Este documento ofrece una introducción a los conceptos básicos de la imagen digital, incluyendo cómo reconocer formatos de archivos de imágenes, extensiones comunes como JPG, GIF y PNG, programas para manipular imágenes, y consejos para tomar mejores fotografías aplicando reglas como la de los tercios. También recomienda recursos en línea y programas gratuitos para editar imágenes.
CeDeC. 13 actividades didácticas con Google FormsCEDEC
Se proponen 13 actividades reales para hacer en el aula.
Los contenidos de esta presentación han sido adaptados y traducidos del contenido original de Tom Barrett @tombarrett y otros: 79 interesting ways to use Google forms at the classroom
CeDeC. 13 actividades didácticas con Google FormsCEDEC
Se proponen 13 actividades reales para hacer en el aula.
Los contenidos de esta presentación han sido adaptados y traducidos del contenido original de Tom Barrett @tombarrett y otros: 79 interesting ways to use Google forms at the classroom
Adobe Animate CC: Introduction to Animation and InteractivityJoseph Labrecque
Adobe Animate CC is a professional tool used to create a diverse variety of project types including rich animations, compelling interactives, award-winning games, popular mobile apps, and more. Learn how to get started creating your own engaging animated and interactive content across multiple platforms using Animate CC in this lab.
81 page workbook can be downloaded from http://inflagrantedelicto.memoryspiral.com/2016/11/adobe-max-2016-resources/
Programando algunos dibujos, los estudi-
antes empezarán a entender de qué trata la
programación. La clase empezará haciendo
que los estudiantes intercambien instruc-
ciones para colorear cuadrados en una hoja
cuadriculada, con el fin de reproducir una
imagen en la hoja. La clase puede terminar
exhibiendo los dibujos que los estudiantes
realizaron.
Planeacion de informatica de preescolarEditorial MD
Planeaciones de Informatica Preescolar
Secuencia didáctica (Con Inicio Desarrollo y Cierre)
– Planeación anual informática preescolar (los tres grados de preescolar)
Las planeaciones de los tres grados de Preescolar Incluyen:
Unidad
Lección
Objetivo
Avance Lógico y secuencial de los temas.
Planificación de los tres grados de Informática Preescolar
Competencias
Actividades y su tiempo.
Organizadas por grado
Campo Formativo a Trabajar
Secuencia didáctica (Con Inicio Desarrollo y Cierre)
Aprendizajes Esperados
Propósito o reto Cognitivo
Competencias transversales
Competencias del Campo de las TIC
Ámbitos del Campo de las TIC
Habilidades Intelectuales
Recursos Didácticos
CON INICIO – DESARROLLO Y CIERRE
¿ Entonces al adquirír este material tendré acceso al a descarga de la Planeacion de Informática de los 3 Grados escolares de preescolar?
Adobe Animate CC: Introduction to Animation and InteractivityJoseph Labrecque
Adobe Animate CC is a professional tool used to create a diverse variety of project types including rich animations, compelling interactives, award-winning games, popular mobile apps, and more. Learn how to get started creating your own engaging animated and interactive content across multiple platforms using Animate CC in this lab.
81 page workbook can be downloaded from http://inflagrantedelicto.memoryspiral.com/2016/11/adobe-max-2016-resources/
Programando algunos dibujos, los estudi-
antes empezarán a entender de qué trata la
programación. La clase empezará haciendo
que los estudiantes intercambien instruc-
ciones para colorear cuadrados en una hoja
cuadriculada, con el fin de reproducir una
imagen en la hoja. La clase puede terminar
exhibiendo los dibujos que los estudiantes
realizaron.
Planeacion de informatica de preescolarEditorial MD
Planeaciones de Informatica Preescolar
Secuencia didáctica (Con Inicio Desarrollo y Cierre)
– Planeación anual informática preescolar (los tres grados de preescolar)
Las planeaciones de los tres grados de Preescolar Incluyen:
Unidad
Lección
Objetivo
Avance Lógico y secuencial de los temas.
Planificación de los tres grados de Informática Preescolar
Competencias
Actividades y su tiempo.
Organizadas por grado
Campo Formativo a Trabajar
Secuencia didáctica (Con Inicio Desarrollo y Cierre)
Aprendizajes Esperados
Propósito o reto Cognitivo
Competencias transversales
Competencias del Campo de las TIC
Ámbitos del Campo de las TIC
Habilidades Intelectuales
Recursos Didácticos
CON INICIO – DESARROLLO Y CIERRE
¿ Entonces al adquirír este material tendré acceso al a descarga de la Planeacion de Informática de los 3 Grados escolares de preescolar?
Fotografías de Sebastiao Salgado, para realizar un Abecegrama, Caligrama y Nube de palabras, con los sentimientos que despiertan sus fotografías, relacionadas sobre todo, con la Amazonia.
¿FOTOGRAFÍAS PANORÁMICAS CON CÁMARAS ESTENOPEICAS?María Pérez
A través de esta Presentación, el Alumnado de ESO que va a empezar el Proyecto Tomares e 360º, va a trabajar las IDEAS PREVIAS. ¿Qué sé? ¿Qué quiero saber?
DINÁMICAS DE GRUPO. EJEMPLOS DE ALGUNAS DINÁMICAS.María Pérez
Ejemplos de algunas Dinámicas de Presentación, de Confianza y Cohesión grupal, para el Contacto, para la Comunicación y para la Resolución de Conflictos
EL APRENDIZAJE COOPERATIVO Y EL TRABAJO EN EQUIPO.María Pérez
En este Presentación sobre el Aprendizaje Cooperativo y el Trabajo en Equipo, realizada para las Jornadas de Formación Inicial en el IES ïtaca, curso 2014-15, se recogen algunos conceptos teóricos muy básicos, ventajas e inconvenientes de estos modelos de Aprendizaje, la experiencia de trabajo en el IES ïtaca en cursos anteriores, etc
El Real Convento de la Encarnación de Madrid, una joya arquitectónica y cultural fundada en 1611 por la reina Margarita de Austria, ha sido revitalizado gracias a una avanzada reconstrucción en 3D. Este convento, una maravilla del barroco madrileño, ha sido un pilar en la vida religiosa y cultural de la ciudad durante siglos. Su rica historia y su valor patrimonial han sido capturados en esta innovadora reconstrucción, diseñada para su exploración, una tecnología que combina la realidad virtual y aumentada para ofrecer una experiencia inmersiva y educativa.
La reconstrucción comenzó con una exhaustiva recopilación de datos históricos y arquitectónicos, incluyendo planos originales y fotografías de alta resolución. Estos recursos permitieron a los especialistas crear una réplica digital precisa del convento. Utilizando software de modelado avanzado, cada elemento arquitectónico y decorativo fue cuidadosamente recreado, desde los majestuosos muros exteriores hasta los intrincados detalles del interior, como los frescos y el retablo mayor.
El resultado es un modelo 3D que no solo respeta la integridad histórica y artística del convento, esto permite que un futuro los usuarios pueden explorar virtualmente el convento, navegando por sus pasillos, admirando su arte sacro y descubriendo detalles ocultos que, de otro modo, serían inaccesibles.
Esta reconstrucción no solo preserva la historia del Real Convento de la Encarnación, sino que la hace accesible a un público global, permitiendo a estudiantes, historiadores y amantes del arte experimentar la grandeza del convento desde cualquier lugar del mundo. Además, la implementación de tecnologías de realidad virtual y aumentada ofrece nuevas oportunidades para la educación y el turismo cultural, haciendo del convento un ejemplo brillante de cómo la tecnología puede ayudar a preservar y difundir el patrimonio histórico.
En resumen, la reconstrucción 3D del Real Convento de la Encarnación es un proyecto que combina el respeto por la historia con la innovación tecnológica, asegurando que este tesoro del barroco madrileño continúe inspirando y educando a futuras generaciones
Obra plástica de la exposición de esculturas exentas “Es-cultura. Espacio construido de reflexión”, en la que me planteo la interrelación entre escultura y cultura y el hecho de que la escultura, como yo la creo, sea un espacio construido de reflexión. Ver los documentos: vídeo de presentación, texto de catálogo, fichas técnicas y títulos en inglés, alemán y español en:
Consultar página web: http://luisjferreira.es/
2. ¿Qué sé de la imagen digital?
¿Qué quiero saber?
3. 1.- ¿Cómo reconozco los archivos?
Los archivos los identifico por su nombre y su
extensión, separados por un punto.
Ejemplos:
trabajo.doc
trabajo.docx
mates.odt
micasa.ppt
documento.pdf
simpsons.jpg
4. 2.- Extensiones de imágenes.
¿Que es una extensión gráfica?
Una extensión de archivo gráfica define el estándar
que fue utilizado para hacer que la computadora
pueda leer la imagen. Existen muchos formatos de
imágenes o estándares los más comunes son GIF y
JPEG.
5. GIF.
Son las siglas de Graphic Interchange Format y es el
formato estándar para imágenes que fue desarrollado por
Compu Serve para que fuera un método independiente de
hardware para el almacenamiento de imágenes. GIF
permite gráficas de alta resolución y alta calidad que
pueden desplegarse en una gran variedad de sistemas de
vídeo. GIF esta dirigido a sistemas de video baratos, dado
que solo puede almacenar 8 bits por píxel (256 o menos
colores) y casi todas las PC’s no
pueden desplegar más de 256 colores en una pasada. GIF
es bueno para imágenes con solo unos cuantos colores
distintos, como dibujos de líneas y caricaturas simples
6. JPG.
Es un mecanismo estandarizado de compresión de
imágenes. JPEG son las siglas para Joint Photographic
Experts Group, el nombre original del comité que escribió
el estándar. JPEG esta diseñado para comprimir ya sea
imágenes a color o en escala de gris de escenas naturales
y realistas.
7. BMP.
Es la extensión de los archivos bitmap, También
llamados RASTER GRAPHICS, son la representación
consistente en filas y columnas de puntos de una
imagen gráfica en una computadora.
8. TIFF.
La denominación en inglés "Tagged Image File Format" es
un formato de archivo de imágenes con etiquetas. Esto se
debe a que los ficheros TIFF contienen, además de los
datos de la imagen propiamente dicha, "etiquetas" en las
que se archiva información sobre las características de la
imagen, que sirve para su tratamiento posterior.
9. PDF.
(Acrónimo del inglés Portable Document Format,
formato de documento portátil) es un formato de
almacenamiento de documentos, desarrollado por la
empresa Adobe Systems. Este formato es de tipo
compuesto (imagen vectorial, mapa de bits y texto).
Está especialmente ideado para documentos
susceptibles de ser impresos, ya que especifica toda
la información necesaria para la presentación final
del documento, determinando todos los detalles de
cómo va a quedar, no requiriéndose procesos
anteriores de ajuste ni de maquetación
10. PNG.
Pronunciado ping, son las siglas de Portable Network
Graphics, un formato de compresión de imágenes
aprobado por el World Wide Web Consortium (W3C)
como sustituto del formato .gif. Los archivo tipo .gif
utilizan un algoritmo de compresión de datos que está
patentado, mientras que el formato .png no está
patentado y no necesita licencia para su utilización.
11. Otras extensiones:
XCF.
Extensión de archivos creados con Gimp.
Solo se abren con este programa.
12. 3. ¿Qué puedo hacer con las imágenes?
Manipularlas y transformarlas.
¿Qué programas conozco?
¿Qué tipo de programas me gustaría conocer?
13. Mediante paginas web gratuitas.
En este enlace hay una buena recopilación de dichas
webs.
http://tutorgrafico.com/30-paginas-web-para-
editar-tus-fotos-online-gratis.html
15. http://beta.picartia.com/ GRATIS, SIN REGISTRO.
Crea tu imagen con mosaico de otras fotos. Envía correo
para código de descarga. Crea imágenes muy grandes. (+
de 2000 *2000 pix)
19. http://blingee.com/ Para añadir efectos. (Les encanta a las
niñas)
http://snipshot.com/. Editor de fotos online. Muy bueno y
rápido. Necesita registro.
http://www.photoshop.com/ Editor online de adobe
photoshop con las opciones básicas. Necesita registro.
http://pixlr.com/editor/. Editor online. No necesita
registro y es parecido al photoshop.
20. O mediante programas instalados en el ordenador,
Photoshop (de pago)
Corel Photo Paint (de pago)
Gimp (gratis y libre)
21. También puedo unir las imágenes para formar una
presentación.
- Con animaciones.
- Con música.
- Subirlas a internet.
- Crearlas en internet…
(Yo utilizo el programa ProShow Gold (de pago))
22. Picasa.
Programa gratis, para todos los sistemas, que
permite:
-almacenar fotos,
-organizar en carpetas,
-reconocer caras,
-crear collages,
-crear álbunes de fotos y películas de fotos
-directamente desde las carpetas y subirlas a un
blog.
23. Crea
tus propios graffitis. http://www.graffiticreator.net/
montage-a-google. http://grant.robinson.name/
projects/montage-a-google/app/
Crea un montaje o collage a partir de búsquedas en
Google.
Flickr. http://www.flickr.com/ El youtube de las fotos.
flickrCC: http://flickrcc.bluemountains.net/flickrCC/
index.php El flickr de Creative Commons.
24. 4. La Realización de fotografías.
¿Sé hacer buenas fotografías?
¿Cómo hago una buena fotografía?
¿Qué conceptos de fotografía conozco?
25. Algunos conceptos muy básicos.
-Regla de los tercios.
-Componer con:
El color,
Las líneas,
Las formas,
Las sombras,
Las texturas,
La simetría,
El punto de vista…
26. Si estás interesado/a en seguir aprendiendo…
Aquí tienes un curso básico de fotografía.
http://www.mariaeugeniaperez.com/MAS%20WEB/LA%20FOTOGRAF
30. 6. Tu creación.
Ahora Te toca Ti CREAR.
*Has de elegir una BUENA fotografía que te guste.
*Tienes que manipularla y hacer una creativa obra de arte.
*Tendrás que mandármela al correo, poniendo todos tus
datos personales y el o los programas utilizados.
*Con todas ellas, elaboraremos un bello álbum fotográfico.