/evolucion-de-la-web-a-lo-largo-del-tiempo-web-1-0-
2-0-3-0-y-4-0/
Hidalgo,E.H.-V.(s.f.). https://www.upf.edu/hipertextnet/numero-2/recomendacion.html.
Obtenidode https://www.upf.edu/hipertextnet/numero-2/recomendacion.html:
https://www.upf.edu/hipertextnet/numero-2/recomendacion.html
https://www.upf.edu/hipertextnet/numero-2/recomendacion.html.(s.f.).
https://www.upf.edu/hipertextnet/numero-2/recomendacion.html.Obtenidode
https://www.upf.edu/hipertextnet/numero-2/recomendacion.html.

12. 10.ANEXOS