taller a padres sobre lenguaje y comunicacion

1. USAER 129
TALLER DE
LENGUAJE

3. El lenguaje es la capacidad que posee el ser humano como tal para
codificar y descodificar un mensaje, transmitiendo, así, información de
carácter abstracto y complejo. Asimismo, también se
denomina "lenguaje" al conjunto de signos que se utilizan para
codificar los sonidos articulados y poder así, transmitir un mensaje.
Entendemos por comunicación la acción o efecto de comunicarse; es
decir, el acto a través del cual una persona establece con otra un
intercambio de información. Por ejemplo, una persona entra en una
tienda y pregunta al dependiente por un producto que quiere adquirir.
¿Qué es el lenguaje y la comunicación?

5. El niño desde que nace tiene la capacidad de emitir sonidos, que
aprenderán a ordenar y a organizar para expresarse. Para llegar a dominar
los fonemas (sonidos) son necesarios estímulos que motiven el desarrollo
de la capacidad de emitir sonidos; en estos estímulos los padres y la
familiares desempeñan un papel muy importante ya que su atención
inducirá a una mayor repetición de sonidos, además de propiciar otros
nuevos y mejores.
Generalmente los niños a los 3 o 4 años, el niño completa el aprendizaje
del habla, aunque puede a ver dificultades hasta los 6 a 7 años.

6. ¿Porque es importante estimular el
lenguaje?
 Es una herramienta para pensar.
 Contribuye al desarrollo de la inteligencia.
 Desarrolla nuestra capacidad de análisis.
 Facilita la comprensión y resolución de problemas.
 Ayuda a entender las emociones.
 Es un instrumento fundamental para las relaciones
sociales, y por tanto para el desarrollo social y efectivo.
 Esta estrechamente ligado al desarrollo cognitivo.

7. ¿Como estimular el lenguaje de mi hijo?
● Aprovechar los momentos de juego para estimular la conversación y que aprenda vocabulario
(partes del cuerpo, comidas, ropa…). Para ello es conveniente estimular cualquier emisión de
sonido como por ejemplo al preparar la comida o darle de comer al muñeco “ñam ñam”.
● Acompañar el juego de canciones, preguntas y gestos. Ejemplo; “duérmete niño, duérmete
ya..(mientras balanceamos al muñeco) y decimos vamos a dormir”.
● Estimular el uso de preguntas con juegos de sí o no, escoger entre dos opciones…¿es un chico
o una chica?, ¿el pájaro vuela..?...
● Pedir que nos diga para que se usan algunos objetos familiares que vayamos encontrando por
la casa y que usemos a diario con él. Ejemplo: vaso, cuchara, llaves…
● Instrucciones sencillas que impliquen dos o tres pasos, por ejemplo: “apaga la luz y cierra la
puerta”
● Seguir con cuentos y canciones haciendo comentarios de los personajes, la historia o los
dibujos.

8. • Es muy importante respetar el ritmo personal del niño cuando se expresa.
• No interrumpa al niño cuando este contado algo.
• Si el niño comete errores en su lenguaje, no se ría, estimúlelo repitiendo constantemente la
expresión.

9. Actividades en casa

10. Actividades para estimular el lenguaje en casa
 Soplo: Los ejercicios de soplo sirven para manejar el control del aire
al hablar y a fortalecer el tono muscular.
 Ejercicios bucofaciales: Este ejercicio ayuda a fortalecer la
lengua.
 Absorción: Este ejercicio ayuda a fortalecer la lengua.

11. Actividades para estimular el lenguaje en casa
 Ejercicios faciales: inflar las mejillas y desinflarlas, luego de retener el
aire algunos segundos. También pueden alternarse las mejillas, primero del
lado izquierdo y luego inflar la derecha. Además puede retenerse el agua
en la boca y soltar lentamente.