Este documento presenta la información sobre un taller de investigación 1. Contiene las competencias a alcanzar, que incluyen elaborar un protocolo de investigación buscando y clasificando diferentes tipos de investigación. También incluye las competencias previas necesarias y la tarea de evaluación de realizar una investigación documental siguiendo el formato APA. Además, detalla los elementos que deben incluirse en el protocolo de investigación como los antecedentes del problema, objetivos, marco teórico y metodología.
La Investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna (digna de fe y crédito), para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.
Para obtener algún resultado de manera clara y precisa es necesario aplicar algún tipo de investigación, la investigación esta muy ligada a los seres humanos, esta posee una serie de pasos para lograr el objetivo planteado o para llegar a la información solicitada. La investigación tiene como base el método científico y este es el método de estudio sistemático de la naturaleza que incluye las técnicas de observación, reglas para el razonamiento y la predicción, ideas sobre la experimentación planificada y los modos de comunicar los resultados experimentales y teóricos.
Además, la investigación posee una serie de características que ayudan al investigador a regirse de manera eficaz en la misma. La investigación es tan compacta que posee formas, elementos, procesos, diferentes tipos, entre otros.
La investigación es fundamental para el estudiante y para el profesional, esta forma parte del camino profesional antes, durante y después de lograr la profesión; ella nos acompaña desde el principio de los estudios y la vida misma. Para todo tipo de investigación hay un proceso y unos objetivos precisos.
La Investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna (digna de fe y crédito), para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.
Para obtener algún resultado de manera clara y precisa es necesario aplicar algún tipo de investigación, la investigación esta muy ligada a los seres humanos, esta posee una serie de pasos para lograr el objetivo planteado o para llegar a la información solicitada. La investigación tiene como base el método científico y este es el método de estudio sistemático de la naturaleza que incluye las técnicas de observación, reglas para el razonamiento y la predicción, ideas sobre la experimentación planificada y los modos de comunicar los resultados experimentales y teóricos.
Además, la investigación posee una serie de características que ayudan al investigador a regirse de manera eficaz en la misma. La investigación es tan compacta que posee formas, elementos, procesos, diferentes tipos, entre otros.
La investigación es fundamental para el estudiante y para el profesional, esta forma parte del camino profesional antes, durante y después de lograr la profesión; ella nos acompaña desde el principio de los estudios y la vida misma. Para todo tipo de investigación hay un proceso y unos objetivos precisos.
Acercamiento a la Metodología Cualitativa, los elementos que la componen, sus principales cultores, sugerencias practicas para tesis y proyectos de aprendizaje desde la visión del Cepap
Curso de Investigación Cualitativa para residentes de Medicina Familiar y Comunitaria en Asturias.
Rafa Cofiño. Dirección General de Salud Pública y Participación.
Valentín Sánchez. Area Sanitaria V.
Acercamiento a la Metodología Cualitativa, los elementos que la componen, sus principales cultores, sugerencias practicas para tesis y proyectos de aprendizaje desde la visión del Cepap
Curso de Investigación Cualitativa para residentes de Medicina Familiar y Comunitaria en Asturias.
Rafa Cofiño. Dirección General de Salud Pública y Participación.
Valentín Sánchez. Area Sanitaria V.
Taller de Validación. Protocolo de investigación y coordinación en materia d...EUROsociAL II
Taller de Validación. Protocolo de investigación y coordinación en materia de Violencia de Género (Panamá, septiembre 2014). Muertes por Violencia de Género: Investigación de los Femicidios - Feminicidios / Miguel Lorente Acosta
Descripción brebe de los proyectos de investigación que he elaborado y los consecuentes como proyecto de aula en los estudiantes de Diseño Grafico de La corporación Universitaria Unitec entre 2012 y el 2015.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Taller de investigación 1
1. Taller de investigación 1
Proceso de desarrollo y otras curiosidades.
Este documento pertenece a Osiel Rendon Picaseño y esta protegido bajo las leyes de derecho de autor, por lo que no puede ser usado parcial o
totalmente por terceros.
2. Competencia a alcanzar.
• Elabora un protocolo de investigación buscando y clasificando diferentes tipos de
investigación, desarrollando los elementos del protocolo de manera estructurada a fin
de generar nuevos conocimientos en el área de su formación profesional que
impacten en su medio inmediato en el contexto de la ingeniería. Dándolos a conocer
de forma oral y escrita siguiendo los lineamientos del formato escrito APA.
No olvidar llenar google drive
encuesta datos del estudiante.
3. Competencias previas.
• Manejar herramientas metodológicas de investigación.
• Reconocer el desarrollo de su disciplina con fundamento en la Investigación científica.
• Comprender la investigación como un proceso de construcción social.
• Aplicar herramientas de la comunicación oral y escrita.
• Desarrollar habilidades de comprensión de la lectura.
• Aplicar los conocimientos teóricos metodológicos en el desarrollo de la investigación
documental.
• Gestionar información (busca, organiza, analiza y sintetiza información).
• Generar escritos académicos de su área de conocimiento.
• UtilizarTecnologías de la Información en el desarrollo de trabajos académicos.
4. Tarea evaluación:
• En un documento siguiendo el formatoAPA, realice una investigación
documental de un mínimo de cinco cuartillas y máximo de diez donde explique
la participación de usted, ingeniero, como elemento indispensable para el
desarrollo de su comunidad. Entregar en dos días.
5. Trabajaremos ¿en que? Que no esta escrito…
• Competencias instrumentales
• Capacidad de análisis, síntesis y abstracción.
• Capacidad de comunicación oral y escrita.
• Habilidad en el uso de tecnologías de información y comunicación.
• Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas.
• Capacidad para gestionar y formular proyectos.
6. Además de…
• Competencias interpersonales
• Capacidad para trabajar en equipo.
• Capacidad crítica y autocrítica.
• Compromiso ético.
7. Sin olvidar que..
• Competencias sistémicas
• Habilidades de investigación.
• Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
• Liderazgo.
• Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad).
• Iniciativa y espíritu emprendedor.
• Búsqueda de logro
8. Libros y fuentes
• Fggfb lcpopifiyhjvn
• https://es.scribd.com/doc/246285221/Metodos-Investigacion
• https://es.scribd.com/doc/69978209/MetodosdeInvestigacion-NeilJ-Salkind
9. Tarea
• El alumno investigará los tipos de investigación. Capítulo 1 Roberto Hernandez
Sampieri. De otro autor investigación pura y aplicada, capitulo 7 Roberto
Hernandez Sampieri Investigación no experimental, cuasi experimental y
experimental.Y habrá que contestar 2 preguntas ¿que es la investigación de
campo? y ¿que son las técnicas e instrumentos para la recolección de datos?
Formato electrónico.
10. Análisis de los trabajos y retroalimentación
• Ejemplos:
• http://web.a.ebscohost.com/ehost/detail/detail?sid=544b2229-9fb2-40a9-
9e79-
f3f5e2de1330%40sessionmgr4002&vid=0&hid=4206&bdata=JnNpdGU9ZWhvc
3QtbGl2ZQ%3d%3d#db=zbh&AN=97286499
• http://issuu.com/joscar1786/docs/grupo_guillermo_cardenas pag 12
12. Del contenido
• 2.1 Antecedentes del problema.
• 2.2 Planteamiento del problema.
• 2.3 Objetivos de la investigación: General y específicos.
• 2.4 Formulación de hipótesis o supuestos (si corresponde).
• 2.5 Justificación: Impacto social, tecnológico, económico y ambiental.Viabilidad de la
investigación.
• 2.6 Diseño del MarcoTeórico (referentes teóricos).
• 2.7 Bosquejo del método.
• 2.8 Cronograma.
• 2.9 Presupuesto
• 2.10 Fuentes consultadas.