Demostración de cómo comenzar a hacer un formulario con Google Docs y que al ser completado llegue un aviso al creador del formulario para que vea las contestaciones.
Los formularios de Google son muy útiles para realizar cualquier tipo de encuesta. Son muy útiles para conocer la opinión que tienen los usuarios sobre un servicio o un producto.
Pueden distribuirse mediante campañas de mailing o bien podemos insertarlos en un sitio web para preguntar a nuestros usuarios su opinión sobre un tema concreto.
Los resúmenes de las respuestas nos permiten estudiar los resultados de forma fácil e intuitiva.
Demostración de cómo comenzar a hacer un formulario con Google Docs y que al ser completado llegue un aviso al creador del formulario para que vea las contestaciones.
Los formularios de Google son muy útiles para realizar cualquier tipo de encuesta. Son muy útiles para conocer la opinión que tienen los usuarios sobre un servicio o un producto.
Pueden distribuirse mediante campañas de mailing o bien podemos insertarlos en un sitio web para preguntar a nuestros usuarios su opinión sobre un tema concreto.
Los resúmenes de las respuestas nos permiten estudiar los resultados de forma fácil e intuitiva.
Descripción de manera didáctica desde el ingreso a tu cuenta de Gmail, creación de aplicativos como documento, presentaciones, hoja de cálculo hasta compartir archivos en Google Drive.
Es una presentación de Alfonso Gutiérrez sobre el tema de La Educación para los Medios es ahora Educación para la Sociedad Digital, y los modelos de integración curricular de las TIC han de ser, por tanto, revisados.
Descripción de manera didáctica desde el ingreso a tu cuenta de Gmail, creación de aplicativos como documento, presentaciones, hoja de cálculo hasta compartir archivos en Google Drive.
Es una presentación de Alfonso Gutiérrez sobre el tema de La Educación para los Medios es ahora Educación para la Sociedad Digital, y los modelos de integración curricular de las TIC han de ser, por tanto, revisados.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. Taller de blogs educativos
Insertar una encuesta desde un gadget
de Blooger
o desde un formulario de Google Docs
2. Es conveniente diferenciar entre ambos términos:
•
Encuesta. Propone una pregunta, y ofrece varias respuestas.
Pueden diseñarse para dar respuesta múltiple. Tiene un plazo para
dar respuestas.
• Formulario de Google Docs. Permite la evaluación de varios
aspectos en base a preguntas y respuestas en diversos formatos. En
general cuando la opción va precedida de un círculo, sólo podemos
elegir una respuesta, y cuando va precedida de cuadraditos, admite
respuesta múltipe.
3. ENCUESTA
Para insertar una encuesta de las propuestas por Blogger,
debemos seguir los siguientes pasos:
Paso 1: Desde el editor de Blogger, pulsamos la pestaña Diseño /
Añadir un gadget
4. Paso 2: Entre las propuestas que por defecto nos ofrece Blogger,
buscamos la opción de encuesta, y pulsamos el icono "+".
A continuación hemos de construir nuestra encuesta.
5. Paso 2: Entre las propuestas que por defecto nos ofrece Blogger,
buscamos la opción de encuesta, y pulsamos el icono "+".
A continuación hemos de construir nuestra encuesta
6. Paso 3: Elaboración de la encuesta. Planteamos una pregunta, y
proponemos varias respuestas, plazo de respuesta, y la
posibilidad de respuesta múltiple.
Mientras esté abierto el plazo de respuesta, podemos consultar
en el mismo blog la evolución (número y %) de respuestas.
7. FORMULARIO DE GOOGLE DOCS
Google Docs es un servicio al que podemos acceder desde nuestra
cuenta de Google (con el mismo nombre de usuario y contraseña que
para entrar en Gmail).
Google Docs permite crear, editar, compartir, imprimir documentos
clásicos de un paquete de ofimática (documento de texto, hoja de
cálculo, presentaciones), pero además incorpora la posibilidad de
generar formularios de evaluación cuya gestión es muy sencilla. Lo
más interesante de estos formularios es que se pueden mostrar en
un blog, o enviar por e-mail a un grupo de contactos, y que los
resutados de computan de forma automática, generando informes y
gráficos de modo instantáneo.
8. Veamos cómo insertar un formulario
en nuesstro blog....
Paso 1: Tras identificarnos en Google (nombre de
usuario / contraseña), pulsamos la opción de Docs. A
continuación pulsamos sobre el formulario que vamos
a insertar.
9. Paso 2: Los formularios se presentan en tres formatos distintos:
Hoja de cálculo. En una cuadrícula se observan en la fila 1
(cabeceras de las columnas 2 en adelante) las preguntas del
formulario. En las filas 2 en adelante observamos las respuestas
a cada una de las preguntas.
Formulario en directo, que nos permite observar el aspecto que
recibirá un encuestado al recibir la encuesta.
Informe final. No es en realidad el formulario, sino el resultado
del mismo
10. En el modo hoja de cálculo, elegimos la opción Formulario (*) / Insertar formulario en una página web....
Cuando hagamos esto, nos ofrecerá un código HTML similar a este....
Hemos de seleccionar todo el código HTML anterior y copiar (Ctrl+C , o la
opción de Edición/Seleccionar todo/Editar/Copiar).
11. Paso 3: Ahora hemos de volver a nuestro editor de Blogger,
abierto en otra pestaña, y en el modo Edición de HTML,
tenemos que pegar el código anterior en la posición elegida.
Para ello nos situamos en el lugar elegido, y pulsamos Ctrl+V
(o la opción de los menús Editar/Pegar
12. Cuando tengamos decidido que el diseño final nos gusta, pulsaremos
publicar, pero si deseamos seguir trabajando más tarde, elegiremos
Guardar como borrador.
13. Una vez hecho esto, el aspecto final será similar al de este
ejemplo.
Hay que destacar algunos aspectos:
Podemos modificar el diseño del formulario y el nuevo diseño
aparecerá actualizado en nuestro blog.
Cuando enviamos el formulario por e-mail, sólo se admite la
última de las respuestas para garantizar que cada usuario sólo
envíe una encuesta