Presentación utilizada en el taller sobre ciberacoso realizado en el congreso EDUTEC 2018 celebrado del 24 al 26 en Lleida

1. Taller: Prevención del
ciberacoso: diseño de
propuestas educativas
Víctor González Calatayud
Universidad de Murcia

2. Objetivos
Informar sobre la forma de actuar ante un
caso de ciberacoso.
Reflexionar sobre las graves consecuencias
generadas por ciberacoso escolar
Informar de las consecuencias de este tipo
de fenómenos.
Prevenir futuros problemas de ciberacoso
en las aulas y fuera de ellas.
Diseñar dinámicas que ayuden a prevenir
futuras situaciones de ciberacoso.

3. Carta a…
Qué es Internet
Cómo se utiliza
Para qué sirve
Ejemplos

4. Posibilidades

5. ¿Definimos?

6. El ciberacoso o ciberbullying puede ser definido como la
intimidación psicológica u hostigamiento que se produce
entre pares, frecuentemente dentro del ámbito escolar, pero
no exclusivamente, sostenida en el tiempo y cometida con
cierta regularidad, utilizando como medio las tecnologías de
la información y la comunicación.

7. Acoso escolar vs. Ciberacoso

8. Aspectos en
común y aspectos
diferenciadores

9. Características
• Anonimato
• Repetición
• Intencionalidad
• Desequilibrio de poder
• Uso de tecnología

10. Ciberacoso, difícil de identificar
Distinguir entre
broma y agresión
La repetición se
vuelve ambiguo
teniendo en cuenta la
posibilidad de lo viral
El desequilibrio de
poder es menos
visible
El cambio de uso en
la tecnología implica
cambios en la forma
de acosar

11. Mitos sobre el
ciberacoso

12. El ciberbullying
es un delito

13. Si alguien te esta molestando o
insultando, puedes bloquear al
remitente como no deseado y
no recibirás más mensajes

14. Si el ciberbullying se
realiza de forma
anónima es imposible
saber quien lo realiza.

15. Si alguien te insulta o amenaza
por Internet, lo mejor que haces
es contestarle o borrar los
mensajes

16. El ciberbullying termina
con el paso del tiempo.
Si denuncias será peor.

17. El ciberbulliyng tiene
consecuencias para el
agresor y la víctima

18. Para parar el
ciberacoso apaga el
teléfono y el
ordenador

19. El ciberacoso ocurre más
a menudo que el acoso
tradicional

20. ¿Tú que
harías?
Me llamo Manuel y tengo 15 años. Hace cuatro
meses me hice una cuenta de Facebook.
Enseguida me empezó a agregar gente del “insti”,
incluso chavales con los que no tenía apenas
trato. La verdad es que me daba palo no
agregarles. Sin embargo enseguida empezaron a
ponerse pesados, me insultaban el mis fotos, me
llamaban maricón, gordo, nenaza. He dejado de
subir fotos. Ahora se dedican a coger mis fotos y
subirlas retocadas, me ponen lazos en el pelo o
dibujan un vestido. La verdad es que no aguanto
más, no se que hacer, me da miedo conectarme y
he pensado en borrar mi facebook.

21. Elementos
comunes
para una
buena
prevención
Enmarcadas en una mejora de la convivencia escolar
Combinan charlas, con aspectos más lúdicos, juegos de ordenador y
métodos participativos (formación por pares).
Evitar propuestas restrictivas (prohibir el uso del móvil). Son ineficientes
y limitan los beneficios educativos del uso de las TIC.
Dar protagonismo a los espectadores del ciberacoso, no solo a las
víctimas y los agresores.

22. Diseña una dinámica

23. ¿la compartimos?

24. No caigas en los mitos

26. Taller: Prevención del
ciberacoso: diseño de
propuestas educativas
Víctor González Calatayud
Universidad de Murcia